Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Орфография, морфология, синтаксис"

1. В каком(-их) ряду(-ах) во всех словах пропущена одна и та же буква?

1. пр....забавный, пр....открыть, пр....клеить
2. пр....ступник, пр...влекательный, пр....тихнуть
3. пр...восходство, пр....возносить, пр...града
4. пр...вокзальный, пр...вязать, пр....одеться
5. пр....скучный, пр...соединиться, пр...вращение
    

Вставьте пропущенные буквы:

1. Много будешь знать – скоро состар....шься.
2. Из сада ве....ло запахом сирени, в небе ре...л орёл.
3. Ты не повер...шь, сколько хлопот с этими индюшатами: они до того боятся воды, что их не загон....шь в канаву.

 4. На уроках труда дети кле...т, режут, мастерят.
 

Соотнесите слово и способ, которым оно образовано:

подосиновик, преподаватель, побег, сухофрукты, вышить

 

Выберите правильную словообразовательную цепочку:

1. цена – ценить – ценный – бесценный
2. корысть – корыстный – бескорыстный – бескорыстность
3. греть – обогреть – обогреватель – обогревательный
4. болеть – боль – болезнь – болезненный

Вставьте в суффиксы прилагательных пропущенные буквы «н» и «нн»:

1. Он надел свой овчи....ый тулупчик, чтобы не замёрзнуть в этот ветре...ый осе....ий день.
2. Лебеди...ая стая скрылась за серебря....ыми облаками.
3. Для торжестве....ых случаев у него был приготовлен костюм песча...ого цвета.
4. Мама очень любила стари...ую стекля....ую статуэтку, доставшуюся ей от бабушки.
5. Этот румя...ый юноша учится в авиацио...ом институте.
    

Соотнесите предложения и лексические средства, которые в них встречаются.

1. .... довёз нас до ближайшей станции, а сам вернулся обратно в деревню.
2. Молодой .....настолько старался, что стриг Порфирия Захаровича не менее полутора часов.
3. На моей почте столько ...., что я не могу найти нужное письмо.
4. Его слова о моей работе ....., я никак не могла их забыть.
5. .... взятки сурово карается законом.
    

Прочитайте текст и выберите верное(ые) утверждение(ия):

1. Жёлтая луна, словно кусок сыра на тарелке, лежала на тёмном небе.
2. Улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлковые косы.
3. Радужные рыбки надежд плавали у меня в голове.

А. В 1 предложении есть олицетворение.

Б. Во 2 предложении есть сравнение.

В. В 3 предложении есть метафора.
 

Выберите вариант, в котором верно перечислены все признаки глагола из предложения:

Без моря я совсем бы загрустила.
 

1. Постоянные морфологические признаки:

1. совершенный вид
2. невозвратный
3. непереходный
4. II спряжение
   
   Непостоянные морфологические признаки:
    

1) условное наклонение

2) женский род

3) единственное число

 

1. Постоянные морфологические признаки:

1. несовершенный вид
2. невозвратный
3. непереходный
4. II спряжение
   
   Непостоянные морфологические признаки:
    

1) изъявительное наклонение

2) единственное число

3) 3-е лицо.
 

Постоянные морфологические признаки:

1. совершенный вид
2. невозвратный
3. переходный
4. II спряжение
   
   Непостоянные морфологические признаки:
    

1) условное наклонение

2) женский род

3) прошедшее время.
 

Постоянные морфологические признаки:

1. совершенный вид
2. невозвратный
3. переходный
4. II спряжение
   
   Непостоянные морфологические признаки:
    

1) прошедшее время

2) единственное число

3) женский род.
 

Внимательно прочитай предложения:

1. Начни она делать проект две недели назад, не пришлось бы сейчас не спать ночами.
2. Да здравствует солнце, да скроется тьма!
3. Прекращай плакать, от этого ничего не изменится.
4. Она ждала завтрашнего вечера в радостном предвкушении.

В одном из этих предложений наклонение глагола употребляется в нетипичном, как бы «переносном» значении. Напиши, как бы звучало это предложение с наклонением в «прямом» значении. Не забудь проставить знаки препинания.
 

После каждого слова в предложении напиши, каким членом предложения оно является.

Дети собирают в лесу спелую  землянику  и съедают красные ягоды.

 

Запишите словами словосочетание «687 игрушек» в творительном падеже.
 

После каждого слова в этом предложении подпишите, какой частью речи оно является.

Их первая кошка была ужасно мила.
 

Рассуждение «Дружба в соцсетях – настоящая или нет?»