Субъект преступления и его признаки

Содержание
TOC \o "1-1" \h \z \u
TOC \o "1-3" \h \z \u Введение …….………………………………………………..…………………3
1. Цель выполнения курсовой работы4
2. Задачи выполнения курсовой работы4
3. Этапы подготовки курсовой работы4
3.1. Выбор темы курсовой работы5
3.1.1. Примерные темы курсовых работ по учебной дисциплине «Уголовное право»6
3.2. Составление плана (содержания) курсовой работы. Подбор нормативного материала, учебной и научной литературы93.3. Подготовка текста курсовой работы PAGEREF _Toc403147590 \h 123.3.1. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы PAGEREF _Toc403147591 \h 143.3.2. Проверка курсовой работы руководителем…………………………… 15
Приложение 1. Образец титульного листа18
Приложение 2. Образец содержания19
Приложение 3. Образец введения PAGEREF _Toc403147595 \h 20Приложение 4. Правила оформления ссылок………………..............………..25
Приложение 6. Образец списка использованной литературы26


ВВЕДЕНИЕ
Настоящее учебно-методическое пособие определяет цели и задачи выполнения курсовой работы, содержит тематику курсовых работ, требования и рекомендации по составлению плана (содержания) курсовой работы, подборке используемых источников, подготовке текста и оформлению курсовой работы.
Внимательное изучение учебно-методического пособия, в том числе приложений, поможет студентам качественно подготовить курсовую работу.
Более подробные консультации по курсовой работе студенты могут получить в ходе общения на форуме для консультаций по учебной дисциплине.
1. Цель выполнения курсовой работы
Курсовая работа по учебной дисциплине «Уголовное право» выполняется с целью развития и закрепления у студентов навыков самостоятельного, аналитического и творческого мышления в процессе анализа нормативных и литературных источников по уголовному праву, логического построения и изложения материала, четкости и обоснованности теоретических выводов и практических рекомендаций.
2. Задачи выполнения курсовой работы
Задачами курсовой работы являются:
- систематизация и закрепление полученных базовых теоретических знаний по теории уголовного права, в их числе: усвоение категориального аппарата, основных теоретических концепций и направлений, выявление функционального и структурного аспектов в исследуемом объекте и т.п.;
- развитие и применение полученных знаний при разрешении конкретных научно-практических задач в рамках темы курсовой работы;
- приобретение навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного теоретико-практического исследования, навыками сопоставительного анализа нормативных и литературных источников.
При выполнении курсовой работы, студенты, опираясь на полученные знания и умения, должны показать способность излагать и обосновывать свою позицию по исследуемой проблеме.
3. Этапы подготовки курсовой работы
1) выбор темы курсовой работы;
2) составление плана (содержания) курсовой работы и согласование его с преподавателем-руководителем;
3) подбор и изучение нормативного и литературного материала по теме исследования;
4) подготовка текста курсовой работы с выделением основных проблем в рамках избранной тематики;
5) оформление курсовой работы и представление работы на проверку преподавателю-руководителю.
3.1. Выбор темы курсовой работы
Студент выбирает тему курсовой работы из представленного ниже перечня, либо самостоятельно по отдельным проблемам (вопросам) уголовного права.
При выборе темы очень важно учитывать имеющиеся знания, опыт, навыки критического анализа и аналитического мышления, которые в своей совокупности позволяют выявить наиболее значимые и актуальные проблемы в современном уголовном праве.
Для этого необходимо ознакомиться с имеющимися библиотечными фондами, в том числе по месту жительства. В фонде периодической литературы, как правило, имеется подборка соответствующих юридических журналов. В последнем номере журнала за уходящий год публикуется полный список статей, содержащихся в соответствующих номерах журнала. Необходимо подобрать работы, близкие к предполагаемой теме, написанные разными авторами, ознакомиться с их содержанием. Их анализ поможет выявить имеющуюся проблему (проблемы), разработка которой может быть положена в основу курсовой работы.
Тематика курсовых работ по дисциплине «Уголовное право», рекомендуемая студентам, разрабатывается, обновляется, обсуждается и утверждается кафедрой ежегодно. Студент может предложить свою тему курсовой работы, представив обоснование целесообразности, для утверждения руководителем.
3.1.1. Примерные темы курсовых работ по учебной дисциплине «Уголовное право»
1. Понятие уголовной политики и ее реализация в установлении уголовной ответственности.
2. Принципы действия уголовного закона в пространстве и их законодательное выражение.
3. Элементы и признаки состава преступления. Соотношение понятий «преступление» и «состав преступления»
4. Соотношение объекта посягательства и предмета преступления
5. Субъект преступления и его признаки
6. Общие и специальные признаки причинной связи в уголовном праве.
7. Умышленное преступление, его понятие и признаки
8. Преступление, совершенное по неосторожности, понятие и признаки
9. Неоконченная преступная деятельность, ее виды
10. Соучастие, его признаки и виды
11. Необходимая оборона: понятие, признаки, условия правомерности
12. Крайняя необходимость: понятие и признаки
13. Система наказаний. Основные и дополнительные виды наказания
14. Обстоятельства, смягчающие наказание
15. Обстоятельства, отягчающие наказание
16. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
17. Судимость и ее уголовно-правовое значение
18. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
19. Основания и порядок применения принудительных мер медицинского характера
20. Квалификация преступления и ее значение для выполнения задач уголовного права
21. Понятие и признаки убийства, их классификация
22. Понятие и признаки преступлений против здоровья личности
23. Понятие и сравнительный анализ преступлений против личной свободы и преступлений против чести и достоинства личности
24. Понятие и виды насильственных половых преступлений
25. Преступления против политических прав и свобод человека и гражданина
26. Преступления против социальных прав и свобод человека и гражданина
27. Преступления против личных прав и свобод человека и гражданина
28. Преступления против несовершеннолетних, их уголовно-правовая характеристика
29. Преступления против семьи
30. Понятие, признаки, виды и формы хищения
31. Грабеж и разбой: сопоставительный анализ составов преступления
32. Мошенничество: понятие и виды, отграничение от смежных составов (причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием)
33. Кража: понятие и признаки, перерастание в другие формы хищения
34. Присвоение и растрата: понятие и признаки
35. Преступления в сфере предпринимательства: понятие и признаки
36. Преступления в сфере иной экономической деятельности: понятие и признаки
37. Преступления в денежно-кредитной сфере: понятие и признаки
38. Преступления в сфере финансовой деятельности государства: понятие и признаки
39. Преступления в сфере торговли и обслуживания населения: понятие и признаки
40. Характеристика преступлений против интересов службы в коммерческих или иных организациях
41. Преступления против общественной безопасности: понятие и признаки составов
42. Преступления против общественного порядка: понятие и признаки
43. Преступления, связанные с нарушением правил производства различных видов работ
44. Виды незаконного обращения с оружием
45. Преступления против здоровья населения: понятие и виды составов
46. Преступления против общественной нравственности: понятие и виды
47. Экологические преступления: понятие и виды
48. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта (анализ отдельных составов преступлений)
49. Преступления в сфере компьютерной информации
50. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства (анализ отдельных составов преступлений)
51. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (анализ отдельных составов преступлений)
52. Преступления, посягающие на реализацию конституционных принципов правосудия: понятие и виды
53. Преступления, посягающие на деятельность органов правосудия в соответствии с ее целями и задачами: понятие и виды
54. Преступления, посягающие на процессуальный порядок получения доказательств по делу: понятие и виды
55. Преступления, посягающие на нормальную деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления: понятие и виды
56. Преступления против военной службы (анализ отдельных составов преступлений)
57. Преступления против мира и безопасности человечества (анализ отдельных составов преступлений).
3.2. Составление плана (содержания) курсовой работы.
Подбор нормативного материала, учебной и научной литературыПри составлении плана (содержания) следует, прежде всего, определить основной круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных параграфах, и их последовательность. При этом следует учитывать, что в процессе работы план может уточняться и конкретизироваться, но на первоначальном этапе он используется как «рабочий» вариант, в соответствии с которым начинается подбор литературных и нормативных источников.
План работы обеспечивает стройность и логическую последовательность рассмотрения темы. Обычно он включает 4-6 вопросов. Они должны отражать основные моменты, составляющие содержание рассматриваемой темы.
В план включаются: введение, в котором обосновывается важность и актуальность рассматриваемой темы, формулируется объект и предмет исследования, указывается цель и задачи работы; основная часть, в которой рассматривается суть изучаемого вопроса, существующие проблемы теории и практики, предложения и рекомендации по их преодолению, а также заключение, в котором кратко подводятся итоги проделанной работы и формулируются выводы и предложения.Задачей руководителя является помощь студенту в составлении плана (содержания) курсовой работы.
Руководитель:
- оценивает план (содержание) работы с точки зрения его системности, последовательности и актуальности;
- вносит рекомендации по его изменению и доработке;
- объясняет основные направления теоретической проблематики темы исследования;
- рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические и архивные материалы и другие источники по теме.
Подборка нормативных источников и научной литературы должна происходить в соответствии с целями и задачами курсовой работы. При этом студенту одинаково важно прислушиваться как к советам руководителя, так и проявлять должную самостоятельность.
Работа должна основываться не только на учебниках и учебных пособиях. Необходимо использовать научные публикации по теме исследования, в том числе статьи, монографии и др. Следует использовать широкий спектр доступного электронного материала, в том числе системные каталоги, специальные обзоры новой литературы научных библиотек, периодических информационных изданий и пр.
Можно также воспользоваться указателями статей в профильных журналах: «Вестник МГУ, серия «Право», «Государство и право», «Законность», «Российская юстиция», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Следователь», «Российский следователь», «Библиотека криминалиста», «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации» и многие другие. Большую помощь в поиске необходимой информации оказывают реферативные журналы и сборники, различные библиографические издания, летопись журнальных статей и книжная летопись, выпускаемая Всероссийской книжной палатой еженедельно.
О достоверности и научной обоснованности первоисточника может свидетельствовать научный авторитет его автора. Так, наиболее значимый вклад в развитие уголовного права внесли следующие ученые: Я.М. Брайнин, А.А. Герцензон, М.Н. Гернет, П.С. Дагель, Н.И. Загородников, В.Н. Кудрявцев, Н.Ф. Кузнецова, М.И. Ковалев, Г.А. Кригер, Б.С. Никифоров, А.А. Пионтковский (младший), П.С. Ромашкин, Н.А. Стручков, А.Н. Трайнин, Б.С. Утевский, И.Я. Фойницкий, М.Д. Шаргородский, Г.Ф. Шершеневич и др.
Особое внимание необходимо уделить изучению законодательства по избранной теме. При этом недопустимо использовать устаревший, недействующий уголовный закон. Для оперативной проверки последней редакции закона необходимо пользоваться справочно-правовыми системами Консультант Плюс: http://www.consultant.ru/popular/ukrf/ (http://www.consultant.ru); Гарант: http://base.garant.ru/10108000/ (http://www.garant.ru); Электронная система дистанционного обучения АНОВО ММУ (Режим доступа:http://elearn.sde.ru/login/index.php/). Работая с литературными источниками, целесообразно делать выписки, которые помогают накопить нужные сведения и облегчают запоминание. Над каждой выпиской надо указать проблему, о которой вы пишите, фамилию и инициалы автора, название книги или статьи, издательство, год издания, номер цитируемой страницы. Выписки особенно удобны, когда возникает необходимость собрать материалы из разных источников по одному и тому же вопросу.
Большую помощь в критическом анализе книги или статьи оказывают тезисы. В отличие от выписок тезисы всегда содержат аргументы автора, по поводу его взгляда на тот или иной вопрос. Это позволяет сопоставить свой взгляд с иной точкой зрения. Для составления тезисов рекомендуется ознакомиться с текстом, затем разбить его на ряд относительно самостоятельных и завершенных частей. В каждой из этих частей следует определить и выписать основные идеи и четко сформулировать отдельные положения. Процесс составления тезисов позволяет изучить и продумать конкретный вопрос, используя несколько источников информации. Часть тезисов может содержать цитаты, необходимые для сравнения разных точек зрения.
Наиболее универсальный вид записи - конспект. Конспект должен содержать в себе не только основные положения и выводы автора книги или статьи, но и факты, доказательства, примеры. При составлении конспекта нужно стремиться к форме краткого пересказа. В конспекте можно записать и личное отношение его составителя к самому материалу. Лучше всего составлять тематический конспект по ряду источников, позволяющий более или менее полно охарактеризовать состояние исследуемого вопроса, сопоставить и проанализировать различные точки зрения, определить подход к изучению проблемы.
Алгоритм работы студента на данном этапе может состоять в следующем: сначала определяется имеющаяся проблема, относящаяся к теме курсовой работы. Затем исследуются точки зрения различных авторов, их взгляд на данную проблему, их отношение к ней, предлагаемые ими пути решения, выхода из проблемы, либо ее преодоление. На последующем этапе студент должен сформулировать свое отношение к имеющейся проблеме, опираясь на точки зрения других авторов, либо предложив свою позицию, кратко законспектировав ее.
После изучения и систематизации литературных и нормативных материалов, возможны некоторые изменения в первоначальном варианте плана (содержания) курсовой работы. Все изменения должны быть обсуждены и согласованы с руководителем. 3.3. Подготовка текста курсовой работы Перед непосредственным выполнением текста курсовой работы следует еще раз продумать логику изложения материала, его системность и аргументированность.
Необходимо обратить внимание на ряд следующих факторов:
- недопустимо дословное копирование (переписывание) из литературных источников (заимствования чужих работ и пр.) без соответствующих ссылок на источник заимствования;
- изложение материала должно отражать точку зрения самого автора (студента), причем такое изложение должно осуществляться «своими словами»;
- при цитировании в тексте курсовой работы должны быть даны ссылки на используемые работы;
- излагать материал следует грамотно, без грамматических, стилистических и логических ошибок;
- рекомендуется в конце каждого параграфа делать обобщенные выводы, которые можно будет отразить в заключении в качестве итоговых умозаключений.3.3.1. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы 1. Текст курсовой работы выполняется в формате Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта - 14, интервал полуторный, выравнивание по ширине. Страницы должны иметь поля: левое – 30 мм; правое - 20 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - 20 мм. Сноски выполняются 12-м шрифтом.
Все страницы курсовой работы, включая приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. Первой страницей считается титульный лист, на ней номер страницы не ставится. Положение номера страницы – вверху справа. Объем курсовой работы 20-25 страниц.
2. Курсовая работа пишется от третьего лица, местоимения "я", "мы" и т.п. не употребляются. Возможно использование следующих выражений: автор полагает; на взгляд автора; безусловно; представляется; думается и т.п.
3. В курсовой работе не должно быть глав, поскольку ее объем слишком мал, следует ограничиться параграфами.
4. Курсовая работа должна содержать следующие части: титульный лист; план (содержание); введение; четыре-шесть параграфов; заключение и список использованной литературы.
5. Содержание должно соответствовать теме исследования.
6. В содержании необходимо указывать нумерацию страниц введения, параграфов, заключения и списка использованной литературы.
7. Введение – 1,5 – 2 страницы. Введение содержит следующие части: актуальность; объект и предмет исследования; цель и задачи курсовой работы; теоретическую основу; нормативную базу, а также структуру курсовой работы. Теоретическая основа представлена трудами авторов, нормативная – нормативными правовыми актами, используемыми в работе.
8. В основной части должны быть отражены важнейшие проблемы исследуемой темы, соответствующие теоретические выводы, законодательные и практические предложения.
9. Заключение – 1,5 – 2 страницы. Заключение должно содержать самостоятельные выводы по проведенному исследованию (не менее четырех).
10. В тексте курсовой работы не должно быть схем, таблиц, словарей и пр. Они оформляются в качестве приложений.
11. Список использованной литературы должен содержать не менее 15 источников. Вначале необходимо перечислить нормативные правовые акты, включая судебную практику, а затем - научные и другие литературные источники, причем перечень литературы должен излагаться в алфавитном порядке.
Включение в список использованной литературы источников, на которые в работе не сделано ссылок, запрещается.
Необходимо обратить внимание на то, что в списке литературы указывается издательство, и общее количество страниц литературного источника.
12. Нормативные правовые акты следует указывать в последней редакции. Если в работе анализируется правовой акт, утративший силу (в плане исторического или сравнительного исследования), это следует отразить в тексте. 3.4. Проверка курсовой работы руководителем
Выполненную курсовую работу студент высылает в электронном виде через систему ЭСДО руководителю. Руководитель изучает работу и выставляет соответствующую оценку с ее обоснованием.
При несогласии студента с выставленной оценкой ему предоставляется возможность доработки курсовой работы с целью повышения оценки. Исправление работы допускается один раз и в сроки, предусмотренные регламентом учебного семестра.
Критерии оценки:
При оценке курсовой работы акцент делается на:
- высокий теоретический уровень работы с использованием значительного количества литературных и нормативных источников;
- научный, творческий подход, направленный на поиск путей совершенствования теории, законодательства и практики;
- степень раскрытия темы исследования;
- овладение категориальным аппаратом и правовой терминологией;
- грамотное, последовательное изложение материала и правильное оформление курсовой работы.
Отлично Оценка «отлично» выставляется, если студент полностью раскрыл тему исследования, использовал действующее законодательство, специальную научную и учебную литературу, ответил на все замечания и вопросы руководителя.
Хорошо Оценка «хорошо» выставляется, если студент раскрыл тему исследования, использовал действующее законодательство, специальную научную и учебную литературу, ответил на замечания руководителя, однако допустил ошибки в содержательной части работы либо не ответил на вопросы руководителя.
Удовлетворительно Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент не полностью раскрыл тему исследования, не имеет собственных суждений, затрудняется делать выводы и отвечать на вопросы руководителя.
Неудовлетворительно Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если тема работы не раскрыта; работа выполнена несамостоятельно (списана, скопирована из Интернета); допущена антинаучная интерпретация нормативных правовых актов; использована недействующая редакция закона.
Обучающиеся, не подготовившие в установленный срок курсовые работы либо не защитившие их, считаются имеющими задолженность, которую должны ликвидировать в сроки, определяемые учебным планом и соответствующими регламентами.
Приложение 1. Образец титульного листа
Автономная некоммерческая организация высшего образования
«МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Юриспруденции»
Форма обучения: заочная
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине «Уголовное право»
На тему «Субъект преступления: правовой анализ» Группа………….
Студент ……………………………………………………………И.О. Фамилия
Преподаватель …………………………………………………… И.О. Фамилия
МОСКВА - 20___

Приложение 2. Образец содержания
Пример
СОДЕРЖАНИЕ
TOC \o "1-3" \h \z \u
TOC \o "1-3" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ331.Понятие субъекта преступления752.Виды субъектов преступления1083.Проблемы определения (установления) субъекта преступления151
4.Совершенствование действующего законодательства в части правовой регламентации субъекта преступления195ЗАКЛЮЧЕНИЕ271СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ литературы304
Приложение 3. Образец введенияПример
ВВЕДЕНИЕАктуальность темы курсовой работы. В настоящее время много внимания уделяется совершенствованию компьютерных технологий, которые получают все более широкое распространение в жизни общества.
Однако расширение их использования породило уголовно-правовые проблемы, которые, в свою очередь, вызвали появление нового вида преступности, связанного с посягательством на охраняемую законом компьютерную информацию. Данная проблема становится все более острой,наблюдается рост неправомерного доступа к компьютерной информации.
Интерес к системе преступлений в сфере компьютерной информации обусловлен различными факторами: новизна для отечественного уголовного законодательства; наличие значительного количества специальных признаков, которые раньше не использовались в уголовно-правовой терминологии, а потому вызывают трудности практического применения; отставание уголовно-правового регулирования ответственности за данные преступления от динамично развивающейся области информационной сферы и др.
Значительным событием стало принятие в 2011 году Федерального закона «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации», которым были изменены все составы преступлений в сфере компьютерной информации (глава 28 УК РФ). Новые законодательные положения требуют осмысления и анализа правоприменительной практики.
Выше изложенное свидетельствует об актуальности избранной темы курсовой работы.
Цель и задачи курсовой работы. Цель исследования состоит в анализе элементов (признаков) состава преступлений в сфере компьютерной информации.
Для достижения названной цели были решены следующие задачи:
- дать правовую характеристику преступлений в сфере компьютерной информации;
- сопоставить преступления в сфере компьютерной информации между собой и с близкими составами, предусмотренными в   УК РФ;
- проанализировать особенности уголовной ответственности в сфере компьютерной информации по законодательству зарубежных стран;
- установить место в структуре УК РФ и рассмотреть объективные и субъективные признаки состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 274 УК и его квалифицирующие признаки;
- проанализировать судебно-следственную практику привлечения к уголовной ответственности за преступления в сфере компьютерной информации;
- сформулировать и обосновать рекомендации по внесению изменений в ст. 272-274 УК РФ.
Исходя из поставленной цели, определен объект исследования, который, на наш взгляд, можно сформулировать следующим образом: объектом исследования выступают общественные отношения, регулирующие сферу высоких технологий.
Поскольку объект исследования всегда шире предмета, то предмет нашего исследования сформулирован следующим образом: вычленение существующих теоретических, законодательных и практических проблем и внесение предложений по совершенствованию действующего законодательства.
 Теоретической основой работы послужили труды таких ученых, как О.Я. Баев, А.Г. Волеводз, В.В. Крылов, Лопатина, Ю.И. Ляпунов, А.А. Стрельцов, А.Ю. Щербаков и др.
Нормативную основу курсовой работы стали Конституция Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, а также другие нормативные правовые акты.
Курсовая работа состоит из введения, пяти параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Приложение 4. Правила оформления ссылок
Общие правила цитирования:
Цитаты должны точно соответствовать тексту первоисточника (без изменений).
Цитата заключается в кавычки – «_».Если необходимо пропустить ряд слов в цитируемом предложении место пропуска обозначают многоточием. При пропуске целых предложений используют многоточие, заключенное в угловые скобки – […].Для каждой цитаты оформляется сноска, содержащая точное название источника, его автора и страницу, на которой располагается в оригинальном источнике текст цитаты.
Анализируемый источник может излагаться своими словами, без кавычек, однако ссылка на него также оформляется сноской.
Ссылки на закон даются в тексте работы, сноска не делается, например: В соответствии с ч. 1 ст. 171 УК РФ …..; п. «а» ч.2 ст. 105 УК РФ предусматривает….
Правила и примеры оформления библиографических ссылок
Библиографические ссылки оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5. от 2008 г. (http://www.ifap.ru/library/gost/7052008.pdf).
Ссылки на используемую литературу оформляются в виде подстрочных сносок. Нумерация сносок должна начинаться на каждой странице. Для оформления ссылки используется более мелкий размер шрифта, как правило, 12 Times New Roman.
Некоторые правила оформления ссылок:
Ссылка на цитату:
1 Мунин А.Н. Деловое общение: курс лекций. М.: Флинта, 2008. С. 50.
Ссылка на статью из периодического издания:
1 Самохина М.М. Интернет и аудитория современной библиотеки // Библиография. 2004. № 4. С. 67 - 71.
Повторную ссылку на один и тот же источник или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые библиографические сведения для поиска этого документа указаны в первичной ссылке:
первичная ссылка:
1 Иванов А.И. Основы маркетинга. М., 2004.
вторичная ссылка:
1 Иванов А.И. Основы маркетинга. С. 50.
Если ссылка на один и тот же источник повторяется подряд несколько раз, текст повторной ссылки заменяют словами «Там же»:
первичная ссылка:
1 Иванов А.И. Основы маркетинга. М., 2004. С.23.
вторичная ссылка:
1 Там же.
Если в повторной ссылке на тот же источник указывается другая страница, то к словам «Там же» добавляют номер страницы:
первичная ссылка:
1 Иванов А.И. Основы маркетинга. М., 2004. С. 45.
вторичная ссылка:
1 Там же. С. 54.
Ссылка на электронные ресурсы
При наличии в тексте ссылки на электронную публикацию в подстрочной сноске можно указать только ее электронный адрес:
Текст:
Официальные периодические издания: электронный путеводитель...1
ссылка:
1 URL: http://www.nlr/ru/lawcenter/izd/index.html,
либо указываются инициалы и фамилия автора, название работы, а далее следует ссылка на электронный адрес:
1Иванов И.И. Наказание в уголовном праве: URL: http://www.umk.virmk.ru/Дополнительные примеры оформления ссылок:
Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1. М., 1956. С. 455.
2 Русский уголовный процесс. М., 1905. С. 137.
3 Российское законодательство Х-ХХ веков. В 9 томах. Акты Земских Соборов. Т.3: под ред. О.И. Чистякова. - М., 1985. Т.3. С. 249-250.
4 Полное собрание Законов Российской Империи. Собрание второе. Том XIV. Отделение первое. 1839. №12166. - Спб., 1840. С. 305.
5 Семенов В.Р. Уголовная ответственность за нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта. Автореф. ... дис. канд. юрид. наук. Москва, 2013.
6 Бондарчик Л.С. Уголовно-правовая характеристика транспортных преступлений / Л.С. Бондарчик. – М.: МГУ, 2006.
7 Протасов В.Н. Что и как регулирует право. – М., 1995. С. 72; Клименко А.В., Румынина В.В. Теория государства и права. – М., 2008. С. 56.
Примеры оформления ссылок в тексте работы:
«Реализация – представляется как процесс перевода явления в иное качество, употребления его качеств, свойств с целью достижения какого-то результата. Применительно к праву этот процесс означает перевод его норм в иную реальность, в иное качество – качество правомерного поведения: использование свойств права для достижения требуемого социального результата».1
__________________________________________
1 Протасов В.Н. Что и как регулирует право. – М., 1995. С. 72.
«Цитирование в тексте работы».1
Изложение цитаты своими словами.2
__________________________________________
1 Протасов В.Н. Что и как регулирует право. – М., 1995. С. 72.
2 Там же. С. 75.
По мнению В.Н. Протасова, право регулирует определенные общественные отношения1
__________________________________________
1 Протасов В.Н. Правовое регулирование: Дисс.канд.юрид.наук. – М., 2005. С. 115.
«Цитирование в тексте работы».2
__________________________________________
2 Протасов В.Н. Указ. соч. С. 90.
Приложение 5. Заключение
Пример
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы и предложения.
1. Не совсем верно рассматривать в качестве непосредственного объекта убийства жизнь человека в биологическом аспекте, отождествляя ее с общественными отношениями, которым причиняется вред.
Автор предлагает считать непосредственным объектом убийства естественное неотъемлемое право каждого человека на жизнь.
Соответственно, непосредственным объектом детоубийства, предусмотренного п. «в» ч. 2 ст. 105 и ст. 106 УК РФ, необходимо признавать право малолетнего ребенка на жизнь.
2. Вместо понятия «новорожденный», которое употребляется в диспозиции ст. 106 УК РФ для характеристики жертвы от данного преступления, должен использоваться термин «ребенок», поскольку понятие «новорожденный», являясь чисто медицинским термином, различно толкуется отдельными отраслями медицины.
3. В качестве единственного условия смягчения уголовной ответственности в диспозиции ст. 106 УК РФ следует закрепить особое психофизиологическое состояние роженицы, вызванное беременностью и родами, что позволит конкретизировать конструкцию нормы.
4. Временной период, в который может совершаться детоубийство, предусмотренное ст. 106 УК РФ, должен исчисляться с момента начала рождения до истечения 24 часов с момента рождения ребенка.
Приложение 6. Образец списка использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативные правовые акты:
Международные правовые акты:
Судебная практика:
Учебная литература:
Научная литература:
Периодические издания:
Интернет-ресурсы:
Важно!
В списке литературы должны быть указаны только те источники, которые использованы при написании курсовой работы.