Эссе на тему: "Анализ примера из собственного опыта с помощью метода психоанализа, с опорой на лекции и труды З. Фрейда"

Эссе. Анализ примера из собственного опыта с помощью метода
психоанализа, с опорой на лекции и труды З. Фрейда

Пример. Алла Ж., руководитель образовательного учреждения.
Первым решительным действием в новой должности Аллы Ж. был
грандиозный ремонт в её кабинете с оснащением новой мебелью,
коврами и различной бытовой техникой (телевизор, кондиционер).
Начало рабочего дня Аллы Ж. всегда связано с ожиданиями
восхищения в её адрес (со стороны круга приближённых лиц -
секретаря, заместителей директора). Настроение в течение рабочего
дня Аллы Ж. напрямую зависит от удовлетворения потребности в
восхищении.
В случае похвалы в присутствии Аллы Ж. руководителей других
учреждений, эмоциональное состояние становится крайне
негативным, что проявляется в форме вербальной агрессии по
отношению к подчинённым и резкой критике коллеги, которую
положительно оценили, вплоть до отказа от общения с ней.
Во время фронтального контроля подчинённых, Алла Ж. крайне
негативно относится к высказываниям специалистов учреждения
своего мнения, без её разрешения и одобрения. При этом все
подчинённые должны демонстрировать доброжелательность, радушие
и полное принятие её замечаний в категоричной форме. В случае если
специалист осмелится предложить своё решение вопроса, Алла Ж.
впадает в состояние гнева и резко критикует того, кто осмелился
озвучить своё мнение (даже если это рациональное предложение).
Крайне раздражённо реагирует на сигналы телефона подчинённых в
её присутствии («У меня телефон звонит, это понятно – важные дела,
а у вас какие важные звонки могут быть?»).
Алле Ж. также свойственно активно демонстрировать свои успехи в
карьере, получая восхищение окружающих. В случае если какой-то
проект завершился неудачей, то с её стороны происходит либо

обесценивание данной ситуации, либо резкая критика человека,
который не смог оценить её уровень интеллекта, профессионализма и
статуса («Людям ограниченным не дано понять настоящий
профессионализм!»). Таким образом, проявляется вера в
собственную уникальность, оценить которую могут только избранные
люди.
В случае звонка Аллы Ж. кому-либо, ответ должен последовать
незамедлительно. Если человек не взял трубку сразу и перезвонил
через пару минут, то в ответ услышит раздражённую речь Аллы Ж. и
высказывания о том, что не должно быть более важных дел, чем её
звонок.
Ощутимы проявления в эксплуатации окружающих со стороны Аллы
Ж., не считаясь с личным временем. При этом, понимая цену такой
жертвы, может снисходительно с улыбкой произнести: «Бедолага!» В
тоже время, Алла Ж. оценивает себя как личность, склонную к
эмпатии. В беседе часто подчёркивает: «Я пошла на встречу…», «С
моей помощью…», «Конечно, я морально её поддержала…» и т.д. В
реальной ситуации всегда руководствуется личными интересами.
Невербальные проявления Аллы Ж. в процессе общения заключаются
в любование своими украшениями (кольцами, браслетом) и другими
аксессуарами с нескрываемым удовольствием и т.д.
В целом, характерными качествами Аллы Ж. является яркое
проявление стремления монополизировать всех своей персоной,
идеализация своих качеств (внешних и внутренних), ощущение
превосходства над окружающими, ярко выраженная потребность в
восхищении, отсутствие критики и чувства вины, в случае проявления
Аллой Ж. негативных действий и эмоций, стремление властвовать и
добиваться полного безоговорочного подчинения, отсутствие эмпатии
в общении с окружающими.