Научные революции как точки бифуркации в развитии знания

ВВЕДЕНИЕ
Концепция научных революций, лежащая в основе ряда концепций, сформировавшихся в философии науки XX века, стала неотъемлемой частью общего понимания развития научного знания. Как и любая другая сфера культуры, наука со временем изменяется направленно и необратимо, то есть развивается. Эти изменения проявляются в таких аспектах, как рост научного знания, ветвление и сопряжение в классификации научных дисциплин, постоянное усложнение теоретических построений и моделей и др.К характерным особенностям динамики развития науки относится своеобразная» аритмия», выражающаяся в регулярной смене эволюционных фаз революционными. В то же время в каждой последующей эволюционной фазе происходит временное ускорение, то есть ускорение постепенного («нормального», по терминологии Куна) роста науки.Актуальность работы обусловлена значимостью выбранной темы.
В ходе научных революций происходит качественная трансформация фундаментальных основ науки, замена старых теорий новыми, значительное углубление научного понимания мира в форме формирования новой научной картины мира, так как последняя содержит все основные компоненты научного знания в обобщенном виде.
Объект исследования. Точка бифуркации.
Предмет исследования. Научные революции как точки бифуркации.
Цель работы. Исследовать научные революции как точки бифуркации.
Задачи работы:
- исследовать понятие точки бифуркации;
- провести анализ научных революций как точки бифуркации.
Структура работы. Работа состоит из введения, теоретической и практической части в виде двух разделов, заключения и списка использованных источников.

1. Понятие точки бифуркации
2. Анализ научных революций как точки бифуркации

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Багдасарьян, Н.Г. История, философия и методология науки и техники: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Н.Г. Багдасарьян, В.Г. Горохов, А.П. Назаретян. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 383 c.Барабанов, В.Ф. Научно-техническая революция и судьбы природы / В.Ф. Барабанов. - М.: Знание, 2021. - 706 c.Глобальная стратегия США в условиях научно-технической революции. - Москва: Гостехиздат, 2020. - 456 c.Долгих, А. Ю. Научная революция XVI-XVII веков. Учебно-методическое пособие / А.Ю. Долгих. - М.: ВятГГУ, 2021. - 104 c.Кирсанов, В.С. Научная революция XVII века / В.С. Кирсанов. - М.: Наука, 2017. - 344 c.Корнеев, М. Я. Личность и общество в условиях научно-технической революции / М.Я. Корнеев. - М.: Издательство Ленинградского университета, 2019. - 120 c.Критика буржуазных концепций научно-технической революции. - М.: Мысль, 2021. - 268 c.Кузнецов В. Н. Понять науку в контексте культуры / В. Н. Кузнецов. - М.: ACT, 2001. — 215 с. Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. Сост. Кузнецов В.Ю. — М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. 605 с.Леглер В.А. Научные революции при социализме / В.А. Леглер. – СПб.: Питер, 2004. — 257 с.Научно-техническая революция и изменение структуры научных кадров СССР: моногр. . - М.: Наука, 2018. - 200 c.Научно-техническая революция и некоторые методологические проблемы технических наук. - Москва: Машиностроение, 2017. - 172 c.Научно-техническая революция и социализм. - М.: Издательство политической литературы, 2017. - 368 c.Научно-техническая революция и социальная психология. - М.: Наука, 2017. - 160 c.Нугаев, Р.М. Научная революция / Ринат Нугаев. - М.: Директ-Медиа, 2021. - 801 c.Питер, Д. Научная революция как событие: моногр. / Деар Питер. - М.: Новое литературное обозрение (НЛО), 2017. - 104 c.Разуваев А. Точка бифуркации //Деловая газета Взгляд. – 2012 – №7.Степин В.С. Теоретическое знание / В.С. Степин. — М.: Прогресс-Традиция, 2000. — 744 с. Степин, В.С. История и философия медицины. Научные революции XVII-XIX веков / Степин Вячеслав Семенович. - М.: Академический проект, 2017. - 254 c.Сточик, А.М. Возникновение профилактической медицины в процессе научных революций 17-19 веков / Сточик Андрей Михайлович. - М.: ШИКО, 2021. - 435 c.Точка бифуркации. Рецензия на: И. Валлерстайн. Конец знакомого мира: Социология XXI века. Пер. с англ. под ред. В. Иноземцева. - М.: Логос, 2003. - 368 с.Турченко, В. Н. Научно-техническая революция и революция в образовании / В.Н. Турченко. - Москва: РГГУ, 2019. - 224 c.