Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Культура речи и стилистика”

Упpaжнение 9 1) Пoстaвьте yдарениe B слoBах. Coстaвьте сo слoBaми нeбoльшие предложения. Определите стилевую принадлежность полученных контекстов 2) 2) Спишитe. Испpaвьтe сTиЛистичeскиe orшибки в приведенных ниже предложениях. Исправления объясните. Запишите исправленный текст.

1) Партер, револьвер, свекла, овен.

2) Мальчик пересилил чувство стыда.

Работу нужно закончить к пятому апреля.

Упражнение 19 1) Спишите. Дайте стилистическую характеристику выделенных слов. 2) Подберите к существительным  мужского рода существительные женского рода и наоборот. Объясните отсутствие соответсвия.
 

1. На утёсе орлище – крыластый, глаза посматривают так, что холод пробирает.

2. Автоматчик , слесарь ,  орденоносец , магнат, хирург.

Змея , индейка.

Упражнение 29 1) Пользуясь словарем, определите род существительных. Раскройте скобки. 2) Поберите к существительным прилагательные и составьте с получившимися словосочетаниями небольшие предложения. При необходимости обращайтесь к словарю. 3) Найдите грамматико-стилистические ошибки в выборе форм имен существительных и исправьте их. 

 

1. Я купила весь садовый инвентарь, кроме (грабли).

Над болотом кружила пара (цапля).

Я долго грёб вёслами, отчего на руке (вздуться) (огромный) мозоль.

2. Зимбабве, какао, Хельсинки, пари.
    
3. Крыша гаража покрыта толью.

Дайте примерить туфель

Иногда анализ подменяется простыми перечислениями фактов.

Упражнение 39 Найдите и исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением сравнительной и превосходной степей имен прилагательных и наречии и неправильным использованием форм прилагательных. Исправления объясните.
 

Сорренто – самый наиизвестнейший курортный город на побережье Неаполитанского залива.

Он умел непринужден в обращении.

Разработка новой темы становится все более интенсивнее.

Упражнение 49 1) Найдите случаи неправильного выбора форм числительного и случаи ошибочного сочетания числительного с существительным. Исправьте. Укажите возможные варианты форм числительных. Все цифры запишите прописью.  2) Исправьте ошибки, связанные  с неправильным употреблением местоимений. Ошибки объясните.

 

1. Мы наблюдали три и более случая заболевания оспой.
2. Ветераны труда охотно передают многолетний опыт молодым товарищам, помогают молодёжи, готовя из них достойную трудовую смену.

Нелепые, но порой труднопреодолимые препятствия отцу в воспитании детей, особенно тогда, когда они знают и любят их, непоправимо калечат психику ребёнка.

Упражнение 59 Исправьте ошибки в использовании форм глаголов и причастий. Укажите возможные варианты форм и их стилистическое использование.
 

В университете читаются лекции о музыке, театре, изобразительном искусстве.

Вслед уходящему поезду провожающие махают руками.

Упражнение 69 Скоординируйте подлежащее со сказуемым, согласуйте определения с определяемым словом. вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
 

Мне хочется посмотреть хорош.... фильм или спектакль.

Этот мальчик – кругл.... сирота.

Упражнение 79 1) Составьте предложения, включив в них деепричастные обороты, образованные от данных глаголов  2) Исправьте ошибки в употреблении деепричастий

 

1. Думал, прибавить

2. Все изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени студента.

Переходя через рельсы, стрелочника оглушил неожиданный свисток паровоза.

Выбрав тему и читая статью, я всегда делаю выписки.

Упражнение 89 Ориентируясь на образцы документов, приведенных в "Конспекте лекций" на стр. 31-34 составьте следующие  документы: 

1) заявление о приеме на работу
2) отчет об ученической или производственной командировке
3) докладную записку о необходимости проведения какого-либо мероприятия или о происшествии , имевшем место на производстве

Упражнение 99  Ориентируясь на материал лекций, приведенных в конспекте лекций на стр. 45-52 Лекция 4 " Публицистический стиль и  стиль художественной литературы", стр. 65-70 Лекция 6 " Основы мастерства публичного выступления" составьте публичную речь  на одну из предложенных тем: 
"Образованный человек – полезный человек"

Упражнение 109 Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания.

 

Только совершен....о (не)заинтересован...ому взгляду русская природа кажет(?)ся бедной и н(...)сколько н(...)разнообразной. (Не)броская, но какая(то) сосредоточе....ая и сразу (не)раскрывающаяся красота ее вызывает (не)повторимое, долго не забывающееся чу(?)ство щ...мящей грусти. Я (не)знаю н(...)чего более трогательного, чем первый снег, который, (не)смотря на свою хрупкость, влас(?)но манит далью еще почти *не)проторе...ых дорог....