Уголовная ответственность несовершеннолетних

Введение
Преступность несовершеннолетних является одной из основных проблем общества. Уровень правонарушений с каждым годом всё увеличивается и увеличивается, из – за этого прогрессирует опасность для социума. Увеличение численности преступлений, проделанными несовершеннолетними, говорит о недочетах в воспитании.В настоящее время вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних находятся в поле зрения повышенного внимания как со стороны государства, так и со стороны общественности. Такое положение неслучайно, оно обусловлено рядом объективных обстоятельств, среди которых, прежде всего, необходимо выделить то, что несовершеннолетние лица являются будущим нашей страны, от них зависит дальнейшее развитие общественных отношений. Бесспорно, что государство в лице правоохранительных органов должно выбирать гуманный подход к такой категории лиц. Совершение же правонарушений подростками с большой вероятностью свидетельствует о наличии серьезных проблем в социальном, экономическом, культурном состоянии общества [12, c. 634].Кроме того, необходимо отметить, что вопросы, касающиеся понимания и содержания уголовной ответственности несовершеннолетних, нельзя признать полностью изученными. Сама категории уголовной ответственности несовершеннолетних, закрепленная в действующем уголовном законодательстве, с учетом отсутствия серьезных теоретических её проработок, послужила основанием для возникновения ряда научных дискуссий.Нормативную основу образуют Конституция Российской Федерации, уголовное законодательство, регулирующее вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних.Цель работы – изучить особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, а также их профилактики.Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:Проанализировать научно – методическую и правовую литературу по данному вопросу.Изучить основные понятия и особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.Выявить проблемные вопросы и пути их профилактики у несовершеннолетних.Объект работы уголовная ответственность несовершеннолетнихПредмет работы правовые взаимоотношения, возникающие в процессе уголовной ответственности несовершеннолетних.Методологической основой исследования послужил диалектический метод познания социальных явлений и процессов, позволяющий рассматривать их в постоянном изменении и развитии. В ходе исследования использованы общенаучные и частнонаучные методы познания социальной действительности.Основные понятия и характеристики уголовной ответственности несовершеннолетнихОсновные идеи, а также содержательные стороны уголовной ответственности несовершеннолетних базируются на общем понятии уголовной ответственности. Будучи одним из основополагающих понятий уголовно-правовой науки, категория уголовной ответственности в Уголовном кодексе Российской Федерации (далее - УК РФ), тем не менее, так же, как и её содержательные характеристики, отсутствует.В связи с отсутствием законодательного закрепления определения «уголовная ответственность» учеными уделяется существенное внимание дефиниции данного понятия. Существующие позиции относительно понимания уголовной ответственности могут быть сведены в следующие группы [14, c. 57].Во-первых, это отождествление понятий уголовной ответственности и уголовного наказания. Такой подход был характерен для советского этапа развития уголовного законодательства. Еще в далекие 60-е годы XX в. учение полагали, что «уголовная ответственность - это мера государственного принуждения, основанная на юридическом и общественном осуждении поведения правонарушителя и выражающаяся в установлении для него определенных отрицательных последствий в форме ограничений личного и имущественного характера». При таком понимании уголовная ответственность сводится к уголовному наказанию. А ключевым моментом в содержании уголовной ответственности при таком подходе являются лишения (отрицательные последствия), которым подвергается преступник. В научной литературе данная позиция нередко подвергается критике по разным основаниям. И. С. Ной указывал на то, что при рассматриваемой интерпретации данного понятия существенно сужается его объем и отсутствует такая черта (по мнению автора, весьма существенная), как осуждение лица государством за совершённое им преступление [8, c. 128]. Сущность уголовной ответственности, по мнению автора, заключается в осуждении лица, в вынесении ему обвинительного приговора, от имени государства, а применение санкций - это лишь одна из форм уголовной ответственности, но не раскрывающая её сущности в полной мере.Критикуя идею сведения уголовной ответственности к уголовному наказанию, А. В. Наумов указывает на то, что «среди принудительных мер уголовно-правового характера главное место занимает, конечно же, наказание, которое и составляет основное содержание уголовной ответственности [10, c. 78]. Однако уголовная ответственность и наказание - это не совпадающие понятия. Уголовная ответственность подразделяется на наказание и иные меры уголовно-правового характера (например, принудительные меры медицинского характера), не являющиеся наказанием». Понятие «уголовная ответственность» шире и включает наказание как составную часть. Близость данных понятий, как и их уникальность и несводимость одного к другому, подчеркивается рядом авторов. В действующем УК РФ также имеется идея разведения данных понятий, что проделано при изложении оснований освобождения от уголовной ответственности и оснований освобождения от наказания в разных главах уголовного закона (главы 11 и 12 УК РФ) [2].Согласно второй позиции, в трактовке сущности данного понятия, уголовная ответственность - это обязанность лица, совершившего преступление, отвечать за содеянное в соответствии с уголовным законом. Еще в свое время А. А. Пионтковский утверждал, что «уголовная ответственность есть обязанность лица нести за совершённое преступление определенный личный или имущественный ущерб, указанный в санкции соответствующей статьи уголовного закона». По этому поводу А. А. Чистяков отмечает, что «под негативной уголовной ответственностью следует понимать обязанность лица, совершившего деяние, содержащее все признаки состава преступления, претерпеть неблагоприятные для него последствия в виде мер уголовно-правового характера, предусмотренных законом, применяемых специально на то управомоченными органами» [13, c. 4].В этой связи уместно привести позицию А. И. Рарога, который подчеркивает, что уголовная ответственность «выражается именно в обязанности лица, совершившего преступление, дать отчет перед государством в содеянном, подвергнуться осуждению, наказанию и иным неблагоприятным юридическим последствиям, предусмотренным уголовным законом».Однако данная позиция также имеет критиков. Так, В. С. Прохоров высказывался о том, что уголовная ответственность не равнозначна уголовно-правовому запрету, т. е. установленной в уголовном законе обязанности [9, c. 502].Согласно третьей позиции, уголовная ответственность сводится к уголовно-правовому отношению, когда уголовная ответственность представляет собой взаимные отношения, складывающиеся у государства и лица, нарушившего уголовный закон, т. е. преступника. Например, И. Я. Козаченко понятие уголовной ответственности трактует через понятие правоотношения. Или В. Д. Дуюнов видит уголовную ответственность как «карательное уголовно-правовое отношение, возникающее в связи с совершением преступления между государством, установившим уголовно-правовую норму, и нарушившим её лицом, складывающееся из предусмотренных законом и определенных приговором суда взаимных прав и обязанностей его сторон, направленных на утверждение социальной справедливости, исправление осужденного и предупреждение новых преступлений» [11, c. 68]. Однако отождествление целей уголовного наказания и уголовной ответственности не совсем верно, ведь объем этих понятий разнится, и цели, соответственно, тоже.Отчасти критикуя позицию, при которой уголовная ответственность сводится к правовому отношению, урегулированному уголовным законом, С. А. Жовнир заявляет, что реализация уголовной ответственности действительно происходит в рамках правоотношений. Но ответственность не совпадает с правоотношением по содержанию, ввиду того, что одна из сторон таких отношений (преступник) обязывается претерпеть лишения за совершённое деяние. Важным является тот факт, что, по мнению автора, ответственностью является фактическое претерпевание установленных законом лишений, а не просто обязанность их претерпеть. Уголовная ответственность, таким образом, есть часть правоотношения, и начинается она с момента вступления приговора суда в законную силу.Небезынтересна трактовка уголовной ответственности, как сложного социально-правового последствия преступления, основанного на обязанности лица претерпеть принудительную силу государственного аппарата. Здесь важно сказать о том, что понятие уголовной ответственности не может и не должно сводиться к юридической обязанности. В этом плане авторы уверены в том, что «в момент совершения преступления возникает не уголовная ответственность, а лишь обязанность её понести». Ведь лицо, совершившее преступление и имевшее обязанность претерпевать лишения и ограничения, может быть и не привлечено к ответственности по ряду как субъективных, так и объективных причин и обстоятельств.Переходя непосредственно к рассмотрению вопросов уголовной ответственности несовершеннолетних, заметим, что уголовно-правовые меры борьбы с преступностью несовершеннолетних не являются основными. На преступность лиц, не достигших возраста совершеннолетия, так же, как и на преступность взрослого населения, непосредственное влияние оказывают такие социально-экономические и культурно-ценностные факторы, как жесткая дифференциация общества по экономическому признаку, низкий уровень жизни населения страны, подмены исконно русских, в том числе привычных советских ценностей псевдоаналогами западной культуры, в том числе молодежной субкультуры, усиления этнических конфликтов, мутации традиционной семьи и снижения её роли в воспитании подрастающего поколения, и, как следствия, небрежного воспитания несовершеннолетних. Особого внимания в этом контексте заслуживают превентивные меры воспитательного и иного социально-психологического воздействия на несовершеннолетних правонарушителей.Однако в случае совершения лицом, не достигшим восемнадцатилетнего возраста, преступного деяния возникает необходимость привлечения его к уголовной ответственности. В УК РФ предусмотрено несколько вариантов реакции государства на совершение преступление несовершеннолетним. Во-первых - это привлечение несовершеннолетнего к уголовной ответственности (ст. 87 УК РФ) и назначение ему наказания (ст. ст. 88, 89 УК РФ); во-вторых - освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности (ст. ст. 90, 91 УК РФ) или от наказания (ст.ст. 92, 93 УК РФ) [2]. Основными критериями наступления или не наступления уголовно-правовой ответственности выступают: возраст лица, совершившего преступление, а также степень тяжести инкриминируемого ему деяния.Особенности уголовной ответственности несовершеннолетнихУголовной ответственности несовершеннолетних посвящен одноименный раздел УК РФ, в котором глава 14 (ст.ст. 87-96 УК РФ) содержит особенности уголовной ответственности несовершеннолетних [2].Возникая в связи с совершением лицом, не достигшим восемнадцатилетнего возраста, преступного деяния уголовная ответственность несовершеннолетних являет собой социально-правовые последствия, базирующиеся на закрепленной в уголовном законе обязанности несовершеннолетнего лица отвечать за содеянное.На основании изложенного, определим признаки уголовной ответственности несовершеннолетних, к которым относятся:- связь уголовной ответственности с государственным принуждением;- уголовная ответственность представляет собой государственное осуждение (порицание) противоправного деяния несовершеннолетнего;- отрицательные последствия для несовершеннолетнего, виновного в совершении преступления [19, c. 74].Основания и принципы уголовной ответственности несовершеннолетних одинаковы с принципами, ориентированными на взрослых, но с учетом возрастной, психофизической и иной специфики их личности. За большинство преступлений, закрепленных в УК РФ, уголовная ответственность наступает с 16 лет, и за исчерпывающий перечень преступлений, указанных в ч. 2 ст. 20 УК РФ, - с 14 лет [2]. Лицо, совершившее нарушение закона несет в такой же степени, как и индивид, которому исполнилось шестнадцать лет.Одной из четко выраженных особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних состоит в том, что происходит дифференциация, основанная на возрасте. В зависимости от того сколько лет лицу, ему определяют ответственность за определенный вид нарушения правопорядка.Российское законодательство гласит о том, что главным направлением его деятельности является отнюдь не применение мер наказания за уголовные преступления, совершенные лицами, не достигших совершеннолетия, в том случае если последствие данного правонарушения не составляли угрозы жизничеловека и общества, а цель государства заключается в воспитании и предотвращение совершения новых преступлений. В том случае, если подросток в связи со своей правовой неграмотности оступился и совершил преступление, то ему суд старается вынести более мягкое решение по его делу, в отличии от совершеннолетних лиц, которые совершили такое же правонарушение.Еще одной особенностью уголовной ответственности несовершеннолетних является то, что в законодательстве Российской Федерации не предусмотрено применение к лицу, не достигшему совершеннолетия, меры наказания в виде пожизненного заключения. Самым серьезным видом наказания является заключения на срок до десяти лет. Подростки, совершившие серьезное преступление, находятся в местах лишения свободы отдельно от взрослых преступников в специализированных учреждениях органах УИС.Ещё одна специфика уголовной ответственности несовершеннолетних заключается в том, что их срок погашения судимости снижен в два раза, в отличии от сроков лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста.Для того чтобы тенденция к увеличению количества преступлений несовершеннолетних уменьшилась или хотя бы оставалась на одном уровне подростковая среда нуждается в профилактике.Целью профилактических работ с подростками является нужда в воспитании законопослушных граждан Российской Федерации, также предотвращение совершения повторных преступлений [15, c. 32]. Данные действия очень важны для общества так, как от этого зависит развитие и процветание страны в целом.Профилактика преступлений – это систем мероприятий, которые способствуют духовному общению, развитию молодежи. Данные действия обычно исполняют школы. Они воспитывают в ребенке чувство человечности к людям, а также к животным.Огромный вклад в профилактических мерах воспитательного характера вносит организация досуга детей и подростков. К ним относятся кружки, секции. Они помогают ребенку занять себя и не думать о постороннем. Как правило, у ребенка, который ничем не занимается очень много свободного времени, его онтратит на все что угодно, часто из-за этого он попадает в плохие компании, и в следствии совершает какие – либо преступления.Для реализации цели профилактики совершения правонарушений несовершеннолетними лицами, соответствующие органы помогают ребенку в выборе профессии и продолжении обучения после школы [16, c. 90]. Также если у ребенка нет возможности продолжить обучение, ему помогают найти работу для того, чтобы он мог почувствовать себя важной и незаменимой частью общества.Акцент в профилактики совершения преступлений несовершеннолетними делается на детей, которые остались без родителей, так как они не могут опереться, взять пример со своих самых важных людей в его жизнь – родителей. Их будущая жизнь зависти от его взаимоотношения с обществом и государством. Важным методом профилактики совершения преступлений является беседа с родителями, ведь она оно оказывает существенное влияние на ребенка.Теперь рассмотрим меры воспитательного воздействия. В исключительном порядке несовершеннолетним лицам в момент совершения правонарушения против людей, общества и государства, законодательством Российской Федерации вместо того, чтобы привлекать к уголовной ответственности применяется принудительные меры воспитательного характера. Они концентрируются на перевоспитании лица, который не достиг совершеннолетнего возраста, который уже преступили закон.Меры воспитательного воздействия применяются государством предусмотренные в следующих случаях:- правонарушения, совершенные лицами, которые на момент совершения преступления имеют возраст от четырнадцати до восемнадцати лет;- в случае если преступление не имело тяжких и особо тяжких последствий;- если несовершеннолетнее лицо искренне раскаялся и осознал содеянное о том, что он своими действиями причинил зло и ущерб людям, а также общественности [21, c. 62].Данные меры воздействия подразделяются на четыре формы. Первая состоит в том, что несовершеннолетнему выносится предупреждение. С ним проводят профилактические беседы, с помощью которых он понимает всю меру ответственности за нарушение закона, которое он совершил. Вследствие с них берут расписку о проведенной беседе и объясняют все меру ответственности, которую он понесет, в случае если он совершит преступление.Следующая мера воспитательного воздействия заключается в пристальном контроле со стороны родителей. Однако если у ребенка их нет, воспитание ложится на плечи опекунов, приёмных родителей, усыновителей.В случае если несовершеннолетнее лицо причинит материальные вред, моральный ущерб, он обязан возместить ущерб в размере половины от причиненного ущерба. Но данное наказание может быть исполнено в том случае, если подросток имеет официальную работу, и как следствие постоянный заработок. К примеру, стипендия, подработка. Также в случае если причинённый вред может быть исправлен самим подростком собственными руками.Еще один метод воздействия на подростка – посещение развлекательных заведений, посещение других городов. Данные меры лучше применять в комплексе, однако они могут применяться и по отдельности. Это зависит от обстоятельств и от самого несовершеннолетнего. В том случае если подросток нарушит данные предписания, он может понести уголовное наказание [6, c. 400].Таким образом существуют определенные особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, которые заключаются в наличии альтернативы уголовной ответственности - принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых в случае освобождения от нее; наличии возможности освобождения лиц, не достигших совершеннолетия и совершивших преступление, от уголовного наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия; сокращенный перечень наказаний, которые могут быть назначены подросткам; их сроки и размеры и т. п.
Заключение
На основе проведенного анализа научно – методической и правовой литературы можно сделать следующие выводы:1. В связи с отсутствием законодательного закрепления определения «уголовная ответственность» учеными уделяется существенное внимание дефиниции данного понятия. Существующие позиции относительно понимания уголовной ответственности могут быть сведены в определенные группы, описанные подробнее выше.2. Специфическими чертами уголовной ответственности лиц, не достигших совершеннолетия, являются:- меньшее в сравнении со взрослыми преступниками число видов уголовных наказаний, сокращенные сроки и размеры наказаний; наличие альтернативы уголовной ответственности и наказанию - возможность применения к несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия;- иной, в сравнении со взрослыми преступниками порядок назначения уголовных наказаний, который обусловливается также и учетом обстоятельств, которые предшествовали, а также способствовали совершению деяния, нарушающего уголовный закон;- наличие возможности освобождения лиц, не достигших совершеннолетия и совершивших преступление от уголовного наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия;- особые условия применения условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания наказания;- отличия имеются в сроках давности преступления, совершённого несовершеннолетним, а также в сроках погашения судимости.Одна из главных задач законодательства Российской Федерации заключается в недопущении совершения преступлений среди такой части общества, как подростки, а если данное правонарушение уже совершено, перевоспитать несовершеннолетнего, и в следствии донести всю ответственность, которую он может понести за все виды преступлений.
Список использованных источников:
Нормативно правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) / СЗ РФ 2014. № 31, ст. 4398.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 30.12.2021) / СЗ РФ 1996. №25, ст. 2954.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 30.12.2021) / СЗ РФ 2001. №52, ст. 4921.Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 11.06.2021) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СПС «Консультант Плюс».Специальная литератураАгильдин В. В. Уголовное право. Особенная часть. Учебное пособие. - М.: Инфра-М. 2018. - 162 с.Актуальные проблемы Общей части уголовного права. Учебник. / под ред. Подройкина И. А., Фаргиев И. А. - М.: Проспект. 2020. - 544 с.Актуальные проблемы Особенной части уголовного права. Учебник. / под ред. Подройкина И. А., Улезько С. И. - М.: Проспект. 2020. - 768 с.Боровиков В. Б. Уголовное право. Общая и особенная части. Практикум. Учебное пособие. - М.: Юрайт. 2019. - 376 с.Голубовский В. Ю. Уголовное право России. Общая и Особенная части. Учебник. - М.: Проспект. 2020. - 736 с.Джинджолия Р. С., Боровиков В. Б. Российское уголовное право. В 2 частях. Общая часть. Учебно-наглядное пособие (схемы). - М.: Прометей. 2018. - 158 с.Дидык А.Н. Причины и условия преступности несовершеннолетних / А.Н. Дидык // Вопросы науки и образования. 2018. № 2 (14). С. 68-69.Дровнина О.С. Проблема преступности в подростковом возрасте / О.С. Дровнина // Аллея науки. - 2017. - № -9. - С. 634-637.Зекох З.А. Изучение личности несовершеннолетнего обвиняемого с позиции уголовно – процессуального права и криминалистики / З.А. Зеков // Сфера услуг: инновации и качество. - 2017. - № 28. - С. 4.Лифанова М.В. Типология несовершеннолетних преступников / М.В. Лифанова // Вестник ВЭГУ. - 2018. - № 1 (93). - С. 57-65.Павлова О.В. Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних / О.В. Павлова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2017. № 2-2. С. 32-34.Российское уголовное право. Общая часть. Учебник. / под ред. Есакова Г.А. - М.: Проспект. 2020. - 400 с.Сарычева А.Р. Вопросы профилактики правонарушений несовершеннолетних / А.Р. Сарычева // Наука через призму времени. 2017. № 7 (7). С. 90-94.Сверчков В. В. Курс уголовного права. Общая часть. Учебник (комплект из 2 книг). / под ред. Томин В. Т. - М.: Юрайт. 2016. - 854 с.Сучкова П.А. Преступность среди несовершеннолетних граждан и ее предупреждение / П.А. Сучкова // Academy. 2017. Т. 2. № 6 (21). С. 74-78.Уголовное право России. Общая часть. Учебник для бакалавров. / под ред. Непомнящая Т. В., Гринберг М. С. - М.: Проспект. 2020. - 448 с.Штефан А.В. Состояние преступности несовершеннолетних в современной России/А.В. Штефан//Проблемы развития территорий. - 2017. - № 2. - С. 62 -66.