Задание 9 класс

Прочитайте текст и выполните задание

ОН УБИЛ МОЮ СОБАКУ

(1)Он стоял на пороге директорского кабинета, и руку ему оттягивал большой чёрный портфель в белых трещинках. (2)Кожаная ручка оторвана, держится на одном ушке, и портфель достаёт почти до полу.

(3)Директор школы оглядывал мальчика и мучительно пытался вспомнить, за какие грехи вы...

Показать весь текст

Замените словосочетание «директорского кабинета» в предложении 1, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 3.

Прочитайте текст и выполните задание

(1)Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. (2)Это оказались «Три мушкетёра». (3)Не такое старинное издание, как другие, хотя тоже с «ятями» и с твёрдыми знаками в конце слов. (4)Отпечатанное на гладкой бумаге и со множеством рисунков. (5)Журк...

Показать весь текст

(Задание для дополнительной отработки темы, задание ОГЭ прошлых лет) Замените словосочетание «брызгами моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 5.

Замените словосочетание «под деревянной террасой», построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 4.

Прочитайте текст и выполните задание

РЫЦАРЬ ВАСЯ

(1)Приятели называли его тюфяком. (2)За его медлительность, неповоротливость и неловкость. (3)У него всё валилось из рук, всё не ладилось. (4)То, что он тюфяк, было написано у него на лице, угадывалось в его медленных, вялых движениях, звучало в глуховатом голосе. (5)Но никто не догадыва...

Показать весь текст

Замените словосочетание «сердце рыцаря» в предложении 6, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 6.

Прочитайте текст и выполните задание

(1)Мальчик любил мать. (2)И она любила его страстно. (3)Но ничего толкового из этой любви не получалось. (4)Впрочем, с матерью вообще было трудно, и мальчик уже притерпелся к выбоинам и ухабам её характера.

(5)Мальчик был очень похож на мать. (6)Она натыкалась на это страдальческое выражение, как н...

Показать весь текст

(Задание для дополнительной отработки темы, задание ОГЭ прошлых лет) Замените словосочетание «капли дождя», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 8.

Прочитайте текст и выполните задание

(1)В Журкиной комнатке между стенкой и высоким окном стоял узкий стеллаж. (2)Полок семь или восемь. (3)Мама сказала:

(4)– Эти книги дедушка оставил тебе.

(5)– Как это мне? – удивился Журка. (6)– Почему же не всем?.. (7)А те, другие?

(8)– Те как раз нам всем. (9)А эти именно тебе. (10)Специально... ...

Показать весь текст

(Задание для дополнительной отработки темы, задание ОГЭ прошлых лет) Замените словосочетание «стальными шпагами», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 7.

Прочитайте текст и выполните задание

(1)Все мы любили «классного», хотя нельзя сказать, чтобы очень уважали. (2)У нас была странная черта: мы уважали тех, кого боялись. (3)Тех, кто ставил нам «пары» или мог запросто оставить весь класс на шестой урок; тех, кто каждый балл взвешивал на аптекарских весах; тех, кто не забывал задать вопро...

Показать весь текст

Замените словосочетание «с изумлением посмотрел», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 10.

Замените словосочетание «в смущении закрыл», построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 9.

Прочитайте текст и выполните задание

СТРУНА

(1)Осколок снаряда порвал струны на скрипке. (2)Осталась только одна, последняя. (3)Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, потому что дело происходило осенью 1941 года на осаждённом острове Эзеле в Балтийском море. (4)Даже не на само́м острове, а на небольшом его ...

Показать весь текст

(Задание для дополнительной отработки темы, задание ОГЭ прошлых лет) Замените словосочетание «на полянах в лесу», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 11.

Прочитайте текст и выполните задание

(1)Своё умственное, нравственное и гражданское взросление мне следует, главным образом, отнести за счёт уроков литературы и русского языка, то есть сказать спасибо учителю Борису Борисовичу Стаху. (2)Он и сейчас ещё жив (когда я пишу эти строки). (3)Я иногда бываю у него, в обыкновенной квартире, в ...

Показать весь текст

Замените словосочетание «весна в Праге», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Задача 2.

Замените словосочетание «страж леса», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.