это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3382833
Ознакомительный фрагмент работы:
А. М. Пешковский был в одинаковой мере глубоким лингвистом и
методистом, поэтому лингвистические его работы имеют и методическое
значение, а методические работы интересны и лингвистам.
В первую очередь А. М. Пешковский интересовался вопросами
методики грамматики. В годы, когда было широко распространено мнение,
что грамматика — наука сугубо теоретическая, что она ничему не учит
школьников, «не учит ни говорить, ни читать, ни писать», А. М. Пешковский
решительно выступил в защиту грамматики в школе, убедительно доказывая
ее огромное практическое значение.
Видя в школьном изучении грамматики главным образом практический
смысл, хотя и в широком понимании, А. М. Пешковский и в выборе методов
обучения стремился к тому, чтобы за теорией сохранялось ее служебное
значение, чтобы практическим занятием по грамматике отводилось первое
место.
Методические принципы А. М. Пешковского основываются на
глубоком понимании им сущности и целей изучения русского языка.
Многие положения, высказанные им в работах «Русский синтаксис в
научном освещении», «Наш язык», «Как вести занятия по синтаксису и
стилистике» и других, не утратили своего значения и для современной как
общеобразовательной, так и высшей школы.
Сама идея современных учебных программ видеть цель обучения в
том, чтобы подготовить учащихся, грамотных в широком смысле слова,
созвучна взглядам А. М. Пешковского на преподавание русского языка.
Общность мыслей ученого с современными методическими
принципами подтверждается многими его положениями по разным вопросам
методики, и в первую очередь – касающимися преподавания грамматики.
Признание практической роли грамматики в изучении русского языка
явилось определяющим и в разработке А. М. Пешковским приемов и методов
ее преподавания.
Важную роль он отводил методам и приемам, способствующим
привитию учащимся навыков владения языком. По его мнению, при
изучении русского языка наибольшая часть времени должна быть отдана
навыкам.
В системе методов преподавания русского языка автор считал наиболее
эффективными наблюдения над языком, так как именно они могут привить
учащимся навыки владения изучаемыми языковыми фактами и реалиями.
А. М. Пешковский глубоко раскрыл сущность метода наблюдения,
показав, в чем состоит его обучающий смысл.
В лингвистическом эксперименте ученый-педагог видел главный
смысл занятий, способствующих глубокому пониманию учащимися
языковых фактов и формированию у них речевых и стилистических навыков.
Подчеркивая, что наблюдения над языком неразлучны с
экспериментом, А. М. Пешковский его специфическим признаком считал
намеренное изменение фактического явления речи с целью изучения.
Использование метода лингвистического эксперимента чрезвычайно
актуально и сегодня, что показывает практика преподавания русского языка,
а также русского языка как иностранного.
Иностранные курсанты, изучающие русский язык по методике А. М.
Пешковского, значительно быстрее начинают понимать структуру русского
языка, его организацию, чувствовать русский язык «изнутри».
Сочетая теоретические знания с практическими умениями,
преподаватель достигает наилучших результатов в освоении русского языка.
По этому принципу построено большинство учебных пособий по русскому
языку.
Пафос идей А. М. Пешковского – в отрицании догматизма, в
утверждении творчества, поиска новых методов и приемов.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
разработать проект «микрорайон на 20-30 тыс жителей с разработкой дома комплекса»
Курсовая, Строительство
Срок сдачи к 28 сент.
Решить задачу с рисунком по прикладной механике
Решение задач, Прикладная механика
Срок сдачи к 14 сент.
Выполнить Диплом, Экономика и управление в здравоохранении
Диплом, Экономика и управление в здравоохранении
Срок сдачи к 30 сент.
Нужно выполнить дз за 3 неделю, 14-20 сентября.
Решение задач, Теория государства и права
Срок сдачи к 16 сент.
Проектирование электропривода грузоподьемного механизма
Курсовая, Электрический привод
Срок сдачи к 25 сент.
Дз 1 структурный анализ механизмов проектирования рычажных механизмов
Решение задач, Теория механизмов и машин
Срок сдачи к 30 сент.
Составляющие имиджа современного педагога
Курсовая, Основы педагогического мастерства
Срок сдачи к 23 окт.
Сделать 2 задания, презентация на 13-15 страниц + таблица
Презентация, Антикризисное управление
Срок сдачи к 22 сент.
Подготовить реферат по одному из периолов истории русского театра до конца XІХ века (или посвящённый мастеру русского театра, творчествс которого хронологически совпадает с историческим периодом)
Реферат, История Отечественного Театра
Срок сдачи к 21 сент.
Тема: Анализ организационной структуры управления и штатного расписания организации.
Курсовая, Анализ показателей по труду и заработной плате, экономика
Срок сдачи к 25 сент.
Специализация «Автомобили и тракторы»
Отчет по практике, «Наземные транспортно-технологические средства, машиностроение
Срок сдачи к 10 окт.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!