Эссе на тему: «Командообразование и лидерство»

Эссе о полезности курса

«Командообразование и лидерство»

Дисциплина, которой посвящено моё эссе, стала для меня достаточно неожиданным открытием. И дело вовсе не в том, что её темы наполнены каким-то чудесным «откровением». Нет, причина в другом. Как оказалось, командообразование и лидерство – это настоящая прикладная увлекательная наука, а не просто несколько приёмов опытного руководителя или описание стечений ряда обстоятельств. 

Вообще говоря, тимбилдинг в последнее время стал очень популярен в среде многих российских компаний. Даже небольших. В какой-то момент развития российской экономики менеджерам стало ясно, что мероприятия по сплочению коллектива – это отличный способ научиться эффективно работать вместе и повысить качество формальных взаимодействий за счёт неформальных. И в этом процессе ключевая роль уделяется, конечно, руководителю предприятия или организации, который должен претендовать на статус лидера.

Как это сделать? Как сплотить людей, как стимулировать их быть морально ближе и снизить напряжённость? Как от авторитарного способа управления перейти к более тонкому и диалектичному способу, где люди не делают что-то «из-под-палки», а творят и созидают? На все эти вопросы отвечают различные темы дисциплины, которые просто перечислять я бы не хотела, потому что это скучно.

Хочу остановиться именно на том, что показалось мне лично очень ценным и интересным. Как выяснилось в ходе изучения предмета, даже простое ежедневное взаимодействие между сотрудниками является частью процесса формирования команды. Этот процесс может проходить со знаком «+» или «-». И в прямом смысле слова, каждый день можно работать над эволюционным развитием открытых коммуникаций. Поэтому формирование команды оказалось не группой каких-то главных мероприятий, а каждодневной работой, где лидер играет ведущую роль.

Я поняла, что командообразование – это не только объективный процесс, но и важнейшее качество самого лидера. То есть дисциплина подтолкнула меня к тому, чтобы переосмыслить то, как я раньше воспринимала процессы в организации. Раньше я думала, что есть процессы, которые зависят от руководителя, и есть процессы, которые от него не зависят. То есть я делила все организационные процессы и явления на «черное и белое», смотрела однобоко на тимбилдинг.

Сейчас же я могу с уверенностью сказать, что командообразование – это даже не про усердность или тяжесть труда, а про мудрость, тактику и «лайфхаки», в которых объективное сливается с субъективным. В этом плане одна из моих любимых тем – это корпоративные мероприятия во внерабочее время. Раньше я думала, что это просто увеселительные мероприятия, чтобы дать сотрудникам возможность снять стресс. Сейчас мне очевидно, что корпоративная жизнь – это целая субкультура, помогающая, например, развивать индивидуальные навыки сотрудников в интересах всей команды специалистов.

Другая важная тема, которая мне близка – коммуникация между членами команды. Я открыла для себя новые средства и методы поощрения различных форм и способов общения между людьми. И мне кажется, что эти знания можно использовать и в личной жизни, а не только в сфере управления.

Завершая, хочу отметить, что Лидеры, которые эффективно справляются с задачей формирования команды, обладают несколькими основными характеристиками. Их изучение, на мой взгляд, позволяет быть отчасти лидером и в сплочении самой главной команды – своей семьи, своих близких. Другими словами, данная дисциплина для меня раскрыла новые горизонты понимания того, что принято называть лидерскими качествами.

Образно говоря, в слове «команда» хотя и нет буквы «я», но эта буква есть в слове «ясность». Поэтому, благодаря дисциплине мне многое в вопросах взаимодействия между людьми стало намного более яснее и очевиднее.