Контрольная работа по Русскому языку на тему: “Комплексный анализ текста: синтаксис, морфология, стилистика”

Прочитайте текст и выполните задания.

        (1)Рассказать о тех, кто снимает шапки с чужих голов? (2)Кто портит телефоны-автоматы? (3)Кто разрушает автобусные остановки просто так, с тоски и от буйства сил? (4)Кто стонет и визжит во время сеанса в кинотеатре, выражая свое эстетическое чувство? (5)Кто врубает на всю ночь проигрыватели, чтобы повеселить соседей? (6)Кто…

        (7)Но пакостников по сравнению с порядочными людьми все же не так много. (8)Откуда же такое чувство, что мы порой опутаны ими? (9)Не оттого ли, что мы примирились с ними, опустили руки? (10)Владимир Даль, опять же он, батюшка, давно и во все времена дающий нам точные ответы, называет пакость скверной, мерзостью, гадостью, злоумышлением, да еще дьявольским, и советует: «Всякую пакость к себе примени… На пакость всякого станет…»........
 

Задания.

1) В каком(-их)  предложении(-ях) выражена основная мысль текста?_____________________________________

2) Определите стиль текста. ____________________________

3) Какие типы речи представлены в предложениях 12 – 21?

__________________________________________________

4) Среди предложений 8 – 13 найдите то, в котором используется фразеологизм. Номер предложения запишите.

___________________________________________________

5) Из третьего абзаца выпишите слова, относящиеся к книжной лексике.

___________________________________________________

6) В каком значении употребляется слово приставка в предложении 16?

___________________________________________________

7) Выпишите слово, в котором на месте ЧН произносится [ШН].__________________________________________

8) Укажите способ образования подчеркнутых слов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Определите количество морфем в выделенных словах. Сделайте их морфемный разбор.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10) Из первого абзаца выпишите существительное, которое имеет форму только единственного числа.

___________________________________________________

11) Из предложений  20 - 21 выпишите переходный глагол.

___________________________________________________

12) Из предложений 13 – 20 выпишите причастия (выделите суффиксы).___________________________________________

___________________________________________________

13) Из предложений 11 – 16 выпишите наречие(-я) в одной из степеней сравнения.

___________________________________________________

14) Определите разряд местоимения ЕЕ в предложениях 12 и 14._________________________________________________

15) Из предложений 8 – 9 выпишите частицы.

___________________________________________________

16) Определите часть речи первого слова в предложении 16.

___________________________________________________

17) Из предложений 1 – 9 выпишите слово(-а) с чередующейся гласной в корне.

___________________________________________________

18) Сколько грамматических основ в предложении 20?______

19) Из предложения 20 выпишите составной сочинительный союз.______________________________________________

20) Определите тип подчинительной связи в словосочетаниях:

      а) ДАЮЩИЙ ОТВЕТЫ             б) ВЫРАЖАЯ ЧУВСТВО

___________________________________________________

21) Среди предложений 3 – 9 найдите простое односоставное безличное. Напишите его номер._________________

22) Среди предложений 7 – 12 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.________

23) Среди предложений 1 – 7 найдите СПП с придаточным определительным. Напишите его номер.____________

24) Укажите номер сложного предложения, в состав которого входят два простых односоставных (определите и запишите их вид)._________________

25) Среди предложений 9 – 12 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи местоимения. Напишите его номер.______________

26) Запишите номера предложений с приложением._______

27) Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру терминов из списка.

«В. Астафьев стремится убедить читателя в том, что пакость – большое зло в современном обществе. Он видит в своем читателе заинтересованного собеседника, поэтому использует _____ (предложения 17-19). Создавая нелицеприятный образ пакости, автор использует прием ______ (предложение 13), прибегая к скрытому сравнению. Для усиления эмоционального звучания текста автор заканчивает его____»

1) сравнительный оборот                                   

2) фразеологизм                                                  

3) метафора                                                          

4) экспрессивный повтор                                   

5) риторический вопрос                                     

6) антитеза                                                           

7) литота

8) ирония

9) парцелляция

10) вопросно-ответная форма изложения

11) восклицательные предложения

12) эпитет

28)  Сформулируйте собственную точку зрения по проблеме, затронутой автором текста. Аргументируйте ее.

___________________________________________________