это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3545970
Ознакомительный фрагмент работы:
Введение
Актуальность проблемы дифференциации в школьном обучении
подчеркивается В. Ф. Чертовым. Он считает, что среди ближайших
перспектив развития методики преподавания литературы приоритетными
являются «гуманизация учебно-воспитательного процесса, дифференциация
обучения, интеграция предметов и конкретных методик, приближение
уровня преподавания к уровню современной науки и культуры, создание
новых технологий уроков, вариативных программ, интенсификация методов
преподавания, поиск новых форм обучения».
Сила воздействия определяется, прежде всего, глубиной и
целостностью восприятия, которые различны у школьников с разным
уровнем развития. Учет индивидуальных особенностей школьников -
проблема сложная, но в условиях альтернативного и вариативного обучения,
введения образовательных стандартов, дифференцированного
типологического подхода к школьнику-читателю она становится
чрезвычайно актуальной. Изучение школьной практики показывает, что
степень дифференциации в образовании явно недостаточна, что тормозит
развитие учащихся. Поэтому проблема повышения уровня развития
школьников на основе дифференциации обучения является недостаточно
изученной и требует своевременного разрешения. Необходим поиск путей,
подходов, методов, форм и приемов ее решения, теоретико-практического
обоснования методической модели дифференциации обучения в школе.
Цель работы – рассмотреть проектирование структуры урока при
внутренней методической дифференциации.
1 Понятие уровневой дифференциации и ее роль при обучении
Дифференциация (от латинского diffntia - различие) означает
«расчленение, разделение, расслоение целого на части, формы, ступени».
Применительно к учебному процессу дифференциация - это «действие,
задача которого в процессе обучения разделить учащихся на группы для
достижения основной цели обучения и учесть особенности каждого
учащегося [1].
В психолого-педагогической литературе под дифференциацией
понимается «такая система обучения, при которой каждый учащийся, освоив
некоторый минимум общеобразовательной подготовки, действующий в
целом и обеспечивающий возможность адаптации в постоянно меняющихся
условиях жизни, получает право и гарантированная возможность уделять
первоочередное внимание тем сферам, которые в наибольшей степени
соответствуют его наклонностям »[1].
По определению З.И. Калмыкова, «дифференциация образования - это
создание специализированных классов и школ, призванных учитывать
психологические особенности школьников» [2]. Согласно И.Е. Унту,
дифференциация - это «учет индивидуальных особенностей студентов в той
или иной форме, когда студенты группируются по каким-либо
характеристикам для раздельного обучения» [3].
Авторы «педагогического словаря» различают понятия
«дифференцированное обучение» и «индивидуализация обучения».
Дифференцированное обучение - это разделение учебных планов и программ
в старших классах общеобразовательной школы [2], а индивидуализация
обучения - это организация учебного процесса, при которой выбор методов,
приемов, темпа обучения учитывает индивидуальные различия студентов,
уровень развития их способностей к обучению
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Тема: функции управления фирмой: планирование, организация
Курсовая, Экономика организации
Срок сдачи к 13 февр.
Написать отчет по преддипломной практике
Отчет по практике, Психология и педагогика
Срок сдачи к 31 мар.
Выполнить курсовой. Основы анализа бухгалтерской (финансовой) отчетности. С-07688
Курсовая, Бухгалтерский учет анализ и аудит
Срок сдачи к 15 февр.
Практическое задание: линейно-конструктивное построение композиции из...
Другое, Рисунок с основами перспективы, дизайн
Срок сдачи к 12 февр.
Придумать 2 вопроса по теме диплома и небольшие ответы к ним
Ответы на билеты, Литература
Срок сдачи к 10 февр.
программирование
Решение задач, Программирование и настройка технических средств автоматизации и управления
Срок сдачи к 9 февр.
Начертить чертеж
Чертеж, Техническая документация по эксплуатации оборудования, инженерная графика
Срок сдачи к 20 мар.
Выполнить задачи по Конструкция и эксплуатационные свойства транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования-2. С-07687
Контрольная, Транспорт
Срок сдачи к 8 февр.
Оценка эффективности лечения и профилактики язвы Рустерхольца у...
Диплом, Ветеринария
Срок сдачи к 15 апр.
Создать презентацию для защиты ВКР на 15 слайдов доклад от 5-7...
Презентация, Экономика
Срок сдачи к 4 февр.
Решить
Лабораторная, Управление техническими системами, теплотехника, электротехника
Срок сдачи к 5 февр.
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте