Место и роль классного руководителя в школе

СОДЕРЖАНИЕ  

ВВЕДЕНИЕ   3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КЛАССНОГО РУКОВОДСТВА  5

1.1 Сущность понятия «классный руководитель»  5

1.2 Задачи и функции классного руководителя   7

ГЛАВА 2. КЛАССЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ В ШКОЛЕ  14

2.1 Место классного руководителя в школе   14

2.2 Роль классного руководителя в школе 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  23

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ   24

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы обусловлена ​​тем, что сегодня школа как никогда призвана продолжать быть для детей домом, второй семьей. А атмосферу доброты и радушия создают педагоги. В центре всей общеобразовательной деятельности школы находится задача максимального развития каждого ребенка, сохранения его самобытности, раскрытия его потенциальных талантов и создания условий для нормального духовного, умственного и физического развития.Деятельность классного руководителя является одним из важнейших звеньев воспитательной работы школы. Где планирование своей работы в сфере образования отвечает современным требованиям.В течение учебного года классные руководители являются творцами интересных вещей для детей и различных форм работы, организуют быт и деятельность учащихся в своем классе.Объектом курсовой работы выступает классное руководство.Предметом курсовой работы является место и роль классного руководителя в школе.Целью данной работы является изучение места и роли классного руководителя в школе.Для достижения цели были поставлены следующие задачи:1. Раскрыть теоретические основы классного руководства;2. Изучить место классного руководителя в школе;3. Рассмотреть роль классного руководителя в школе.В ходе написания курсовой работы были использованы следующие методы исследования: критический анализ литературы, сравнение и сопоставление, анализ и синтез, логическое рассуждение.Так же, при написании работы был изучен ряд источников информации, а именно труды Скакун В.А., Ясницкой В. Р., Маленковой Л.И. и других.Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / сост.М.Ю. Бабанский. - М.: Педагогика, 2015. - 558 с.

Багаева И.Д. Профессионализм педагогической деятельности и основы его формирования у будущего учителя / И.Д. Багаева - Усть-Каменогорск, 2016. - 338 с.

Березовская Н.В. Самообразование классного руководителя // Образование взрослых, самообразование. - 2018. - №6. - С. 74-79.

Басова Е. Д. Воспитательная работа классного руководителя: системный подход/ Е. Д. Басова //Воспитание школьников. - 2020. - №8 . - С. 48-54

Галкина Т. И. Воспитательная работа классного руководителя в начальных классах / Т.И. Галкина, В.В. Котельникова. - М.: Феникс, - 2016. - 318 c

Гулидов И.Н. Педагогический контроль и его обеспечение: учеб. пособие для СПО / И.Н.Гулидов. – М.: Форум, 2015. – 240 с., табл. – (Профессиональное образование). – Гриф Минобразования РФ Дик Н.Ф. Отдыхая - обучаемся, познавая - развиваемся: кн. для классных руководителей 5-8 кл. / Н. Ф. Дик, Е. П. Сгибнева. - Ростов н/Д: Феникс, 2016. - 320 с.

Классный руководитель в реалиях современного образования: Сборник статей и методических материалов / Сост. Л.С. Ручко, И.В. Адоевцева, О.В. Миновская, И.Н. Козявина. – Электронное издание. – Кострома: ред.-изд. отд. Костромского областного института развития образования, 2020. – 410 с..

Классное руководство: новый взгляд на практику воспитания школьников / авт.-сост.: Ю. Н. Таран, М. В. Солодкова. - Волгоград : Учитель, 2016. - 223 с.

Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. - Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/д: Издательский центр «МарТ», 2010. - 448 с.

Коптева С.И. Инновационные технологии и психологическое сопровождение образования. Учебно-методическое пособие. Мн.: БГПУ, 2017. -104 с.

Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н.В. Кузьмина. - М.: Высш. шк., 2016. - 255 с.

Маленкова, Л.И. Классный руководитель (воспитатель): педагогические основы и методика деятельности. Гриф УМО МО РФ / Л.И. Маленкова. - М.: Педагогическое общество России, 2017. - 827 c.

Скакун, В.А. Организация и методика профессионального обучения: учеб. пособие для СПО / В.А.Скакун. – М.: Форум: Инфра-М, 2016. – 336 с. – (Профессиональное образование). – Гриф Минобразования РФ

Сластенин В.А. Формирование профессиональной культуры учителя: учебное пособие / В.А. Сластенин. - М.: Прометей, 2017. - 178 с.

Ясницкая, В. Р. Функционал классного руководителя // Народное образование. 2020. № 2. – С. 221-225.