Вывод нового продукта "d&a shop" на рынок e-commerce (на примере компании яндекс)

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ИССЛЕДОВАНИЕ РЫНКА ЭЛЕКТРОННОЙ КОММЕРЦИИ И ЕГО КЛЮЧЕВЫХ УЧАСТНИКОВ, ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ВОПРОСА

1.1 Общая характеристика рынка электронной коммерции. Анализ основных трендов и потребительских предпочтений, барьеры развития рынка

1.2 Исследование для выявление основных сегментов рынка, их ключевых игроков. Выявление бизнес-возможностей

1.3 Анализ компании «Яндекс». Характеристика бизнес-идеи

Глава 2. ПЛАН-ОБОСНОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕМОЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ИДЕИ

2.1 Маркетинговое обоснование бизнес - идеи: стратегия, тактика и прогноз продаж нового продукта

2.2 Производственное обоснование бизнес-идеи

2.3 Финансовое обоснование предпринимательской идеи

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 ВВЕДЕНИЕ

Актуальность предпринятого исследования обусловлена теми всё возрастающими предпринимательскими возможностями, которые возникают в цифровой экономике благодаря повсеместному использованию сети Интернет. На данный момент исследователи уже могут сделать обоснованный вывод, что e-commerce (электронная коммерция) составляет серьезную конкуренцию привычным формам ведения торговли. Причем это справедливо как в отношении товаров, таки и при продаже услуг. Исследования показывают стремительные темпы роста капиталов тех компаний, которые активно используют возможности электронной коммерции в сложившихся условиях. Это является прямым следствием быстрого роста целевой аудитории - платежеспособные покупатели, которые имеют постоянный доступ в Интернет и привыкли экономить собственное время и силы за счет e-commerce. Поэтому компании, связанные с электронной коммерцией, генерируют основной доход именно за счет продаж через Интернет. Параллельно с этим достигаются еще и стратегические преимущества: повышается узнаваемость бренда, резко расширяется объем потенциальной аудитории, налаживаются все виды коммуникации с клиентами. Индикатором уровня развития национальной экономики в период перехода к информационному обществу становится развитие сферы услуг: в частности, в развитых экономиках стран Европы, в Японии, США и Канаде доля сферы услуг в ВВП превышает 70 %. Для сравнения, доля российской сферы услуг в ВВП в 2021-м году не превысила отметку в 55 %, что является низким показателем. Соответственно, именно в секторе оказания услуг заложен наиболее значимый потенциал для дальнейшего развития электронной коммерции в Российской Федерации. Именно этими соображениями был обусловлен выбор эмпирической базы и принято решение разрабатывать предпринимательскую идею для предприятия, работающего в образовательной сфере. Объектом исследования является электронная коммерция, развиваемая посредством сети Интернет компанией «Яндекс». Предмет исследования – организация продаж в сети Интернет образовательных курсов через специализированный портал.Целью исследования является комплексное обоснование бизнес-идеи организации онлайн-продаж услуг образовательных курсов в сложившихся в настоящее время условиях ведения предпринимательства в данной сфере. Задачи исследования:- дать общую характеристику рынка электронной коммерции, произвести анализ основных трендов и потребительских предпочтений, определить барьеры развития рынка;- произвести исследование для выявление основных сегментов рынка, их ключевых игроков; выявить бизнес-возможности;- проанализировать компанию «Яндекс» и дать характеристику бизнес-идеи;- составить маркетинговое обоснование бизнес-идеи: стратегия, тактика и прогноз продаж нового продукта;- выполнить производственное обоснование бизнес-идеи;- рассчитать финансовое обоснование предпринимательской идеи.Структура работы выстроена по традиционному принципу и подчинена внутренней логике сформулированных выше исследовательских задач: введение, основная часть из теоретической и практической глав, заключение и список источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Научная и учебно-методическая литература

Александрова И.Н. Инновационные обучающие технологии в действии: перспективы развития специализированных образовательных ресурсов / И.Н. Александрова // Современная педагогика. – 2019. - № 11. – С. 119-126.

Барсукова И.Б. Специфика функционала образовательных порталов в развитии / И.Б. Барсукова // Информационная экономика. – 2020. -№ 5. – С. 92-102.

Галинская Е.В. Стратегическое значение вывода бизнеса в сектор e-commerce в условиях информационной экономике / Е.В. Галинская, С.Г. Ершов // Бизнес-дайджест. – 2020. - № 11 (24). – С. 201-212.

Глинских С.С. Инновационная педагогика: учебное пособие / С.С. Глинских. – М.: Алгоритмика, 2020. – 527 с.

Губайдуллина Р.Ф. Облачные и дистанционные технологии в высшем профессиональном образовании / Р.Ф. Губайдулина, И.П. Ганиев. – М.: Прогресс, 2021. – 606 с.

Данилевский Ю.Б. Трансформация эффективных бизнес-моделей организации торговли: электронная коммерция как основной тренд современности / Ю.Б. Данилевский, С. Р. Яковлева // Молодой ученый. – 2022. - № 6. – С. 241-256.

Дыкова М.И. Образование в цифровой экономике: технологии и перспективы / М.И. Дыкова. – Тюмень: изд-во ТюмГУ, 2018. -78 с.

Интернет-порталы: содержание и технологии. Вып. 6 / Под ред. Кононенко О.П. - М.: Изд-во Просвещение, 2017. – 638 с.

Карасева Н.О. Развитие российского сектора электронной торговли: уроки пандемии /Н.О. Карасева, И.В. Коротких // ScienceTime. – 2021. - № 10 (34). – С. 202-210.

Крюков И.П. Условия успешности коммерческого онлайн-проекта / И.П. Крюков, В.В. Лагутина // Вестник УрФУ. Предпринимательство. – 2020. - № 8. – С. 130-138.

Минибаев Р.Б. Вероятные пути развития онлайн-образования в России // Педагогическая наука. – 2022. - № 12 (68). – С. 172-179.

Старостина Е.А. Образовательные порталы как инструмент системного подхода к обучению / Е.А. Старостина. – М.: Экономистъ, 2019. – 441 с

.Степанов В.В. Построение высокотехнологичной образовательной среды / В.В. Степанов. – Екатеринбург: Параграф, 2018. – 334 с.

Титов Е.К. Образовательные порталы как развитие сетевого образовательного пространства / Е.К. Титов // Образовательные ресурсы и технологии. - 2022. - № 2 (31). - С. 7-15.

Тюнева И.Р. Особенности интернет-продвижения социально-значимых услуг: образование и медицина / И.Р. Тюнева // Современные проблемы науки и образования. – 2018. - № 2-1. – С. 34-37.

Чхутиашвили Л.В. Проблемы и перспективы электронной коммерции в РФ / Л.В. Чхутиашвили // Общество, экономика, управление. - 2022. - №12. – С. 112-123.

Электронные образовательные ресурсы в вопросах и ответах / Под ред. Ильина Ф.Д. – М.: Педагогика, 2021. – 443 с.

Юсупова А.Н. Дистанционные образовательные процессы в виртуальной среде Moodle / А.Н. Юсупова. – Омск: изд-во ОмГПУ, 2018. – 365 с.

Яковенко О.Б. Организация обучения с использованием онлайн-технологий / О.Б. Яковенко, Т.В. Фоминых. – Казань: изд-во КФУ, 2019. – 402 с.

Электронные ресурсы открытого доступа, размещенные в сети ИнтернетАссоциация компаний интернет-торговли. Официальный портал. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.akit.ru/ (дата обращения 11.01.2023).

В 2021 году рынок электронной коммерции в России продолжил взрывной рост. Российская газета - Федеральный выпуск № 3(8354) от 12.01.2022. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2022/01/12/v-2021-godu-rynok- e-commerce -v-rossii-prodolzhil-vzryvnoj-rost.html (дата обращения 11.01.2023).

Яндекс – отечественный ИТ-гигант. Анализ деятельности компании. – [Электронный ресурс] . – Режим доступа: https://gazprombank.investments/blog/reviews/yandex/ (дата обращения 11.01. 2023).

Исследование Продюсерского центра онлайн-образования MyProduce 2021. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ed-barometer.ru/ (дата обращения 11.01.2023).

Прогноз развития интернет-торговли на ближайшие 5 лет. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.shopolog.ru/news/prognozrazvitiya-internet-torgovli-na-blizhayshie-5-let (дата обращения: 09.01.2023).

Российская ассоциация электронных коммуникаций. Аналитика и исследования. 2022 год. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://raec.ru/activity/analytics/ (дата обращения 11.01.2023).

Экономика Рунета / Цифровая экономика России 2020-2021. Отчет по результатам исследования РАЭК. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://raec.ru/activity/analytics/9884/ (дата обращения 20.11.2021).