Роль психики в биологической эволюции

Введение
Психика - это свойство головного мозга, позволяющее животным и человеку отражать воздействия предметов и явления объективного мира. Первые признаки жизни на Земле появились 2-3 миллиарда лет назад, сначала в виде постепенно усложняющихся химических, органических соединений, а затем и простейших живых клеток. Они положили начало биологической эволюции, связанной со свойственной живому способностью к развитию, размножению и передаче генетически закрепленных свойств по наследству. Позднее, в процессе эволюционного самосовершенствования живых существ, у них появился специальный орган, взявший на себя функцию управления развитием, поведением и воспроизводством. Это – нервная система. По мере ее усложнения и совершенствования шло развитие форм поведения и наслоение уровней психической регуляции жизнедеятельности, как то: ощущения, восприятие, память, представления, мышление, сознание, рефлексия.Цель данной работы – рассмотреть роль психики в биологической эволюции.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:- дать общее представление о психике;- изучить развитие психики в биологической эволюции;- выявить необходимость появления психики в эволюции.1. Общее представление о психикеПсихика - внутренние информационные процессы и структуры, осуществляющие ориентировку во внешнем мире, управление своим состоянием и поведением. Внутреннее информационное пространство, делающее человека адекватным для людей и жизни.Психика - внутренний, субъективный мир человека. Это функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.Многочисленные версии о природе психического можно свести к трем основным. По одной из них психика имеет нематериальную природу, это идеальная субстанция, независимая, извечная, обладающая собственной волей к развитию, самопознанию, совершенствованию. Согласно второй версии психика есть продукт деятельности мозга, психическая деятельность имеет рефлекторный характер, любое, даже очень сложное психическое явление можно разделить на отдельные акты стимула-реакции, проследить все зоны мозга, задействованные в том или ином психическом явлении, и нервные импульсы, протекающие в них. По третьей версии психика развивается на базе нервной деятельности и опирается на нервные структуры, но при этом ее нельзя свести к ряду электрохимических процессов мозга, она является надбиологическим образованием, совокупностью сложных программ, заложенных при жизни человека и гибко реагирующих на условия внешней среды.Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно.Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика —это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.Итак, психика – это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.Содержание психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты – общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия.Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием «сознание». Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя также сферу подсознания. Многие авторы также говорят о сверхсознании и надсознании. Функции психики:1. Отражение воздействий окружающей действительности.Психическое отражение действительности имеет свои особенностиВо-первых, это не мертвое, зеркальное, одноактное отражение, а процесс, постоянно развивающийся и совершенствующийся, создающий и преодолевающий свои противоречия.Во-вторых, при психическом отражении объективной действительности, в ходе которого любое внешнее воздействие (т. е. воздействие объективной действительности) всегда преломляется через ранее сложившиеся особенности психики, через конкретные состояния человека.Поэтому одно и то же внешнее воздействие может по-разному отражаться разными людьми и даже одним и тем же человеком в разное время и при разных условиях.В-третьих, психическое отражение — это правильное, верное отражение действительности. Возникающие образы материального мира являются снимками, слепками, копиями существующих предметов, явлений, событий. Субъективность психического отражения, характерное для человека активное преобразование отражаемого, ни в какой мере не отрицают объективную возможность правильного отражения окружающего мира.2. Регуляция поведения и деятельности. Психика, сознание человека, с одной стороны, отражают воздействия внешней среды, адаптируются к ней, а с другой — регулируют этот процесс, составляя внутреннее содержание деятельности и поведения. Последние не могут не опосредоваться психикой, т. к. именно человек с помощью ее осознает мотивы и потребности, ставит перед собой цели и задачи деятельности, вырабатывает способы и приемы достижения ее результатов. Поведение же при этом выступает внешней формой проявления психики.3. Осознание человеком своего места в окружающем мире. Эта функция психики, с одной стороны, обеспечивает правильные адаптацию и ориентацию человека в объективном мире, гарантируя ему эффективное осмысление всех реалий этого мира и адекватное к ним отношение.Свойства психики:1. Активность. Психическое отражение не зеркально, не пассивно, оно связано с поиском и выбором адекватных условиям способов действий, это активный процесс.2. Субъективность. Другой особенностью психического отражения является его субъективность: оно опосредовано прошлым опытом человека и его индивидуальностью. Это выражается прежде всего в том, что видим мы один мир, но предстает он для каждого из нас по-разному.3. Объективность. В то же время психическое отражение дает возможность строить «внутреннюю картину мира», адекватную объективной реальности, и здесь необходимо отметить еще одно свойство психического – его объективность. Только благодаря правильному отражению возможно познание человеком окружающего мира. Критерием правильности является практическая деятельность, в которой психическое отражение постоянно углубляется, совершенствуется и развивается.4. Динамичность. Процесс, называемый психическим отражением, имеет свойство претерпевать со временем значительные изменения. Меняются условия, в которых действует индивид, меняются сами подходы к преобразованиям. Не следует забывать и о том, что каждая личность обладает яркими индивидуальными характеристиками, собственными желаниями, потребностями и стремлением к развитию.5. Непрерывность. Психическое отражение – процесс непрерывный.6. Опережающий характер. Еще одной важной особенностью психического отражения является его опережающий характер, оно делает возможным предвосхищение в деятельности и поведении человека, что позволяет принимать решения с определенным временно-пространственным опережением в отношении будущего.2. Развитие психики в биологической эволюцииДля объяснения природы психики важно опираться на научные данные о закономерностях ее возникновения и становления в условиях эволюции в течении многих миллионов лет и исторического развития человечества. Эти данные получены археологами, биологами, антропологами, физиологами и обобщены психологами.Взгляды известного французского философа и палеонтолога Льера Тейяр де Шар-дена (1881-1955) на эволюцию материи и психики были поддержаны и развиты выдающимся ученым, первым президентом Украинской академии наук В.И. Вернадским (1863-1945). Созвучные взгляды отражены в работах Б. Г. Ананьева. П. Тейяр де Шарден выделяет в процессе эволюции универсума четыре стадии - Преджизнь, Жизнь, Мысль и Наджизнь. Каждой из них присущи соответствующие стадии психогенеза.На Преджизненой или дожизненная стадия субъективная, психическое воплощенное в материю в виде потенции. Планета Земля имеет врожденный потенциал преджизни и соответствующую ему массу элементарной психической, духовной энергии - Предсознания.На стадии Жизнь формируется биосфера, которая распространяется на оболочке планеты в виде живой массы организованной материи - микроорганизмов и мегамолекул; последние разветвляется в виде дерева жизни.Для стадии Мнения характерно интенсивный рост сознания. Благодаря способности человека к рефлексии универсум сосредоточивается на себе, овладевает собой.Психогенез переходит в более высокую стадию - ноогенез, на которой зарождается и развивается единый дух цивилизации. Наряду с биосферой постепенно создается новый «мыслящий пласт», разворачивающейся над миром растений и животных, - ноосфера.Для стадии Наджизнь характерно объединение народов, духовное обновление Земли, формирование Надчеловечество. Ноогенез приводит к очеловечивания времени и пространства, к возникновению Надличности.Философская концепция П. Тейяр де Шардена является одной из гипотез об эволюционном и историческое развитие психики. В формирование научной картины филогенеза психики значительный вклад внесли и другие исследователи, такие, как Б. Г. Ананьев, Е. Г. Вацуро, Н. Ю. Войтонис, Я. Дембовский, В. Келер, Н. Н. Ладыгина-Котс, А. Н. Леонтьев, М. Ф. Нестурх, Н. А. Тех и многие другие.Развитие психических механизмов регуляции поведения живых существ проходил ряд этапов: чувствительность относительно отдельных свойств объектов в простейших организмах - восприятие целостных предметов в более сложных живых существ - практический интеллект высших животных - практичный и абстрактный интеллект как основа первоначальной сознательной психики у древнейшего человека - сознание и самосознание древнего человека - личность человека до нашей и нашей эры.Возникновение первобытной психики связано с переходом от допсихичних форм регуляции поведения - так называемых тропизмов, или таксис, простейших растительных и животных организмов - к собственно психических, сигнальных форм регуляции животных. Благодаря тропизмом организм реагирует в зависимости от контакта со средой.Так, если организм попадает в среду с неблагоприятными физическими параметрами, например, очень высокой или низкой температурой, то он, перегреваясь или переохлаждаясь, пытается отойти в безопасное место. Наоборот, попадая в среду с оптимальным температурным режимом, он остается там и ищет такое место, которое бы способствовало лучшему течению обменных процессов. В приведенных примерах регуляция поведения осуществляется посредством термотропизму.В процессе эволюции возникает другая форма отображения, которая предоставляет организмам значительных преимуществ в выживании и развитии. Она связана с переходом от реакции на непосредственное влияние биотических раздражителей, к влиянию с помощью сигналов. Появляется чувствительность - способность реагировать на биотические значимые объекты не в процессе непосредственного контакта с ними, а на расстоянии - с помощью сигналов о них, благодаря чему организмы могут избежать угрозы для своего существования или воспользоваться благоприятными условиями.Чувствительность присуща как одноклеточным организмам, например инфузориям, так и многоклеточным, например, гидроидных полипов, медузам. Формируется нервная сеть как объединение чувствительных к сигнальных раздражителей клеток. Зарождается нервная система. В ней дифференцируются анализаторы, то есть органы чувств, а среди них - рецепторы - центральные нервные механизмы переработки информации и эффекторные механизмы действия, служит основой сенсорной психики, способной к отображению отдельных качеств.Способность к восприятию различных предметов объективной действительности стимулировала формирование еще более сложных цепей инстинктивного поведения животных как врожденных, безусловно-рефлекторных, актов. На базе инстинктов возникают новые формы поведения, которые значительно усиливают возможности адаптации животных к среде в течение жизни одного поколения. Одним из видов приобретенной отдельной особью популяции формы поведения является навык, который формируется на основе условного рефлекса.Вершиной психического развития животных есть практический интеллект, позволяющий отображать не только отдельные качества объектов, цельные предметы и предметные ситуации, но и динамические межпредметные отношения, которые выступают, преимущественно, в виде наглядных образов. Интеллектуальная психика присуща так называемым высшим животным, например, волк, лисица, медведям, дельфинам, собакам и особенно обезьянам.Большое значение приобретает у высших животных, особенно у обезьян, не только использование предметов, например, ветвей, костей, камни, но и манипулирования ими, что предшествует к их употреблению как орудий труда. У обезьян наблюдаются сложные виды поведения, например, ежедневное создание места для ночевки. Этому способствует постепенное высвобождение передних конечностей, благодаря чему манипуляции обезьян превосходят по своим возможностям подобные акты в других высших животных.Принципиально новый этап в развитии психики в филогенезе связано с изменениями в поведении человекообразных обезьян и древних людей, произошедших несколько миллионов лет назад. Они проявлялись прежде всего в изготовлении материальных орудий воздействия на Объекты среды. Это приводило к накоплению знаний о свойствах объектов, умений применять знания и орудия в различных ситуациях, к значительному расширению фонда навыков.По данным известного немецкого психолога О. Кликса, развитие человеческого интеллекта проходит три фазы. Первая фаза эволюционного развития высших животных - обучение и навыки. Обучение опирается на индивидуальную память, благодаря которой фиксируются, апробированные эффективные средства поведения. Обучение формирует индивидуальную память, становится двигателем ее интенсивного развития.Информационное и операционное содержание памяти, которая накапливается в процессе обучения, становится основой для развития мыслительных процессов. Начинается вторая фаза развития интеллекта - период перехода от животного к человеку.Отрыв процессов мышления от реальности, появление чисто человеческого абстрактного интеллекта составляет содержание третьей фазы.Решающее значение в развитии психических свойств человека приобретает слово как средство организации общественной деятельности, фиксации и передачи опыта, как внутреннее орудие организации и развития собственного поведения и психики. Слово выполняет функции сигнала второго порядка, или сигнала сигналов, образуя, по определению И. П. Павлова, вторую сигнальную систему.Как считают антропологи, в начале исторического периода развития психики в древнейшего человека в целом состоит чисто человеческий организм со способностью к прямохождению с развитыми руками и другими органами, а главное - человеческий мозг с его сложной структурой и функциями, в целом - человеческий индивид.В древнейшего человека возникают и формируются начала сознательной психики с присущими ей признаками - первоначальными формами:а) чисто человеческих познавательные, интеллектуальные процессы (внимания, памяти, мышления, воображения);б) мотивационные и образующие сферы деятельности и необходимые для ее осуществления системы знаний, умений и навыков;в) эмоционально-чувственной сферы как важного фактора регуляции деятельности и общественных отношений.В условиях непрерывного развития психики благодаря деятельности философов, медиков, педагогов, государственных деятелей, изобретателей и т.д. создаются орудия труда, инструменты, транспортные средства, новые формы жизни, литература, изобразительное, скульптурное, строительное искусство и т.д., т.е. предметный и духовный мир человеческой цивилизации.Интенсивно формируется новый тип человеческой психики, сознания, связанный не только с репродуктивной деятельностью индивида, но и с новой ее качеством - творчеством.В рамках сознании возникает качественно новое психическое образование-самосознание, внутренний рефлексивный механизм саморазвития, саморегуляции психики человека. Регулятором творческой деятельности по преобразованию внешней действительности и внутреннее самотворение собственной психики становится личность. Личности свойственны огромный творческий потенциал и реальное влияние на природу, на других и на себя.Итак, в процессе филогенеза возникает и развивается непрерывная череда форм психического отражения живыми существами окружающей действительности, которые способствуют более совершенной регуляции их поведения и жизнедеятельности. К этим формам относятся чувствительность (сенсорная психика), восприятие (перцептивная психика), практический интеллект высших животных, практичный и абстрактный интеллект древнейшего человека, который превращается в процессе исторического развития общества (на основе использования все более совершенных материальных и идеальных, внешних и внутренних орудий деятельности) на сознание, самосознание и личность как социально обусловленную систему высших психических свойств индивида. Это обеспечивает возможность не только полнее отражать объективную действительность, но и преобразовывать ее и себя.3. Необходимость появления психики в эволюцииВопрос ставится об эволюционной необходимости психики, а ответ дается о биологической роли психики. При этом совершенно забываются известные всем факты, что растения, грибы, деревья, бактерии, вирусы и другие организмы приспособлены к земной жизни не хуже, а может даже лучше, чем существа, обладающие психикой. Понятно, что психика должна помогать в выживании, но простого указания на это мало – множество живых существ, не имея психики, успешно существует на Земле миллионы лет. Ответ может быть найден только на пути анализа жизни живых существ и их эволюции.В истории живых существ можно выделить условно три способа приспособления, на что обращали внимание А. Н. Северцов и П. Я. Гальперин.Первый способ адаптации – это морфологический (анатомический) способ приспособления к более или менее постоянным условиям жизни (низкая или высокая температура среды, избыток или недостаток влаги и пр.). Это, например, может быть толстый слой подкожного жира или густая шерсть, препятствующие потере тепла, наличие участков тела с обильным кровоснабжением для отвода излишков тепла, наличие колючек для защиты от хищников и др.При резких изменениях условий жизни включается второй способ приспособления – физиологическая регуляция жизненных процессов, направленная на минимизацию вредных влияний среды. Так, при резком похолодании сужаются кровеносные сосуды конечностей и выступающих частей тела, чтобы сохранить потери тепла; при повышении температуры тела, наоборот, кровеносные сосуды расширяются, чтобы отвести излишки тепла.Третий способ адаптации включается тогда, когда первые два способа не справляются с создавшейся ситуацией. Таким способом является поведение живых существ. Не изменять себя, свое состояние, а изменить условия своего пребывания в среде. Если организм начинает испытывать недостаток кислорода, то дыхание учащается и становится более глубоким. Но если организм находится в ограниченном замкнутом пространстве, то частота дыхания перестает справляться с недостатком кислорода – необходимо либо разрушить изоляцию места пребывания, либо покинуть это место. Мы можем сказать это другими словами: поведение как способ приспособления возникает тогда, когда удовлетворение основных жизненных задач невозможно осуществить без поведения.Поскольку основная задача эволюции – обеспечивать максимальное разнообразие видов для сохранения жизни на земле, то появляются новые виды, в том числе использующие поведенческие возможности. Мы видим, что в эволюции видов увеличивается сложность организации отдельной особи, которая уже не может давать многочисленное потомство. Поэтому устойчивость вида начинает определяться устойчивостью отдельной особи, что требует новых средств и способов приспособления, в частности поведения.ЗаключениеТаким образом, психика – это свойство головного мозга, позволяющее животным и человеку отражать воздействия предметов и явления объективного мира. Развитие психических механизмов регуляции поведения живых существ проходило ряд этапов:- чувствительность относительно отдельных свойств объектов в простейших организмах, - восприятие целостных предметов в более сложных живых существ,- практический интеллект высших животных,- практичный и абстрактный интеллект как основа первоначальной сознательной психики у древнейшего человека,- сознание и самосознание древнего человека,- личность человека до нашей и нашей эры.Эти этапы заключаются в процессах развития психики филогенеза и онтогенеза.Одной из гипотез об эволюционном и историческом развитии психики является философская концепция французского философа и палеонтолога П. Тейяр де Шардена. Философ выделяет в процессе эволюции универсума четыре стадии - «преджизнь», «жизнь», «мысль» и «наджизнь». На «преджизненой» стадия планета Земля имеет врожденный потенциал преджизни и соответствующую ему массу элементарной психической, духовной энергии - «предсознания». На стадии «жизнь» формируется биосфера, которая распространяется на оболочке планеты в виде живой массы организованной материи - микроорганизмов и мегамолекул; последние разветвляется в виде дерева жизни.Для стадии «мысли» характерно интенсивный рост сознания. Благодаря способности человека к рефлексии универсум сосредоточивается на себе, овладевает собой. Наряду с биосферой постепенно создается новый «мыслящий пласт», разворачивающийся над миром растений и животных, - ноосфера, на которой зарождается и развивается единый дух цивилизации.Для стадии «наджизнь» характерно объединение народов, духовное обновление Земли, формирование «надчеловечества». Ноогенез приводит к очеловечиванию времени и пространства, к возникновению «надличности».
Список использованной литературы:
 Леонтьева, В. Л. Психология. Учебное пособие для СПО / В.Л. Леонтьева. — М.: Юрайт. 2019. - 152 с.2. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2017. - 583 c.3. Маланов, С.В. К проблеме эволюционного развития психических функций: от мозга к психике или от психики к мозгу? / С.В. Маланов // Теоретические исследования в психологии. – 2019. – С. 47-71.4. Немов, Р.С. Общая психология. В 3-х т.Общая психология: Учебник / Р.С. Немов. - М.: Юрайт, 2017. - 2472 c.5. Проблема возникновения психики в эволюции. - https://studopedia.ru/4_99089_problema-vozniknoveniya-psihiki-v-evolyutsii.html (дата обращения: 29.12.2021).