Выполнить практическое задание

Практическое задание 3

1. Прочитайте отрывки из статьи А. Ларенока «Заграничное клеймо». 

Словарный запас любого языка постоянно пополняется заимствованиями из других языков. И в этом нет ничего предосудительного, если это диктуется объективной необходимостью. Чем выше экономический уровень того или иного народа, чем больших высот достиг он в развитии экономики, науки, искусства, тем большее влияние оказывает язык этого народа на языки других...

Вспомним эпоху Петра I, когда Россия сделала невиданный рывок в своём развитии, установила тесные связи со странами Европы. При Петре I были созданы регулярная армия и флот, широкое развитие получили наука, искусство. Понятно, что жизнь потребовала заимствовать большое количество слов из других языков: немецких (фронт, кант, камертон, офицер, шпион и др.), голландских и английских (фок-мачта, матрос, клипер, шторм, френч, бриг), французских и итальянских (кантата, кадриль, марш, котлета, опера, сопрано, суп, фрегат) и т.д. Как и во всех европейских языках, значительное количество слов влилось в русский язык из латинского (до XVI века был международным научным языком) и древнегреческого языков. Из элементов этих языков образовано много словообразований, особенно в науке и медицине. Совершенно естественным был и процесс бурного обогащения языков республик Средней Азии после победы Советской власти, в частности таджикского. Гайка, трактор, самолёт, комбинезон, комендант, поезд, троллейбус, шоссе, чемодан, стакан, колбаса и другие слова - все эти заимствования закономерно пришли из русского языка: не было у таджиков таких понятий, а придумывать свои названия не было времени.

Заимствования иноязычных слов – естественный результат общения разных народов. Это особенно ярко проявляется в наше бурное стремительное время. Вот лишь один пример. В 1957 году наша страна запустила в космос первый в мире спутник, и это слово, символизирующее начало новой эры в изучении мироздания, сразу же пополнило практически все языки мира. Слова, означающие новые понятия и явления, обогащают язык, позволяют более точно выразить мысль. Язык - не застывшая категория. Он развивается, обогащается со временем новыми красками, становится более динамичным, экспрессивным.

Другой вопрос: всегда ли необходимы заимствования из других языков, всегда ли этот процесс обогащает словарный фонд? Ответ может быть только отрицательным, хотя объяснения этому всегда имеются. Тут и политические катаклизмы, тут и практически каждодневное повторение различных мудрёных словечек популярными деятелями с экранов телевизоров, тут и желание некоторых журналистов и дикторов ввернуть к месту и не к месту нечто эдакое, мало кому понятное, но звучащее загадочно и «свежо», особенно в понимании недостаточно грамотной молодежи. Увы! Сегодня иноязычные слова сплошь и рядом подменяют уже имеющееся слово безо всякой необходимости, чтобы, как говорил один чеховский герой, образованность свою показать, а фактически - свою убогую культуру.

Выступая против употребления иностранных слов без надобности, В. Белинский замечал: «Употреблять иностранное, когда есть равносильное русское слово, - значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус».

К сожалению, этого здравого смысла и вкуса не хватает многим политическим деятелям – говорунам, краснобаям всех мастей, волею судеб вознесённых на олимп власти.

Ну как тут не вспомнить пространные выступления по радио и телевидению, перед большими аудиториями большого жонглёра словесами М. Горбачёва. Это благодаря ему стали гулять по страницам газет, звучать по радио и телевидению такие словечки, как «консенсус» (общее согласие по спорным вопросам), «плюрализм» (множественный), «приватизация» (продажа в частную собственность).

Есть и такие слова, которые употребляются совершенно преднамеренно с целью завуалировать смысл происходящего. Возьмём, к примеру, слово «либерализм», что значит – свободный (заимствование из латинского языка). Значение этого слова толкуется так: буржуазное политическое и идеологическое течение, отстаивающее свободу предпринимательства, буржуазно-парламентский строй и буржуазную демократию, получило наибольшее развитие в капиталистических странах в позапрошлом веке; свободомыслие, вольнодумие; излишняя терпимость, снисходительность, вредное попустительство.

В каком же смысле употребляют это слово реформаторы типа Гайдара, Черномырдина, Чубайса, Кириенко и иже с ними? Чаще всего оно звучит, когда речь идет о... ценах! «Либерализация цен, – слышим мы с утра до вечера из уст многих дикторов и обозревателей. Вначале люди недоумевали: при

чём тут либерализм? А потом все поняли: речь-то идёт о беспредельном, обвальном повышении цен на всё и вся, особенно после 17 августа 1998 года.

Как ни странно, но в том, что наш великий русский язык засоряется всевозможным мусором, виноваты во многом мы, журналисты. В самом деле, какая необходимость сплошь и рядом употреблять слово «презентация»? Почему не сказать просто и понятно – представление? Низкий штиль, возразят мне. А чего стоят всевозможные шопы, бутики, вино-шоу-кур, хит-команда, ноу-хау, детектив-шоу, дог-шоу и т.д. и т.п.!

Мы почти перестали употреблять такие хорошие и всем понятные слова, как «продавать», «объявлять»... Зато что ни объявление, то, подобно кочкам на ровном месте, «реализовать», «анонсировать». Реализуют водку и пиломатериалы, масло и хлеб насущный – всё что угодно! Между тем первоначальное и главное значение этого слова, взятого из позднелатинского языка, означает осуществление чего-либо, проведение в жизнь какого-то плана, проекта, программы, намерения и т.п.

Месту и не к месту звучит слово «функционировать». Электропечки не функционируют, лифты не функционируют, т.е. не работают! Ну а о режиме дня и говорить не приходится. Что ни магазин, что ни ларёк или лавка, то бишь шоп, как сейчас говорят новорусские, обязательно висит табличка: «Режим дня». Да не режим дня, а распорядок! Режим – это прежде всего государственный строй, образ правления, точно установленный распорядок жизни – труда, сна, питания, отдыха, условия работы, наконец!

С лёгкой руки журналистов пошли гулять по страницам газет дайджесты, брифинги, саммиты (в «Словаре иностранных слов» нет), что значит перепечатки из других изданий, краткий инструктаж лётчиков перед вылетом, совещание. Зачем, ради чего мы употребляем эти непонятные и совершенно ненужные слова для абсолютного большинства людей?

Нет в «Словаре иностранных слов» и слова «эксклюзивный». «Эксклюзивный репортаж», «эксклюзивное интервью». Что же это такое? Ответ находим в англо-русском словаре: эксклюзивный – значит, исключительный, особый... В чём исключительность того или иного репортажа, сказать трудно. Вряд ли на это ответят членораздельно и многие дикторы ОРТ, которые особенно часто употребляют это холодное, скользко шипящее слово. Когда Юлиус Фучек писал свой знаменитый «Репортаж с петлёй на шее», там всё было яснее ясного, потому что писал его журналист в фашистском застенке, т.е. действительно в исключительных условиях.

Сравнительно недавно пошло гулять по экранам телевизоров и по страницам газет ранее редко употреблявшееся слово «виртуальный» (ср. лат. virtualis) – возможный; такой, который может или должен появиться при определённых условиях. Если взять английское слово virtual (корень тот же), то оно переводится фактический, действительный. Отдавая дань моде, дикторы телевидения и пишущая братия часто совсем не к месту употребляют это слово: «Это были самые виртуальные выборы...», «Это будет самый виртуальный полёт в космос» и т.д. и т.п.

Или вот ещё пример. Небольшая заметка в «Московском комсомольце»: «Валентин Юдашкин больше не кутюрье?» Слово «кутюрье» французское, по-нашему – «дамский портной», корень слова – «кутюр», по-русски – «шов». В одном месте Юдашкина называют модельером. Но это же разные понятия. Тут есть и вообще непереводимые словосочетания. «Как сообщила нашему корреспонденту пресс-секретарь Палаты от кутюр (?) мадам Дюбуа: «Юдашкин никогда не имел лейбл «от кутюр»... «шоу-рум»... Дни от кутюр...» Он записался только на прет-а-порте... «По окончании Дней откутюр...», «К дням откутюр...», «Вне графика Дней от кутюр...», «Статус в Федерации от кутюр и прет-а-порте Франции никак не изменился...», «Российский кутюрье не информирован...».

Примерно на такой смеси французского с нижегородским говорили купеческие дочери, не знавшие как следует ни русского, ни французского языков. Вот образчик:

REGARDEZ, MACHERE, сестрица,

QUELJOLI идет GARSON!

(Посмотри, моя дорогая сестрица, какой красивый идёт мальчик).

Во времена работы собкором газеты «Воздушный транспорт» по Средней Азии мне удалось побывать во многих странах, и везде я видел, как люди бережно относятся к своему языку. У нас же язык беспощадно уродуется средствами массовой информации. Как иглы в живое тело, вколачиваются в него иностранные, особенно английские слова. Мало того, теперь нас заставили отказаться от традиционных, исторически сложившихся в соответствии с нашей фонетикой названий стран и

городов. Не насилием ли над русским языком являются слова «Молдова», «Башкортостан», «Кыргызстан», «Ашгабат» и т.п.? Почему ни немцу, ни французу не приходит называть столицу России Москвой? Французы называют этот город Моску, немцы – Москау. Ни одному из нас не придёт в голову называть немцев дейч, а французов - франсэ. Мы говорим, как говорили наши предки: Рим, но не Рома; Париж, но не Пари; Испания, но не Эспаньа...

Так давайте вместе беречь наше самое главное духовное богатство – наш язык, язык Тургенева и Достоевского, Куприна и Горького, Лермонтова и Некрасова, язык великого Пушкина. Давайте сообща давать отпор тем гробокопателям всех мастей, которые, ссылаясь на то, что языки, как и нации, не вечны, роют в угоду разрушителям всех наших духовных ценностей могилу языку наших отцов, дедов и пращуров, призывают всем враз заняться английским языком.

2. Составьте самостоятельное связное монологическое высказывание в публицистическом стиле на тему «Заимствования в современном русском языке». Включите в текст ответы на следующие вопросы:

1. Чем вызваны заимствования? 

2. На ком лежит ответственность за появление большого количества заимствований, засоряющих русский язык? 

3. Из какого языка в настоящее время заимствуются слова? 

4. Как вы считаете, в каких сферах деятельности использование заимствований обоснованно? 

5. Было ли вам известно значение заимствованных слов, приведённых в статье? В каких ситуациях вы могли бы их использовать? 

6. Со всеми ли положениями, высказанными в статье, вы согласны? 

Обоснуйте собственное мнение.