Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Грамматические конструкции"

I. должен, надо (нужно), нужен, можно, нельзя

1. В самолёте … курить.
2. В этом магазине … платить наличными.
3. Билеты в театр … купить перед спектаклем.
4. Чтобы работать в этой фирме, … знать испанский язык.
5. Здесь … танцевать?
6. Оля идёт в магазин. Ей … купить продукты.
7. Она … прийти в 5 часов.
8. Вам не …  волноваться. / Вы не … волноваться.
9. Мне … срочно уйти.
10. Увы, у нас … купить сим-карту.

II. Предложение о существовании и порядок слов

Объясните разницу между предложениями о существовании и предложениями о местоположении. Используйте следующие предложения в качестве примера: Она вошла в комнату. – В комнату вошла она.

III. Пассивное причастие прошедшего времени

Дополните короткой или длинной формой, правильно настроив ее:

1. В Пекине … держать собак крупнее 35 сантиметров в холке (запретить). Все домашние животные должны быть ... (зарегистрировать).

2. В Южной Корее правительство приняло закон, по которому все мобильные телефоны со … цифровыми фотокамерами должны быть ... звуковыми сигналами (встроить, оснастить). Таким образом будут … права людей на частную жизнь: в последнее время в стране участились случаи … съёмок при помощи телефонов (защитить, не санкционировать).

3. Древние образцы письменности, которые относятся к 4 или даже 5 тысячелетию до н. э., были … на фрагментах керамики, … поблизости от города Сиань китайской провинции Шэньел (обнаружить, найти).

4. В испанском городе Севилья открылся первый бассейн, в котором нельзя утонуть: дно бассейна … тонкой стальной сеткой, … сенсорами (затянуть, снабдить). Если человек идёт ко дну, сенсоры дают сигнал, сеть автоматически поднимается на поверхность и блокируется - человек ... (спасти).

5. В январе пройдут гастроли японской балетной труппы. Зрителям будет ... балет «Татьяна», ... по мотивам романа А.С. Пушкина (представить, поставить).

6. Салат: … от кожицы и сердцевины и … мелкими кубиками яблоки смешать с ... варёной курицей и варёной картошкой, добавить чеснок, орехи и зелень, заправить майонезом (освободить, нарезать, измельчить).

IV. Прилагательные отношения

Укажите происхождение прилагательного, включите его в предложение

Дотошный –

Ночной -

Широкоплечий -

Правдивый -

Бережливый -

Бессмысленный -

Университетский -

Остроумный -

Разговорчивый -

Малосольный -

V. Родительный падеж множественного числа от существительных

Заполните следующие предложения, используя родительный падеж во множественном числе слов в скобках. Объясните свой выбор :

Пример :Я купил килограмм (яблоко). – Я купил килограмм яблок.

1. В ресторане мы заказали порцию (расстегай, пельмень, маринованный гриб).
2. В холодильнике стоит банка (соленья: огурец, помидор).
3. Муж подарил мне букет (цветы: роза, ландыш, тюльпан, ромашка).
4. На террасе стоит корзина (ягода, овощ, фрукт).
5. В коробке лежат семена (растение) и список (инструкция) для посадки.
6. Недавно я купил сборник (русская народная песня).
7. Мой друг – знаток (национальная традиция) (народ Севера).
8. У (птица) нет (зуб, ус, палец, глаз, ухо, рука).

VI.  много/очень

1. Я потратил … сил на эту работу. Задания были … сложными.
2. Я … сильно люблю тебя и … думаю о нашем будущем.
3. Он … работал и … помог нашему проекту.
4. Это был … красивый город, но два года назад он … пострадал в результате цунами.
5. Выступление певицы мне … понравилось. Она … талантливая!

VII. Активное настоящее причастие

Замените относительное подчиненное на активное настоящее причастие

1. Среди них мало студентов, которые говорят по-русски.
2. Деревья, которые растут в этом парке, очень старые.
3. Мать смотрит на дочку, которая спит.
4. Пожалуйста, покажите нам дорогу, которая ведёт в город.
5. Я говорю с человеком, который сидит рядом со мной.
6. Для тех, кто курит, есть специальный зал.
7. В этой компании ищут секретарей, которые владеют двумя или тремя языками.
8. Я купила книги этого автора, которые пользуются большим успехом.
9. Он смотрит вслед поезду, который уходит вдаль.
10. Мы получили открытку от друзей, которые отдыхают в Европе.

VIII. какой/как

1. … чудесный день, … чудесный пень, … чудесный я, и песенка моя! (из мультфильма «Песенка мышонка»)
2. … прекрасен этот мир, посмотри! (из песни Ю. Антонова)
3. … гадость эта ваша заливная рыба! (из фильма «Ирония судьбы»)
4. … долго я тебя ждала!
5. - … плывут! – Кто? – Вон та группа в полосатых купальниках. (по мотивам фильма «Полосатый рейс»