решить задание

Практическое занятие №1. Лексика. Фонетика

Ознакомившись с информационной справкой, выполните задания, при необходимости используя орфографические словари (например, на сайтах: (ttps://povto.ru/), (ttp://gramota.ru/) и др.). Задания можно выполнять в формате Word или в рукописном варианте. В первом случае, на проверку высылается файл Word, во втором случае – фото/скан рукописных страниц.

Упражнение 1. Определите, в каких словосочетаниях выделенные слова употреблены в прямом, в каких – в переносном значении. Установите способы переноса наименований (метафора, метонимия, синекдоха).

Зерно пшеницы – зерно истины; внимательная аудитория - аудитория в конце коридора; разбить вазу – разбить надежды; в семье пять ртов – открыть рот; мягкий характер – мягкий хлеб; носик чайника – чайник кипит – попудрить носик; вторая ракетка мира - теннисная ракетка.

Упражнение 2. Разграничьте лексические омонимы и многозначные слова:

1. Нота «до». Папка с нотами. Дипломатическая нота. Нота неудовольствия в голосе. 2. На Неве развели мосты. Суд развëл супругов. Туристы развели костер.3. Лодка заплыла в бухту. Гуси заплыли жиром. Свеча заплыла воском. 4. Косить на левый глаз. Косить траву. Эпидемия косила людей.

Упражнение 3. Определите вид данных омонимов.

Умный кот – сложный код; замок в Париже – открыть замок; тушить пожар – тушить овощи; старинный род – открыть рот; печь хлеб – деревенская печь; выпускной бал – высокий балл; трудная дорога – память дорога; мой учебник – мой руки; белок яйца – много белок; заключить брак – брак в изделии; мешает работать – мешает ложкой кашу.

Упражнение 4. Выпишите из каждой группы слова, находящиеся в синонимических отношениях. 1) способный, вежливый, высокомерный, активный, энергичный, недурной, правдивый, корректный, милый, честный, приятный, даровитый, надменный, хороший, деятельный, догадливый, деликатный, сметливый, гордый, талантливый, заносчивый, обходительный;

Упражнение 5. Подберите антонимы к разным значениям слов (образец: минус («знак») - плюс, минус («недостаток») – достоинство:

Старый, горячий, высокий.

Упражнение 6. Употребите данные паронимы в словосочетаниях (образец: представить к награде – предоставить право):

Проступок - поступок; генеральный - генеральский; претендент – прецедент; чувствительный – чувственный; дипломат - дипломант; надеть - одеть; индеец – индиец.

Упражнение 7. Найдите значения данных слов, обращаясь к толковым и специализированным словарям:

Адаптация, инцидент, панацея, импонировать, констатировать, идентичный, кардинальный.

Упражнение 8. Поставьте ударение (путем выделения жирным шрифтом или красным цветом соответствующей гласной) в следующих существительных:

Агрономия, асимметрия, вероисповедание, газопровод, гастрономия, генезис, диспансер, договоры, жалюзи, каталог, квартал, намерение, некролог, нефтепроводы, обеспечение, плато, премирование, свекла, торты, факсимиле, феномен, ходатайство.

Упражнение 9. Образуйте от следующих существительных формы родительного падежа единственного числа и расставьте в них ударение.

Образец: Винт – винта.

Бант, герб, горб, гриб, гусь, жгут, жезл, пласт, плод, пруд, стержень, торт, шест.

Упражнение 10. Расставьте ударение в следующих глаголах.

Баловать, зазубрить, закупорить, заржаветь, звонишь, избаловать, исчерпать, кашлянуть, начать, начался, облегчить, опошлить, подбодрить, принудить, углубить, усугубить, ходатайствовать.