Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Нормы русского языка"

Задание 1. Расставьте ударения в соответствии с литературной нормой.

Дискант, догмат, заплесневелый, запломбированный, заржаветь, знамение, иконопись, индустрия, колледж, колосс, кухонный, на похоронах, надолго, некролог, нефтепровод, новорожденный, нормировать, обетованный, окислить, подростковый, поутру, принудить, стенография, столяр, тефтели, туфель (Р.п., мн.ч.), тигровый, углубить, украинский, усугубить, придомовый

Задание 2: С помощью толкового словаря или словаря паронимов укажите различия в лексическом значении слов (паронимических пар). Составьте с каждым из слов предложение.

Понятный – понятливый;
подпись – роспись;
обидный – обидчивый;
иммигрант – эмигрант;
одеть - надеть;
главный - заглавный;......

 

Задание 3: Укажите ошибки, допущенные при употреблении однородных членов предложения. Отредактируйте предложения.

1. Не только пьесы Булгакова, а также и его проза написаны необыкновенно смело. 2. Необходимо определить план работы и как мы его будем реализовать. 3. Молчалин скромен, уступчив и не высказывает своего мнения. 4. Больному давали фрукты, бульон, какао и апельсины. 5. Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. 6. Вопрос этот освещался в книгах и лекциях, газетах и брошюрах, докладах и журналах. 7. Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидация академической задолженности; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии. 8. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение. 9. Работа железнодорожников ведётся в соответствии и на основе утверждённого графика. 10. Мы не должны бояться трудностей, смело идти вперед, преодолевая всяческие трудности. 11. Нами сформирована специальная комиссия, которая должна будет координировать и руководить всеми работами. 12. Очень хотелось чаю, отдохнуть, выспаться и чтобы никто не беспокоил.

Задание 4: Найдите в предложениях многозначные слова, некорректное употребление которых ведет к неправильному истолкованию смысла предложения. Отредактируйте предложения.

1. На костре - лучшие люди села. 2. На каждого члена кружка «Юный техник» падает по пять-шесть моделей. 3. На площадке перед школой вы увидите разбитые цветники, это дело рук наших ребят. 4. После этого матча стало ясно: защита нашей футбольной команды хромает. 5. Вечер, посвященный русскому языку, будет проведен в субботу утром. 6. Ваши замечания я прослушал. 7. Я прощаюсь со школой, и сегодня мне хочется замахнуться на что-нибудь героическое. 8. Греки своими острыми носами пробивали корабли персов. 9. У Гоголя каждое действующее лицо имеет свое лицо. 10. Старуха  Изергиль состоит из трех частей.

Задание 5: Объясните ошибки, возникшие из-за неправильного употребления деепричастного оборота.  Отредактируйте предложения. 

1. От науки требуются такие советы, применив которые получилась бы польза в практической работе. 2. Прочитав работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно. 3. Напиша тест, сдайте его. 4. От совести говоря, меня слушали очень внимательно, притаив внимание. 5. Курс лечения рассчитан на полгода ежедневного приема одной таблетки, запивая её водой. 6. Войдя в дверь, мне послышались странные звуки в кабинете. 7. Отметив недавно свой пятидесятилетний юбилей, Наталья Ивановна полна сил. 8. Подъезжая к реке, мы остановили лошадей, быстро соскочили на землю и, наскоро раздевшись, бросились в воду.

Задание 6. Ниже представлены предложения из дипломных работ студентов. Назовите неудачные способы выражения оценки и лексические компоненты, не соответствующие научному стилю. Отредактируйте предложения.

1. В ремонтном окрашивании сейчас применяются акрилполиуретановые эмали, которые обеспечивают превосходный вид покрытия и его защитные свойства. 2. В России продолжается трудный процесс перехода от централизованных методов управления к новым рыночным механизмам. Жизнь показала явные недостатки этого процесса для всех сфер деятельности человека. 3. По мере увеличения сложности конструкций все  большую роль играют вопросы стоимости. 4. При большом числе  конкурирующих производителей это становится очень выгодно для разработчика конечной системы, поскольку он не связан накрепко только  с одним производителем. 5. При восстановлении формы сильно повреждённого кузова очень велик соблазн облегчить работу за счёт разогрева материала. 6. На заре моторостроения просто изготавливался поршень совершенно цилиндрической формы. 7. От того, насколько хорошо поршень справляется со своими обязанностями, зависит эффективность и надежность мотора… Представим, что мы ожидаем от поршня. Как бы его не гнули, толкали, мяли, бросали из жара в холод, он должен оставаться одинаковым.

Задание 7. Раскройте скобки, употребляя существительные в нужной форме. Числительные запишите словами.

1. Я редко вижусь с 8 (мои двоюродные братья и сестры). 2. Экскурсия была организована для 164 (участники конференции). 3. Книга написана на 872 (страница). 4. Для 329 (студенты) были выделены путевки в молодежный лагерь. 5. При 24 (градусы) ниже нуля мы останемся дома. 6. Для своих 78 (год) он чувствует себя прекрасно. 7. В гостинице «Метрополь» более 400 (номер).