Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Языковые нормы"

Задание 1. Расставьте правильно ударения.

Упрочение, иконопись, некролог, пиала, простыня - простынь, ступни (мн.ч.), кухонный, знамение, памятуя, отжим, прищур, феномен, столяр, ясли – яслей, сваты, сватов, сватами; деньги, деньгам, деньгами; брелок – брелока, экипировать, плесневеть, чардаш, черпать,  шофер, шрифта (Род.п.), щавель, блокировать, бунгало, валов(о,ы)й, диоптрия, дискант,

Задание 2. Разграничьте многозначные слова и омонимы. Объясните, в каком значении они употребляются. За справками обращайтесь к толковым словарям.

1.Каков ни есть, а хочет есть. 2. Пчелы сперва садятся, а потом берут взятки в отличие от некоторых людей, которые взятки берут, но не садятся. 3. «Фунт сахара и фунт стерлингов». 4. Взять жену без состояния я не в состоянии, но входить в долги из-за ее тряпок я не в состоянии. 4. Дети – цветы жизни. Не давайте им, однако, распускаться. 5. Требуется человек, хорошо владеющий языком, для наклеивания профсоюзных марок. 6. Весна хоть кого с ума сведет. Лед – и тот тронулся. 7. Над ним одним все нимбы, нимбы, Побольше терниев над ним бы.

Задание 3. Составьте предложения с парами омографов (части речи не меняйте).

нАголо – наголО; Атлас – атлАс; клУбы – клубЫ;  харАктерный – характЕрный; остротА – острОта; языковОй – языкОвый; вИдение – видЕние; склОнен – склонЁн; забронИровать – забронировАть.

Задание 4.  В предложениях найдите ошибки, осуществите редакторскую правку.  Укажите тип лексических ошибок.

1.Эта цель должна быть выполнена несмотря ни на что. 2. Этот пункт переходил из договора в договор  и был для нас чем-то вроде святой коровы. 3. Я хочу высказать соболезнование семьям погибших и пострадавших. 4. Этот человек всегда, везде и во всех обстоятельствах оставался верен самому себе. 5. Она всегда ставит большие ставки. 6. Серьезные нарушения вскрыты по производству лекарств и витаминных добавок. 7. Руководство телевидения идет на беспрецедентные случаи. 8. По мнению стран Востока, смертная казнь является достойной мерой наказания для многих преступников. 9. Я очень опасаюсь, чтобы действия, направленные на рост экономики, не дали бы побочных негативных эффектов.

Задание 5.  Распределите словосочетания в соответствии с типом допущенных в них ошибок: а) неправильное управление словом; б) неверная сочетаемость слов; в) нарушение состава фразеологизма.
 

Ностальгия о детстве,

дать отпор для врага,

оплатить за работу,

приехать с города,

идти один за одним, выразить свой ответ,.....
 

Задание  6.  Запишите числа прописью, раскройте скобки.

1.К 716 прибавить 256. 2. 1308 сложить с 698. 3. Министр упомянул об 1 000 620 абитуриентах. 4. Кто сказал, что верблюды бывают исключительно (два)горбые? 5. Нам нужен (два)местный номер с видом на море. 6. Саргасово море находится в 700 милях от восточного побережья Африки. 7. Все яйца Фаберже были изготовлены с 1885 по 1916 год.

Задание 7. Исправьте ошибки, заменяя неправильно употребленный деепричастный оборот.

1. Садясь за руль, машина должна быть в полной исправности. 2. В тот день, выезжая из гаража, тормоза барахлили. 3. Нажав на тормоз изо всех сил, машина все-таки врезалась в столб. 4. Не соблюдая правил дорожного движения, ждет опасность. 5. Он был спасен подоспевшим прохожим, вовремя подбежав к горящей машине. 6. Соблюдая режим питания, ваше самочувствие улучшится. 7. Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в серьезной доработке.