Эссе на тему: "Какова роль общения младенца со взрослым?"

Какова роль общения младенца со взрослым?
Младенческий возраст предполагает не только активное физиологическое и психическое, но и эмоциональное развитие. Особую роль в эмоциональном развитии играет общение. Общение и взаимодействие малыша со взрослыми, в частности с мамой, начинается еще до рождения и проявляется в поглаживании, в ласковом обращении, песнях, словах.
Если рассматривать младенчество как один главных период становления всех чувств, то можно считать все органы чувств – средством познания окружающего мира. Какими же средствами пользуются малыши при общении со взрослыми? Осязанием, обонянием, зрением, слухом, вкусом.
Малыш знакомится с окружающим миром, выражает свои эмоции (улыбается или хныкает), слышит звуковые вибрации, учится их различать, учится по ним узнавать мамин голос, отличать его от голоса чужого человека.
Видеть маму, реагировать на игрушки яркой цветовой гаммы, наблюдать за двигающимися предметами – этому позволяет научиться зрение.
Ощущать запах мамы, вкус ее молока, вообще ароматы всего дома – это доступный способ взаимодействия для младенца.
Ребенок учится реагировать эмоционально на происходящее вокруг: от прикосновения чужих людей начинает капризничать, от рук мамы – блаженно улыбаться.
Ведущую роль во всех этих процессах играет мама или взрослый, находящийся рядом. Ребенок всеми организмом чувствует отношение к себе, внимание к своей персоне, получают опыт эмоционального общения, общения при помощи слез, поведения.
Жизнь иногда устраивает жестокие эксперименты, лишая маленьких детей необходимого источника общения, когда они лишаются родительской заботы. Даже если дети не лишаются человеческого общения совсем, но не имеют должной его полноты и качества, последствия бывают весьма печальными – дети существенно отстают в своем психическом развитии и имеют серьезные проблемы в развитии личности.
Недостаток общения очень ярко прослеживается в домах малютки, где взрослые не в силах оказать достаточного внимания каждом малышу.
Порой взрослым кажется, что развитие ребенка происходит как бы само собой, а роль взрослых сводится к тому, чтобы создавать необходимые условия для их защиты и безопасности, охранять, кормить, одевать, согревать их, обеспечивать одеждой и игрушками. Но это не так!
Ребенок не может стать нормальным человеком. Если он не овладеет теми способами, знаниями, умениями, отношениями, которые существуют в обществе людей.
Для младенца общение с людьми – это не только источник переживаний, но и главное условие формирования личности. Личность не начнет своего формирование без общения тактильного, речевого, осязательного. Здесь важно все! А еще важно не упустить момент, когда это развитие следует начать.
Наиважнейшую роль в становлении новой личности дает общение, где взрослый является проводником или путеводной звездой. Без такой помощи ребенок не развивается, а только чувствует себя одетым, накормленным и с игрушками. Дефицит внимания к детям, постоянная занятость родителей – это пробл...