Культурно-просветительская деятельность

Введение
Культурно-просветительная деятельность – такая деятельность, которая позволяет, в первую очередь удовлетворить человеческие потребности в получении новой созидательной информации в сфере культуры, искусства, досуга. Конечной целью культурно -просветительной деятельности является духовная самореализация личности, в содействии в развитии индивидуальных способностей, благодаря чему людьми усваивается и приумножается накопленный человечеством духовный опыт.Библиотека всегда содействовала использованию накопленного человечеством знания, сохраняла документированный контент как общественное достояние, участвовала в оценке информации, в установлении связей между информационными массивами, обеспечивала доступ читателей к широкому кругу источников знания. Библиотека способствовала трансляции из поколения в поколение моделей культуры каждой эпохи, осуществляя пока никем не замещенную функцию собирания, смысловой фильтрации, упорядочения и организации документов. В информационном обществе коммуникационным процессам сопутствует распространение новых электронных систем, расширяется поиск, получение, переработка и использование информации, в сфере образования процесс обучения становится непрерывным, эти явления не могут не затрагивать библиотеку. Новые технологии появляются и в библиотеке. Технология является совокупностью методов, способов и приемов, которые используют в получении определенных видов продукции. Или можно технологию определить, как точно рассчитанный процесс, в реализации которого получается предсказуемый (предопределенный) результат. Библиотечные технологии в культурно-просветительской деятельности отличает реализация различных функций, объединенных едиными целями: информационной, образовательной, культурной, а также социальных: коммуникативной, досуговой, компенсаторной и др. Информационная – основная в деятельности библиотек. Сегодня можно отметить появление библиотеки нового типа, как современного культурно-просветительского учреждения, выполняющего в условиях культурного пространства функции национальных библиотек посредством внедрения передовых информационных и цифровых технологий, способного предоставлять новые социальные возможности, формировать культурные смыслы и отвечать запросам человека в различных сферах жизни общества. Особое внимание акцентировано на том, что результатом объединения новейших технологий с традиционными является создание особенного цифрового ресурса, позволяющего насыщать сетевые мультимедийные пространства смыслами и ценностями, оказывающими значительное влияние на человеческую жизнь и деятельность. Противоречие между значимостью развития библиотечных технологий в культурно-просветительской деятельности, в современных быстро развивающихся условиях цифровой среды, и недостаточной разработанности и наполнения культурно-просветительской деятельности качественными ресурсами, актуализирует изучение заявленной проблемы.Цель исследования: изучить библиотечные технологии в культурно-просветительской деятельности.Задачи исследования:- ознакомиться с современными вызовами в культурно-просветительской деятельности; - определить специфику библиотечных технологий в культурно-просветительской деятельности.- рассмотреть перспективы и возможности виртуальной формы библиотечных технологий.Объект исследования: культурно-просветительская деятельность.Предмет исследования: особенности библиотечных технологий в культурно-просветительской деятельности.Структура работы: работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.Современные вызовы в культурно-просветительской деятельностиВ эпоху цифровизации учреждения культуры ориентированы на цифровой формат, демонстрируя виртуозность преобразования и пополнения своих фондов информационными ресурсами, такими, как «электронные библиотеки», «виртуальные музеи», «виртуальные выставки», «цифровые активы» и др., что сегодня нам позволяет классифицировать их через понятие «цмфровая культура», закрепленное в Федеральном проекте « цифровая культура» национального проекта «Культура».Г.М. Шаповалова отмечает, что закончился период всеобщего доминирования культуры библиотечной книги бумажной технологии, классических материальных артефактов музеев Российской Федерации, закрытых для общего доступа огромных ценнейших информационных ресурсов архивных учреждений и других объектов культурного значения и, к сожалению, их былого влияния на российское информационное общество.Распоряжением Правительства Российской Федерации утверждена «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», ключевая функция которой просвещать и воспитывать молодое поколение страны, формировать способность разносторонне развиваться как высоконравственная личность и дорожить традиционными национальными морально-нравственными ценностями, семейными ценностями, а в сложных условиях глобально информационного общества – способность к мирному созиданию. Процессы цифровизации во всех областях, в том числе и в сфере культуры, смещают акцент на нашу молодежь и ее виртуальную среду обитания, в которой популяризация культуры России через цифровые средства информации и информационно-телекоммуникационную сеть Интернет способна повысить этические и эстетические ценности в жизни человека, создавать культурные цифровые арт-объекты высочайшего художественного качества.По мнению Г.М. Шаповаловой, - «Цифровая культура» способна стать теми скрепами между прошлым и настоящим, приобщая подрастающее поколение к культуре народов России во всех ее формах».Н. А. Мулина говорит о том, что «усиление процессов глобализации выражается в массовом и быстром распространении новых технологий». Она отмечает также и то, что «возникновение единого информационного пространства можно считать еще одним феноменом цифровизации».Задача библиотек и культурно-просветительской деятельности, в этих условиях, – эволюционировать, реализовать и новые функции: посредническую, трансляционную и интегративную. Библиотека все чаще рассматривается как особый элемент образовательной среды, отвечающий за интеграцию всех прочих элементов. Современная «библиотека участвует в процессе образования как в широком (трансляция культурных норм и ценностей нынешним и будущим поколениям), так и в узком смысле (обеспечение информационной поддержки образования индивидуума)»Культурно-просветительская деятельность библиотек предоставляет:- площадку обсуждения информации (место общения, просвещения, «интеллектуально-досуговый центр» и др.);- площадку получения новых знаний, самообучения, обучения (образовательная деятельность, в том числе курсы, тренинги, семинары,- площадку проведения культурно-просветительских и социально-значимых мероприятий — литературные студии для взрослых и детей, «библиотечные уроки», литературные встречи, организация посещений библиотек учащимися и студентами, мероприятия по патриотическому воспитанию и др.;- площадку (место) и канал получения государственных и других социально-значимых услуг или информации по получению государственных и иных услуг;- консультационный пункт и площадка (место) для получения социально-значимой информации и услуг (юридических, социально- значимых организаций, в том числе ЖКХ).Культурный потенциал не может быть «личным делом каждого», поскольку «разрывы в социальном опыте молодого поколения разрушают те смысловые «мостики», которые соединяли разные поколения российской научной и технической интеллигенции. Это негативно сказывается на способности молодых специалистов осваивать и аккумулировать интеллектуальный и духовный опыт старшего поколения». Значение библиотек как учреждений, формирующих «начитанного человека», трудно переоценить.Таким образом, формирование интеллектуального потенциала территории базируется на основе взаимодействия и развития научно-образовательного и культурного пространств.Библиотека и культурно-просветительская деятельность, интегрированные всеми своими элементами в эту сложную динамичную сферу, меняется вслед за ее трансформацией. Инфраструктура ее деятельности обогащается новыми библиотечными технологиями, новыми направлениями и функционально расширяется, благодаря использованию электронных ресурсов, технологии удаленного доступа, возможностью представительства в веб-пространстве и социальных сетях; появляются новые технологические возможности, задачи и интеллектуальные практики, такие, как: информационное просвещение пользователей, навигация в расширяющемся информационном пространстве и др. Сохраняются за библиотекой и культурно-просветительской деятельностью их имманентные функции, которые, кроме них, и в измененной среде пока никто выполнить не сможет: создание контентного ресурса в социокультурном и образовательном дискурсе территории и управление этими коллекциями, обеспечение равной для всех пользователей доступности к этим ресурсам, их организация, представление и сохранение.В течении последних десятилетий тысячи библиотек разных типов были подключены к Интернету. Широкое использование Интернета позволяет на деле осуществить принцип общедоступности информацмм, он открыл невиданные ранее возможности получения и предоставления знаний для широких кругов пользователей.Использование ресурсов Интернет в библиотеке и культурно-просветительской деятельности позволяет решить достаточно значимые проблемы.2.Специфика библиотечных технологий в культурно-просветительской деятельностиОдна из основных функций публичных библиотек была и остается -культурно-просветительская деятельность, которой определяется их социальная значимость. Специфика культурно-просветительской деятельности публичных библиотек выражена двумя аспектами: формой культурно-просветительских мероприятий и способами реализации данных видов деятельности.Характерная черта мероприятий, которые организуют публичные библиотеки - наличие связи с литературно-художественной проблематикой или искусством в целом, ориентация на книги и чтение. Традиционные формы культурно-просветительской библиотечной деятельности включают: • литературные и литературно-музыкальные вечера; • встречи с деятелями культуры, искусства, науки и т. п.; • читательские клубы по интересам; • театрально-художественные композиции; • краеведческие вечера; • просветительские лекции; • вечера, посвященные памятным датам; • художественные выставки; • конкурсы, викторины и т. д. Различные мероприятия часто объединяются, с формированием тематических циклов или программ. В рамках культурно-просветительской работы используются различные библиотечные технологии и формы работы с населением, с включением читательских клубов и кружков, читательских объединений на основе всевозможной тематической направленности: литературы или поэзии, художественного творчества (например, чтецы или риторики). Формирование надежного информационного пространства, в культурно-просветительской деятельности, с учетом потребностей граждан и общества, является важнейшим направлением «Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы».По мнению Н. И. Колкова и И. Л. Скипор, «в реализации этой стратегической задачи, в культурно-просветительской деятельности, важное место принадлежит автоматизации библиотечно-информационных учреждений и созданию автоматизированных библиотечно-информационных систем».Автоматизация библиотек, как и других информационных учреждений, в культурно-просветительской деятельности, получила практическое развитие в русле информатизации и сегодня ведется интенсивное развитие работ в этом направлении. Речь идет не только о применении новейших технологий, создании новых, но и совершенствовании, модернизации существующих АБИС на всех уровнях библиотечного сообщества.Стремительное развитие Интернета и информационно-коммуникационных технологий неузнаваемо изменили в ХХI веке облик автоматизированных библиотек, открыли принципиально новые возможности информационно-библиотечного сервиса и культурно-просветительской деятельности. А. В. Соколов говорит о том, что «духовно-культурный потенциал сети Интернет огромен. Она представляет собой глобальный коммуникационный канал, обеспечивающий во всемирном масштабе передачу мультимедийных сообщений, и вместе с тем является общедоступным хранилищем общечеловеческого культурного наследия (библиотекой, архивом, информационным агентством одновременно), глобальным коммерческимпространством, наконец, служит всепланетным клубом деловых и досуговых партнеров». Используя возможности Интернета, современная библиотека может и должна обеспечивать доступ к информационным ресурсам, принадлежащим другим субъектам информационного пространства, представленным в сети; предоставлять виртуальные услуги по поиску информации и необходимых знаний; предлагать электронные информационные ресурсы. Все это потребовало дополнения систем автоматизации библиотек модулями, построенными на базе интернет-технологий и позволяющими библиотекам обеспечивать реализацию обслуживания пользователей АБИС в интернет-среде с использованием различных информационно- коммуникационных технологий.Н. И. Колкова и И. Л. Скипор отметили заметную тенденцию в деятельности современных библиотек, в том, что «стали не только использоваться заимствованные ЭИР, созданных другими библиотеками и информационными органами, но и самостоятельная генерация ЭИР самых различных видов». Они говорят о том, что «создание и использование ЭИР различных видов обеспечило возможность эффективного решения многочисленных задач библиотек и культурно-просветительской деятельности, в разрезе всех возложенных на них функций, и, прежде всего, информационной, просветительской, культурной. Позитивные изменения в обслуживании пользователей библиотек убедительно демонстрируются диверсификацией номенклатуры информационных продуктов и услуг; развитием адресности, комфортности и оперативности информационного сервиса; повышением эффективности».Субститутом книги в развивающемся виртуальном мире современного общества стали мультимедийные социально значимые ресурсы: полнотекстовые информационные базы данных, электронно-библиотечные системы, архивы фото-, видеоматериалов, игры, виртуальные выставки и путеводители, презентации и др. В библиотечно-информационном облуживании все чаще используются созданные с помощью мультимедийных технологий электронные энциклопедии и справочники, музыкальные и художественные альбомы. При небольшом физическом объеме такие носители вмещают значительные объемы цифровой информации включающей видео, аудио, анимационную и графическую информацию. Мультимедийная музыкальная энциклопедия дает возможность послушать музыкальные произведения и одновременно увидеть выдающихся дирижеров и исполнителей. В последние годы получили свое развитие многие библиотечные технологии, в числе которых и так называемые мобильные библиотеки. Мобильные библиотеки – это новый культурный феномен, когда владелец мобильного гаджета (планшета, телефона) может в любое время связаться с той или иной библиотекой, получить доступ к библиотечно-информационным ресурсам в сети Интернет. Через мобильные устройства можно пользоваться библиотечными ресурсами, как во внутреннем пространстве библиотеки, так и в ее веб-пространстве, поскольку через беспроводные сети подключить мобильное устройство к библиотеке возможно практически где угодно. Однако, Н. И. Колкова и И. Л. Скипор указывают на то, что виртуальная форма не заменяет и не вытесняет традиционное обслуживание, а лишь расширяет спектр услуг, которые может получить читатель библиотеки. Средства мультимедиа, напротив, призваны облегчить понимание и улучшить усвоение информации. Развитие библиотечных сообществ в социальных сетях и блогах – новый формат привлечения к сотрудничеству лидеров мнений среди представителей молодежной субкультуры, краеведов, специалистов сопричастных сфер для создания и поддержки контактов с читателями в виртуальном библиотечном пространстве. Выпуск электронного продукта формирует потребность в развитии проектной деятельности, поиске спонсоров и грантодателей. Для многих библиотечных специалистов это достаточно новые технологии и новая сфера деятельности.Все общественные и профессиональные коммуникации, развивающиеся в современных библиотечных технологиях, создавая совершенно новый мультимедийный продукт, укрепляют социальное положение библиотеки, как культурно-просветительской сферы, повышая ее значимость и признание в обществе, выводят библиотеку на новый качественный уровень активного информационного агента, равноправного действующего лица в сетевом, виртуальном, цифровом пространстве, обеспечивающего доступ как к собственным, так и мировым информационным ресурсам – модератора местного гражданского сообщества. Формирование мультимедийной среды библиотеки предполагает, с одной стороны, системную работу по обновлению материально-технической базы, с другой – актуализацию содержания электронных ресурсов, доступных библиотеке. Мобильные технологии призваны привлечь в библиотеки новых пользователей, а собственные библиотечные продукты – оправдать ожидания аудитории. Требования к форме и содержанию этих изданий – вопрос пока открытый. Для ответа на него потребуется проведение масштабного исследования читательского поведения и интересов. Среди средств продвижения ресурсов библиотек наиболее результативным сегодня являются социальные сети, которые стали неотъемлемой частью мультимедийной среды детской библиотеки. Данное виртуальное пространство предоставляет свои специфические технологии и перспективы выступить мощной культурно-просветительской сферой и информационно-коммуникационной площадкой для продвижения социально значимых инновационных проектов библиотек, для решения задач масштабного привлечения аудитории и получения максимального эффекта от данной аудитории. Оно характеризуется информационной открытостью и таргетированностью, высоким охватом пользователей, возможностями оценки эффективности воздействия на целевую аудиторию. Анализ сегментов целевой аудитории библиотек отражает процессы социализации современной онлайн-среды, где пользователь является активным субъектом культурно-просветительской сферы. Это качество отражает механизмы как межличностного, так группового и межгруппового взаимодействия, которые библиотеки используют в культурно-просветительской сфере, через множественные библиотечные технологии, продвижение информационных ресурсов, и предоставление аудитории самой ценностной идеи - значимости книги и чтения в развитии личности, ее индивидуальности.Поэтому еще одной тенденцией в развитии библиотек по всему миру следует считать внедрение инновационных технологий и форм деятельности, охватывающих различные области культуры и искусства, тем самым позволяя привлечь новые группы пользователей. Это и разнообразные концерты и перфомансы в библиотеке концертные мероприятия, юмористические шоу.Популярной является такая форма культурно-просветительской деятельности как квест, которая, с одной стороны, позволяет организовать досуг молодежи и привлечь их в библиотеку, а с другой, развить их информационную, читательскую и общекультурные компетенции, т. к. в зависимости от формы, сценария и сюжета способствует интеграции всего спектра видов информационной деятельности пользователей: поиск в каталоге, ориентирование в фонде, поиск информации в сети, ее отбор, систематизация, библиографическая характеристика и др. Также у пользователей появляется возможность оказаться в служебных помещениях библиотеки, куда обычно читателям доступ запрещен и где своими глазами можно увидеть «литературные богатства» книгохранилищ, вереницы стеллажей, библиотечные лифты и многое другое.3.Перспективы и возможности виртуальной формы библиотечных технологийОдним из значимых положительных моментов, из того, что принес Интернет библиотекам – можно назвать то, что с его появлением проявилась возможность новой информационной ситуации, когда пользователи библиотек могут получить обслуживание вне ее стен. Н. Б. Голубенко указывает на появление «новой категориия читателей (пользователей) – онлайновый (виртуальный), или удаленный пользователь, что связано с развитием новой библиотечной технологии: «электронной (цифровой, виртуальной) библиотеки». Он считает, что с «этой технологией существенно расширяется спектр обслуживания и предоставляют ся пользователям небывалые услуги».Вместе с термином « электронной библиотеки» применяют термин «гибридная библиотека», то есть такая, «которая связывает традиционные источники и виртуальные ресурсы, обеспечивая читателю информацию, где бы она ни находилась. Сегодня многие библиотеки, прежде всего, публичные, включают структуру своих технологий центры мультимедиа, где пользователям предоставляется услуга использования CD-ROM, который они могут получать во временное пользование, для работы на собственном компьютере. Данная технология востребована и привлекает в библиотеку нового, прежде всего, молодого пользователя.Владение новыми технологиями позволяет выстроить библиотечное обслуживание всех пользователей целенаправленно, становясь информационными центрами в различных областях культурно-просветительской деятельности.По мнению Н. Б. Голубенко, - «активное внедрение электронных технологий в процессы библиотечного обслуживания привело к модернизации традиционных форм и методов предоставления информации и к появлению новых информационныцх услуг. Особенно заметны перемены, обусловленные применением электронных технологий, на примере такой традиционной формы (службы) библиотечного обслуживания, как межбиблиотечный абонемент (МБА). МБА везде становится весьма важной частью библиотечного обслуживания, так как обеспечивает главную задачу сегодняшнего дня – оперативный доступ к информации. Современные, модифицированные службы МБА осваивают электронную доставку документов (ЭДД). ЭДД в настоящее время осуществляется практически всеми крупными библиотеками».Таким образом, об ЭДД можно говорить, как об основной услуге, которая доступна к предоставлению удаленному пользователю. Чтобы эффективно реализовать технологию МБА предполагается систематизировать поиск по электронным каталогам библиотек, разработать единую форму бланка-заказа в электронном виде, а также собратьинформацию на сайтах библиотек о работе МБА. В России процесс развития технологий МБА и ЭДД идет параллельно с разработкой технологии корпоративной каталогизации и созданием национального сводного электронного каталога. Значительные перспективы в библиотечном обслуживании удаленныхпользователей видятся в прогнозируемом слиянии сотовой связи и компьютерных и информационных технологий, ведущем к возникновению предполагаемого эффекта «шлюза» между Интернетом и сетями мобильной связи. В прогнозах также и появление в скором времени технологически развитых форм индивидуального библиотечного обслуживания посредством магнитных карт и смарткарт. Они позволят пользователю получить доступ к персональным файлам на библиотечном компьютере, а также и удаленный доступ к каталогам библиотеки. Разумеется, что организуя библиотечное обслуживание, все больше библиотек смогут располагать такими технологиями, как спутниковое и кабельное телевидение, средства мультимедия и т.п., с включением которых произойдет изменение и традиционных форм, такихе как: конференции, литературные вечера, устные журналы и т.п.С такой технологией, как электронный путеводитель по библиотеке станет возможно посетить любую, даже очень удаленную от пользователя, библиотеку – в другом городе, другой стране.Таким образом, с применением новых технологий делается значительно комфортным, для посетителей, использование и самих основных функций библиотеки: электронной записи в библиотеку, электронной регистрации выдаваемых и сданных книг, применение единого читательского билета, позволяющего сдать взятую им книгу в любой библиотеке города,что становится очень удобным.Владение значительным структурированным объемом информации и открывшаяся благодаря новым технологиям возможность ее оперативной передачи делает библиотеку желанным партнером для средств массовой коммуникации (как печатных, так и телевизионных), а также для других учреждений культуры, образования, общественных организаций, коммерческих структур и отдельных предпринимателей. Организация беспрепятственного, комфортного доступа резко повышает социальный статус библиотеки, делает ее непременным участником всех значимых событий.Таким образом, основной задачей библиотеки становится организация многоуровневого информационного пространства и именно библиотечные технологии способны ее решить и расширить культурно-просветительскую деятельность. Сегодня библиотека может предоставить и библиографическую, и фактографическую, и полнотекстовую информацию.Эффективное использование всех имеющихся ресурсов библиотечных технологий, создание распределенных гибридных библиотек позволит осуществить переход из одной формы информационной культуры и культурно-просветительской деятельности, к другой. Это и есть социальный вклад библиотеки в будущее, позволяющей ей остаться одним из важнейших институтов общества, его культурно-просветительским центром.
Заключение
Современный этап развития общества характеризуется стремительным проникновением новых информационно-коммуникационных технологий во все его сферы. Меняются способы передачи информации и коммуникаций. Изменение способов производства и потребления информации влечет за собой смену моделей информационно-библиотечного обслуживания пользователей и культурно-просветительской деятельности. С одной стороны, библиотеки остаются хранителями накопленных знаний в традиционном бумажном формате, с другой – процессы цифровизации требуют от библиотек разработки и внедрения принципиально новых форматов хранения и передачи информационных ресурсов. Безусловно, основополагающим в реализации информационно-коммуникационного подхода к продвижению социально значимых ресурсов библиотек является ярко выраженный культурно-просветительский характер их деятельности. Концептуальное осмысление деятельности библиотеки, отраженное в исследовании как института культурно-просветительской деятельности, выявило, что она является тем социокультурным институтом, который способствует не только сбору, хранению, обработке информации, циркулирующей в культуре, но и воспроизведению самой культуры, формируя потребность каждого гражданина в культурно значимой информации.Владение новыми технологиями позволяет выстроить библиотечное обслуживание всех пользователей целенаправленно, становясь информационными центрами в различных областях культурно-просветительской деятельности.Таким образом, основной задачей библиотеки становится организация многоуровневого информационного пространства и именно библиотечные технологии способны ее решить и расширить культурно-просветительскую деятельность. Список литературы:
Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: Распоряжение Правительства РФ от29.05. 2015 №996- р // Собрание законодательства РФ, 05.06. 2015, №23, ст.3357.Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017– 2030 годы: утв. Указом Президента РФ от 09.05.2017 № 203. – Текст: электронный // ГАРАНТ.РУ :информационно-правовой портал. – URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71570570. – Дата обращения : 08.01.2022.Голубенко, Н. Б. Удалённый пользователь: из прошлого в будущее : учебное пособие / Н. Б. Голубенко. – М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – 84 с. – Режим доступа:– URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=571168 (дата обращения: 08.01.2022). ISBN 978-5-4499-0492-8. – DOI 10.23681/571168. Колкова, Н. И. Проектирование автоматизированных библиотечно-информационных систем : учебник / Н. И. Колкова, И. Л. Скипор. — Кемерово : КемГИК, 2020. — 382 с. — ISBN 978-5-8154-0568-4.  // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174723 (дата обращения: 08.01.2022).Каменец А.В. Культурно-просветительская деятельность в учреждениях культуры XXI века : учебное пособие / А.В. Каменец [и др.].. — М. : Российский государственный социальный университет, 2020. — 112 c. Мулина, Н.А. Последствия влияния цифровизации на общество / Н. А. Мулина // Научное мнение. — 2020. — № 6. — С. 59-66. — ISSN 2222-4378. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/314152 (дата обращения: 08.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. — С. 2.).Соколов, А. В. Библиосфера и инфосфера в культурном пространстве России: профессионально-мировоззренческое пособие : учебное пособие / А. В. Соколов. – М. : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2016. – 305 с.– (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря: приложение к журналу «Школьная библиотека». Серия 1, вып. 6). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=493526 (дата обращения:08.01.2022). – ISBN 978-5-91540-131-9.Шаповалова, Г.М. Современная парадигма «цифровой культуры» - доктринально-правовые основы и «цифровые» нравственно-этические стандарты о человеке и его творчестве / Г. М. Шаповалова // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. — 2020. — № 2. — С. 127-134. — ISSN 2073-3984. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/312934 (дата обращения: 08.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. — С. 5.).Паспорт национального проекта "Культура (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16) / КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_319207/ Дата обращения: 08.01.2022.