Психологическое переживание социальных стрессов людьми в период взрослости

ВВЕДЕНИЕ
Жизнь и деятельность человека в социально-экономических и производственных условиях современного общества неразрывно связана с периодическим, иногда довольно длительным и интенсивным воздействием на него неблагоприятных экологических, социальных, профессиональных и других факторов, которое сопровождается возникновением, развитием негативных эмоций, сильных переживаний, а также перенапряжением физических и психических функций. Особенно выражены эффекты воздействия на психику человека в психологически трудных ситуациях в связи с природными и техногенными бедствиями, авариями и катастрофами, социальными и профессиональными конфликтами, сложными, ответственными и опасными задачами трудовой деятельности. В большинстве случаев эти воздействия приводят к ухудшению функционального состояния, изменению личностного статуса, нарушению профессиональной эффективности и безопасности труда, развитию психосоматических заболеваний.
Наиболее характерным психическим состоянием, развивающимся под влиянием экстремальных условий жизнедеятельности, является стресс.
Стресс как особое психическое состояние связан с зарождением и проявлением эмоций, но он не сводится только к эмоциональным феноменам, а детерминируется и отражается в мотивационных, когнитивных, волевых, характерологических и других компонентах личности. Именно поэтому феномен стресса требует специального психологического изучения.
Проблема психологического стресса в трудовой деятельности и социальной жизни человека особенно активно стала изучаться у нас в стране и за рубежом в последние четыре-пять десятилетий.
Одной из проблем, не теряющей своей актуальности, является проблема психологического переживания социальных стрессов людьми в период взрослости.
Проблема исследования: каковы стратегии преодоления социального стресса у людей в период взрослости? К проблеме конфликтности личности и совладающего поведения в разное время обращались отечественные и зарубежные специалисты в области конфликтологии (В.П. Шеинов, Н.В. Гришина, Н.Д. Сорокина и др.);изучения профессионального стресса и копинг-стратегий (Р. Лазарус, С. Фолкман, Дж. Амирхан, Э. Хайм, Э. Фрайденберг, С. Хобфолл, Г. Селье, Л.Г. Дикая, Е. В. Куфтяк, Б.Д. Карвасарский, С.К. Нартова-Бочавер, В.М. Ялтонский, Н.А. Сирота, Н.Е. Водопьянова, Л.И. Вассерман и др.).
Объектом исследования выступают стратегии преодоления стресса.
Предметом исследования являются стратегии преодоления стресса людьми в период взрослости, связанные с психологическими переживаниями.
Цель работы: исследовать стратегии преодоления стресса людьми в период взрослости, связанные с психологическими переживаниями.
В соответствии с проблемой, целью и предметом исследования нами были сформулированы следующие задачи:
    1.    Развитие человека в период взрослости.
    2.    Структура и содержание социального стресса в период взрослости
    3.    Теоретическое обоснование стресса, связанное с социально-экономическими условиями жизни.
    4.    Психодиагностика стресса психологического переживания социальных стрессов людьми в период взрослости.
    5.    Анализ и интерпретация результатов исследования психологической особенности и поддержки взрослых в ситуациях нормативного кризиса взрослости.
    6.    Методические рекомендации по реализации психологического переживания социальных стрессов людьми в период взрослости.
Теоретико-методологической основой исследования являются фундаментальные принципы психологии: принцип единства сознания и деятельности, принципы субъектно-деятельностного подхода (С.Л. Рубинштейн и др.), системного подхода (Б.Ф. Ломов и др.); теоретические подходы к проблеме копинг-стратегий (Г. Селье, Дж. Амирхан, Р. Лазарус, С. Фолкман, С. Хобфолл, Э. Хайм, Л.И. Анцыферова, Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк, Е.Р. Исаева, Б.Д. Карвасарский, С.К. Нартова-Бочавер, В.М. Ялтонский, Е.И. Чехлатый, Н.А. Сирота и др.) и конфликтности (В.П. Шеинов, Н.В. Гришина, Н.Д. Сорокина и др.). Выбор методов обусловлен спецификой выборки, объекта и предмета исследования, целью и поставленными задачами. При проведении исследования использовались следующие методы: анализ научной и справочной литературы по проблеме исследования; организационные методы: сравнительный метод, комплексный метод; эмпирические: малоформализованные (наблюдение, беседа) и строгоформализованные психодиагностические методы (опрос); интерпретационные: для качественной обработки данных (структурный метод, систематизация, анализ, сравнение, аналогия, обобщение).
Теоретическая новизна исследования заключаются в том, что в работе уточнены теоретические понятия, касающиеся темы исследования, проведено обобщение теорий и методов. Исследование будет полезным при дальнейшем изучении особенностей совладающего поведения личности.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав (первая глава включает три параграфа, вторая – три), заключения, списка использованных источников.
 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

    1.    Акмеология: Учебник. Изд. 2-е, перераб. / Под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: Изд-вотРАГС, 2006. – 424 с. (Учебники Российской академии государственной службы притПрезиденте Российской Федерации.)
    2.    Ананьев Б.Г. Некоторые проблемы психологии взрослых // Психология развития / Сост. и общая редакция: авторский коллектив сотрудников кафедры психологии развития и дифференциальной психологии СПбГУ. – СПб.: Питер, 2001. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологии»). - С. 298 – 329.
    3.    Анцыферова Л.И. Психологические закономерности развития личности взрослогочеловека и проблема непрерывного образования // Психологический журнал. Т. 1. – №2. –С. 52 – 60.
    4.    Абабков, В. А. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии [Текст] / В.А. Абабков, М. Перре. – СПб.: Речь, 2004. – 166 с. –ISBN 5-9268-0267-9.
    5.    Бодалев, Алексей Александрович.Акмеология [Текст] : настоящий человек. Каков он и как им становятся? / А. А. Бодалев, Н. В. Васина. - Санкт-Петербург : Речь, 2010. - 223 с.; 23 см.; ISBN 978-5-9268-0872-5
    6.    Бодров, В.А. Информационный стресс [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. А. Бодров.- М.: ПЕРСЭ, 2000. – 352 с. – ISBN 5-9292-0010-6
    7.    Величковский, Б.Т. Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье / Б.Т. Величковский. – Москва; Воронеж : Истоки, 2004. – 20 с. – ISBN 5-88242-193-4.
    8.    Величковский, Б.Т. Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье [Текст] / Б.Т. Величковский // Бюллетень Восточно-Сибирского научного центра Сибирского отделения Российской академии медицинских наук. – 2005. № 2. – С. 24-36. ISBN 5-88242-193-4.
    9.    Водопьянова, Наталия Евгеньевна. Психодиагностика стресса / Н. Е. Водопьянова. - Москва [и др.] : Питер, 2009. - 329 с. : ил., табл.; 21 см. - (Практикум по психологии).; ISBN 978-5-388-00542-7 (в пер.)
    10.    Гамезо, Михаил Викторович. Общая психология : учебно-методическое пособие / [Гамезо М. В. и др.] ; под общ. ред. М. В. Гамезо. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Ось-89, 2008. - 350, [1] с. : ил., табл.; 20 см.; ISBN 978-5-98534-909-2
    11.    Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального образования : учеб. пособие для студентов вузов / Э. Ф. Зеер ; М-во образования Российской Федерации, Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т, Российский гос. проф.-пед. ун-т. - Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та ; Воронеж : МОДЭК, 2003. - 478, [1] с. : ил., табл.; 21 см.; ISBN 5-89502-341-X (МПСИ)
    12.    Иванова, В. А.Массовая тревожность россиян как препятствие интеграции общества / В. А. Иванова, В. Н. Шубкин Социологические исследования (СОЦИС) : ежемесячный научный и общественно-политический журнал / Российская академия наукМ. Основан в июне 1974 г.До №2 1992 г. - ежемесячный научный и общественно-политический журнал/ АН СССР. Институт социологических исследований2005№2(250)С. 22-28ISSN 0132-1625 Библиогр.: с. 28 (8 назв. )
    13.    Инютин, В. На грани нервного срыва // Новый регион. URL: http://www.infoecology.ru/ publikacii/russia/ Дата обращения 08.02.2023
    14.     Ионеску, С. Сопротивляемость и родственные понятия [Текст] / С. Ионеску // Травматизм, психологическая безопасность, сопротивляемость и культура: материалы Международной конференции (г. Челябинск, 26-28 апреля 2007 г.) : в 2-х ч. - Ч.1. / ред. В.В. Латюшин. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2007.– С.22-24
    15.     Ильин, Евгений Павлович. Психофизиология состояний человека / Е. П. Ильин. - М. [и др.] : ПИТЕР, 2005 (АООТ Тип. Правда 1906). - 411 с. : ил., портр., табл.; 21 см.; ISBN 5-469-00446-5 (в пер.)
    16.    Ипполитова, Елена Александровна. Особенности представлений о жизненных перспективах личности в период кризиса середины жизни : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Барнаул. гос. пед. ун-т. - Барнаул, 2005. - 23 с.
    17.     Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В.К 85 Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними. — СПб., Речь,2005. — 240 с.ISBN 5-9268-0382-9
    18.    Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования [Текст] / Р. Лазарус // Эмоциональный стресс / под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970.
    19.    Меновщиков, Виктор Юрьевич. Психологическое консультирование : Работа с кризисными и проблемными ситуациями : [Учеб.-метод. пособие] / В. Ю. Меновщиков. - Москва : Смысл, 2002 (СПб. : ГПП Печ. Двор). - 182 с.; 20 см. - (Теория и практика психологической помощи).; ISBN 5-89357-107-X (в обл.)
    20.    Пезешкиан Н. П 24 Психосоматика и позитивная психотерапия: Пер. с нем./Носсрат Пезешкиан. - 2-е издание. - М.: Институт позитивной психотерапии, 2006. - 464 с. - (серия «Позитивная психотерапия») ISBN 5-902791-05-7
    21.    Пьянкова, Галина Семеновна. Рефлексивные методы организации самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. С. Пьянкова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева". - Красноярск : КГПУ им. В. П. Астафьева, 2016. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : ил.; 12 см.; ISBN 978-5-85981-954-6
    22.    Стайн, Мюррей.В середине жизни : Юнгианский подход / Мюррей Стайн ; [пер. с англ. Ю. М. Донца]. - Москва : Когито-Центр, 2009. - 159 с.; 20 см. - (Юнгианская психология).; ISBN 978-5-89353-270-8
    23.    Скрыль, Варвара Николаевна.Особенности проявления нормативного кризиса развития женщин в период поздней взрослости : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.13 / Скрыль Варвара Николаевна; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. - Санкт-Петербург, 2009. - 25 с.
    24.    Сандомирский, Марк Евгеньевич (1963-). Защита от стресса : Физиол.-ориентир. подход к решению психол. проблем (Метод РЕТРИ) / М. Е. Сандомирский. - Москва : Изд-во Ин-та Психотерапии, 2001. - 331, [1] с. : ил., табл.; 22 см. - (Золотой фонд психотерапии).; ISBN 5-89939-052-2
    25.    Тарабрина, Надежда Владимировна. Практикум по психологии посттравматического стресса / Н. В. Тарабрина. - СПб. : Питер, 2001. - 268 с. : табл.; 21 см. - (Серия "Практикум по психологии").; ISBN 5-272-00399-3
    26.    . Табеева Д.М. Руководство по рефлексотерапии. М.; Л.: Медицина, 1982.
    27.    Шафиркин, А.Ф. Влияние социального стресса и психоэмоциональной напряженности на здоровье мужчин трудоспособного возраста в России [Текст] / А.Ф. Шафиркин, А.С. Штемберг // Вестник Российского государственного медицинского университета. – 2013. – № 5-6. – С. 27-34.