Образовательные Интернет-ресурсы

Введение

Система образования – целостная, но при этом открытая система,
доминирующей характеристикой которой является ее информативность.
Информационное обеспечение системы образования не может
ограничиваться такими источниками, как учитель, учебник, учебные или
справочные пособия, средства массовой информации.
Для воспитания человека с ориентацией на самостоятельность
необходим не просто значительно больший объем информации, а большая
вариативность информации, отражающая разные точки зрения, разные
подходы к решению одних и тех же задач. Только в этом случае у человека
появиться предмет для собственного поиска истины, фактов и аргументов в
поддержку или опровержение той или иной идеи, точки зрения, задачи.
Интернет предоставляет уникальные возможности для полноценного
образования и формирования личности. Он представляет собой не только
практически неисчерпаемый массив образовательной информации, но и
выступает как средство, инструмент для ее поиска, переработки,
представления. Интернет является уникальным источником активной
интеллектуальной и коммуникативной деятельности обучающегося, его
творческой самореализации, в результате чего у него появляется
возможность приобрести необходимые знания, умения, навыки.  После
принятия федеральных государственных образовательных стандартов
третьего поколения, роль компьютерных технологий в образовании только
возрастает: новые требования предусматривают использование для каждой
дисциплины электронных учебно-методических комплексов, охватывающих
все ее разделы.

1. Образовательные Интернет-ресурсы

Под образовательными интернет-ресурсами обычно понимаются
ресурсы, созданные специально для использования в процессе обучения
(образовательные и учебно-методические материалы) на определенной
ступени образования и для определенной предметной области, а также
предназначенные для информационного обеспечения системы образования,
деятельности образовательных учреждений или органов управления
образованием.
Использование образовательных Интернет-ресурсов создает условия
для создания единого информационно-образовательного пространства,
обеспечивает пользователям доступ к отечественным и зарубежным
источникам информации, предоставляет разным группам учащихся
возможность выбора формы обучения и уровня образования, открывает
новые перспективы для индивидуализации обучения, выбора профессии,
позволяет существенно улучшить формы открытого образования и
использование дистанционных технологий обучения в режиме online. Для
осуществления этих целей создана система взаимосвязанных
образовательных порталов, серверов и сайтов в области образования, условия
для доступа к ресурсам библиотек, учебных заведений, работы в режиме
видеоконференции и т.д.
Использование образовательных ресурсов сети Интернет открывает
широкие возможности доступа к информационным ресурсам и технологиям
при проведении учебного процесса, проверки уровня знаний по школьным и
институтским дисциплинам; проведения различного уровня социологических
опросов, оперативной обработки и обобщения результатов массовых
социологических исследований, подготовки и повышения квалификации
кадров. Основой идеи создания образовательного ресурса является запуск в
сети инструмента для членов образовательного сообщества, для их
практической деятельности. Использование образовательных сайтов стало во

многом влиять на современное образование и культуру, которые относятся к
числу наиболее значимых и приоритетных в современной системе
общечеловеческих ценностей. Образовательный потенциал Интернета
напрямую связан с качеством информации, находящейся в Сети.