В данном эссе мною подробно будут рассмотрены такие понятия как «нарратив», «рассказ», а также что представляют собой нарративный анализ текста и «голос автора».

Как можно заметить, «нарратив» является словом английского происхождения, что означает повествование, первоначально использовалось в филологических дисциплинах, таких как риторика [7]. Приведу цитату М.В. Ломоносова: «Описанием называется слово или часть оного, где представляется вещь или деяние. Представление деяний называется особливым именем — повествование. Сей род слова во всем красноречии имеет великую силу, занимает большую часть оного и не токмо в прозе и в стихах господствует, но и многие целые книги состоят из описаний и повествований. Таковы суть истории: Иродотова, Ливиева, Тацитова, Курциева и прочие весьма многие, также героические поэмы, драмы и прочая» [3].

Чем же отличается нарратив от рассказа? Грань между этими двумя понятиями очень тонкая: если рассказ представляет собой передачу точной, четкой информации от повествователя к слушателю, то основными целями и задачами нарратива является придать истории, тексту, эмоциональную окраску, привнести определенный оттенок, заставить реципиента информации испытывать те же чувства и эмоции, которые испытывает автор. Американский философ и искусствовед Артур Данто определял нарратив, как «объясняющий рассказ» [1]. Нарратив обычно имеет некоторые существенные элементы, такие как история (то, что говорят, т.е. основа повествования) и сюжет (то, как говорят, т.е. контекст). При этом в нарративе повествователь может быть как сторонним участником, не принимающим в основной истории никакого материального участия, быть «голосом автора», так и обретать персонифицированность, т.е. выступать непосредственно одним из главных или второстепенных героев повествования. То, о чем будет повествование, какая роль будет у рассказчика в нем, какие события будут происходить в нарративе, решает автор, последнее слово остается за ним [4].

Чтобы лучше понять о чем идет речь, приведу в качестве примера цикл повестей А.С.Пушкина «Повести Белкина». Писатель позаимствовал технику изложения у А.П. Чехова, который явился, в данном случае, «реформатором пушкинской прозы». Если, в одном случае, Белкин выступает одним из героев повествования в своей материальной форме, то уже во втором, он дематериализуется, становится повествователем, голосом автора.

Как мной уже было отмечено ранее, именно адресант решает, какие чувства и переживания вызывать у адресатов. К примеру, в рассказе «The Amish Farmer» ("Фермер-амиш" Вэнса Бурджайли) прекрасно проиллюстрирован этот случай [5]. История ведется от преподавателя литературы, он является главным рассказчиком, который рассказывает своим студентам о своем знакомом, молодом коллеге, который привозит свою жену, обладающую необычайной красотой, в небольшой город. Преподаватель в этой истории заметно акцентирует свое внимание на очаровании жены молодого человека, которая представляется его студентам и нам совершенной красавицей. Ни один мужчина «не дает ей проходу», все восхищены ее красотой. В результате ею увлекается сын фермера, живущий в этом городке. Ради нее он бросает свою семью, предает все, чему он веровал, что абсолютно не допустимо. Затем преподаватель обращается к студентам с вопросом: а что, если бы история велась от кого-либо другого, к примеру, от одного из персонажей истории? Вслед за этим начались возмущения студентов с тем, что если бы историю рассказывал, к примеру, ее муж, то она была бы лишена достоинства в виду его слабости и бесхарактерности; если бы рассказ велся от лица его супруги, то из рассказа получилась бы сплошная мелодрама с «ручьями слез», поскольку женщины любят все драматизировать; но история могла бы также принять и совершенно противоположный оборот: если бы она велась от имени старика-фермера, чей сын предал его, его семью, свои верования, свой образ жизни, уклад, установленный еще с давних времен. Для этого старика мир перевернулся бы с ног на голову и мы могли бы наблюдать трагедию в своей печальной форме [4].