Эссе на тему: "Каково влияние оценки на мотивацию обучения?"

Каково влияние оценки на мотивацию обучения?

В настоящее время все чаще говорят о том, что оценки в школе влияют
на то, как чувствует себя человек в дальнейшем, и как он будет учиться. Ведь
они показывают его знания, а значит, и влияют на самооценку. Как говорил
Д. Корнеги: «На свете есть только один способ побудить людей что-то
сделать. Он заключается в том, чтобы заставить человека захотеть это
сделать». В школе одной из значимых проблем для педагога является
проблема учебной мотивации, в силу своих возрастных особенностей
учащиеся часто отвлекаются, не следят за объяснениями учителя, не
прилагают необходимых усилий для выполнения заданий. Может ли в этом
случае повлиять оценка? И каким образом?
Для того, чтобы изучить вопрос, следует рассмотреть теорию.
Мотивация – это и есть тот процесс, который запускает, направляет и
поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности.
Оценка – это выраженное в числе мнение преподавателя (другого
проверяющего лица) об уровне знаний ученика (качестве его работы).
Итак, какое же влияние оказывает оценка на мотивацию?
Во-первых, получив положительную оценку, учащиеся начинают
рассматривать себя как успешную личность. Например, учитель поставил
оценку «5» и сказал, что ученик ответил на высший балл, ведь он владеет
темой и может ответить на дополнительные вопросы. Учащийся к
следующему занятию готовится лучше и усерднее, ведь он хочет показать,
насколько ему интересно учиться.
Во-вторых, мнение педагога о ребенке часто влияет на его
самовосприятие. Каждый сниженный балл уменьшает в глазах ребенка его
собственную ценность. Не отделяя себя от результатов своей деятельности,
ребенок видит утверждение в сниженной оценке, что он плохой, никчемный.
И, наоборот, при достаточно высоких отметках ребенок ощущает себя
способным, - тем самым формируется позитивное самовосприятие. Так, его
мотивация к обучению повышается, и он хочет проявлять себя.
В-третьих, следует обратить внимание, что хорошие отметки могут не
совсем положительно повлиять на мотивацию. Например, учитель поставил
оценку ученику, который не совсем ее заслужил. В будущем он поймет, что
может делать также и получать только «5». Это не повысит его мотивацию, а
наоборот, сделает еще хуже.
Таким образом, оценка может повлиять на мотивацию различным
образом. С одной стороны повысить мотивацию, когда педагог поощряет
учащегося и тот начинает работать усерднее, а с другой стороны сделать
учащегося более расслабленным.