Креативность российского студенчества

ВВЕДЕНИЕ
Творчество - это самый сложный для приобретения мыслительный навык, но и самый востребованный. Мы ценим его в музыке, развлечениях, технологиях и других аспектах нашего существования. Мы ценим и жаждем его, потому что оно обогащает наше понимание и может облегчить жизнь.
Творчество всегда начинается с воображения, и история показывает, что многие вещи, которые мы представляем себе, впоследствии действительно создаются. Джин Родденберри в 1966 году представил себе перекидные коммуникаторы из «Звездного пути», а компания Motorola выпустила их в 1996 году. В середине 1800-х годов Августа Ада Кинг представила себе язык для вычислительных машин, которых еще не существовало; сегодня она почитается как основательница современных языков программирования.
Когда Бенджамин Блум разработал так называемую таксономию когнитивной сферы, он отнес синтез (творчество) к числу наиболее сложных для освоения навыков, поскольку в процессе творчества человеку приходится использовать все остальные когнитивные навыки. Поскольку, согласно Блуму, творчество - это высший уровень мышления, оно должно быть на переднем плане всех учебных сред и являться конечной целью. Когда учащиеся создают то, что они себе представляют, они находятся в центре внимания.
Актуальность работы обусловлена значимостью выбранной темы. Сегодня становится очевидным, что в решении всех без исключения проблем общественного развития именно человеческий капитал играет основную роль.
Формирование человеческого капитала на современном этапе развития общества необходимо сместить в сторону развития когнитивных, креативных, интеллектуальных, социальных способностей человека, которые необходимы для создания, анализа новых знаний, перехода к новому технологическому укладу, основанному на инновациях.
Объект исследования. Креативность российского студенчества.
Предмет исследования. Аспекты развития креативности современного российского студенчества.
Цель работы. Исследовать креативность российского студенчества.
Задачи работы:
    −    исследовать понятие и основы креативности в современном обществе;
    −    изучить особенности концепта креативности и его место в структуре современного общества;
    −    провести анализ и оценка креативности российского студенчества;
    −    определить перспективы развития креативности российского студенчества.
Структура работы. Работа состоит из введения, теоретической и практической части в виде двух глав, заключения и списка использованных источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    1.    Андреева, И.В. «Креативность как приоритетная модальность»: литературные проекты в музейном медиадискурсе / И. В. Андреева // Чтение на Евразийском перекрёстке: четвёртый Международный интеллектуальный форум, Челябинск, 26-27 октября 2017 г. : материалы форума. - Челябинск: ЧГИК, 2017. - 344-355 с.
    2.    Андрюхина, Л.М. Креативность, креативный капитал и креативные практики в образовании : монография / Л. М. Андрюхина ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - 237 с.
    3.    Атавар, М. Креативность [Текст] : используй нестандартные решения каждый день / Майкл Атавар ; перевод [с английского] Екатерины Петровой. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019. – 157 с.
    4.    Барышева, Т. А.  Психология творчества : учебник для вузов / Т. А. Барышева. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 300 с.
    5.    Бодрунов, С.Д. По ту сторону глобального кризиса: ноономика, креативность, геополитэкономия : монография / Сергей Бодрунов, Радика Десаи, Алан Фриман ; Институт нового индустриального развития имени С. Ю. Витте (ИНИР). - Санкт-Петербург : ИНИР, 2022. - 367 с.
    6.    Борко, Т. И.  Культурная антропология : учебник для вузов / Т. И. Борко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 209 с.
    7.    Волков, Ю. Г. Креативность: социальный диагноз современного общества [Текст] / Ю. Г. Волков. - Ростов-на-Дону : Фонд науки и образования, 2017. - 46 с.
    8.    Вьюнова, Н.И. Развитие креативности студентов-дизайнеров : учебное пособие / Н. И. Вьюнова, В. Н. Юдина. - Воронеж : Воронежский ЦНТИ фил. РЭА Минэнерго России, 2019. - 89 с.
    9.    Галиев, Т.Т. Системное мышление. Системность знаний. Креативность: развитие в обучении и саморазвитие : иллюстрации, пояснения, тренинг / [Галиев Темир Тлекович, Галиева Асель Темировна]. - [Нур-Султан] : [б. и.], cop. 2022. - 119 с.
    10.    Гарильо, Д. Креативность и благополучие : аналитическое движение к творчеству / Даниела Гарильо, Даниель Лизек ; перевод с итальянского: Ольга Цветкова. - Москва : Московский ин-т психоанализа, 2021. – 255 с.
    11.    Городские молодежные культуры: навигаторы, коллаборации, креативность : материалы XLVII научно-творческой конференции студентов СГИК, 18 апреля 2019 года / Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный институт культуры» ; под редакцией С. В. Соловьёвой. - Самара : Самарский гос. ин-т культуры, 2019. - 337 с.
    12.    Дружинин, В. Н.  Психология общих способностей : учебное пособие для вузов / В. Н. Дружинин. — 3-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 349 с.
    13.    Емелькина, И.В. Нормативность и креативность современной российской правовой деятельности / И. В. Емелькина // Модернизация культуры. От человека традиции к креативному субъекту : материалы V Международной научно-практической конференции, 29-30 мая 2017 года : в 2 ч. Ч. 2. - Самара : СГИК, 2017. - 142-146 с.
    14.    Зельдович, Б. З.  Активные методы обучения : учебное пособие для вузов / Б. З. Зельдович, Н. М. Сперанская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 201 с.
    15.    Инновационные компетенции и креативность в психологии и педагогике [Текст] : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, 17 марта 2018 г., [Волгоград] / Агентство международных исследований ; [ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович]. - Стерлитамак : Агентство международных исследований, 2018. - 261 с.
    16.    Князева, Е. Н.  Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований : учебник для вузов / Е. Н. Князева. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 289 с.
    17.    Льюис, Г. Как развить креативность за 7 дней [Текст] : [16+] / Гарет Льюис ; [перевод Т. Новиковой]. - Москва : Э, 2018. – 113 с.
    18.    Маркова, Т.В. Философия. Социально-философские аспекты креативности : учебное пособие для студентов всех форм обучения всех специальностей / Т. В. Маркова, А. О. Коптелов ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « «Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева». - Нижний Новгород : Нижегородский гос. техн. ун-т им. Р. Е. Алексеева, 2019. - 99 с.
    19.    Маркова, Т.В. Философия. Социально-философские аспекты креативности : учебное пособие для студентов всех форм обучения всех специальностей / Т. В. Маркова, А. О. Коптелов ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « «Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева». - Нижний Новгород : Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева, 2019. - 99 с.
    20.    Матраева, А.Д. Креативность современного российского студенчества : состояние и перспективы : автореферат дис. ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Матраева Алена Денисовна; [Место защиты: ФГБОУ ВО Российский государственный гуманитарный университет]. - Москва, 2019. - 26 с.
    21.    Матраева, А.Д. Креативность современного российского студенчества: состояние и перспективы : диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Матраева Алена Денисовна; [Место защиты: Российский государственный гуманитарный университет]. - Москва, 2019. - 175 с.
    22.    Намаконов, Игорь М. Креативность : 31 способ заставить мозг работать : навыки будущего для подростков : [12+] / Игорь М. Намаконов. - Москва : Альпина Паблишер, cop. 2019. – 243 с.
    23.    Развитие творческого потенциала личности в образовательном процессе : практическое пособие / О. В. Коршунова [и др.] ; ответственные редакторы О. В. Коршунова, О. Г. Селиванова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 319 с.
    24.    Самозанятость и креативность в социально-экономическом развитии России : коллективная монография / [Гнездова Ю. В., Хриптулов И. В., Лаврушин В. М. и др.] ; под редакцией Ю. В. Гнездовой, И. В. Хриптулова ; Областное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный институт искусств». - Москва : Научный консультант, 2019. - 296 с.
    25.    Станкевич, Л. А.  Интеллектуальные системы и технологии : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. А. Станкевич. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 397 с.
    26.    Сташкевич, Ян. Ген креативности : как придумывать идеи и развивать в себе творческие способности : [18+] / Ян Сташкевич. - Москва : АСТ, 2022 (Можайск, Московская область). – 222 с.
    27.    Сухоруков, А.С. Эра креативности : Андрей Сергеевич Сухоруков, Елена Николаевна Лунина, Валерий Ялмарович Васкелайнен. - [Б. м.] : Издательские решения по лицензии Ridero, 2021. - 139 с.
    28.    Утемов, В. В.  Креативная педагогика : учебное пособие для вузов / В. В. Утемов, М. М. Зиновкина, П. М. Горев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 237 с.
    29.    Утемов, В. В.  Развитие креативности учащихся: учебные задачи открытого типа : учебное пособие для вузов / В. В. Утемов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 127 с.
    30.    Чиксентмихайи, М. Креативность. Поток и психология открытий и изобретений [Текст] / Михай Чиксентмихайи ; [перевод с английского Ирины Ющенко]. - Москва : Карьера Пресс, печ. 2017. - 516 с.