Отражение идей эпохи Просвещения в государственной идеологии Екатерины II

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Рассматривая данную тему курсовой работы, следует заметить, что эпоха Просвещения в России прошла несколько этапов. Если ее возникновение и становление тесно связано с именем Петра I и Феофана Прокоповича, то расцвет приходится на царствование Екатерины Великой, духовной восприемницы идей Петра, то есть на вторую половину XVIII столетия. Именно это время вошло в историю отечества под названием эпохи просвещенного абсолютизма.

Стремление Екатерины к самосовершенствованию и самообразованию заслуживают, безусловно, положительной оценки. Желание стать вровень с лучшими умами Западной Европы и художественными достижениями века привело императрицу к необходимости стимулировать и поощрять определенным образом развитие образования, науки, техники и искусства в российском государстве.

Актуальность курсовой работы заключается в том, что политика Екатерины II была характерна для многих европейских государств XVIII в. XVIII в. - время господства просветительской идеологии. Французские просветители Ш.Л. Монтескье, М.В. Вольтер, Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо сформулировали основные положения просветительской концепции общественного развития. Один из путей достижения свободы, равенства и братства философы видели в деятельности просвещенных монархов, которые, пользуясь своей властью, помогут делу просвещения общества и установлению справедливости. Представление о государстве как о главном инструменте достижения общественного блага господствовало в умах людей того времени.

Идеалом Ш.Л. Монтескье, чье сочинение «О духе законов» было настольной книгой Екатерины II, являлась конституционная монархия с четким разделением законодательной, исполнительной и судебной властей. Екатерина II стремилась построить законную самодержавную монархию, обновить ее с учетом новых исторических реалий, а не вводить конституционный демократический строй, как этого хотели просветители. Понимание монархами равенства и свободы не шло дальше закрепления прав и привилегий каждого сословия в рамках самодержавной монархии. Политика «просвещенного абсолютизма» проявлялась в покровительстве свободной торговле, поощрения науки, просвещения, искусств.

Разные историки по-разному оценивают время правления Екатерины II. И это не случайно. Вклад Екатерины в русскую историю весьма противоречив, ибо ее время отмечено сильнейшим ужесточением крепостного права, обнищанием народа, чудовищным, разорительным для страны мотовством правящей верхушки, тон которому задавала императрица, тратившая фантастические суммы на своих любовников. Это время падения нравов, обесценивания моральных ценностей, время вздорных политических зигзагов, похоронивших многие перспективные начинания и обусловленных влиянием на Екатерину сменявших друг друга фаворитов.

Исследование опирается на труды отечественных ученых-историков, в которых отражены специфические особенности правления Екатерины II, таких (Ключевский О.В., Каменский А.Б. и др.)

Цель исследования - рассмотреть главные аспекты становления идей эпохи Просвещения в государственной идеологии Екатерины II.

Исходя из цели курсовой работы, можно выделить ряд задач. Перечислим их:

- дать краткую характеристику биографии Екатерины Великой;

- раскрыть сущность влияния европейских просветителей на процесс становления «просвещенного абсолютизма» в России;

- рассмотреть аспекты законодательной деятельности Екатерины II;

- оценить роль Екатерины II в истории государства.

Структура реферата состоит из: введения, трех глав, разделенных на параграфы, заключения и списка использованных источников и литературы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е. Анисимов. - СПб.: Питер, 2018. - 592 c.

2. Бронникова, Т.С. История государственного управления России: Учебное пособие для ВУЗов / Т.С. Бронникова. - М.: КноРус, 2020. - 438 c.

3. Валишевский, К. Вокруг трона: Екатерина II, императрица Всероссийская / К. Валишевский. - М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2020. - 312 c.

4. Вилков, М.И. История России. Хронология страны от древности до наших дней / М.И. Вилков, Д.М. Шарковский. - М.: Эксмо, 2018. - 320 c.

5. Вурста, Н.И. История России: даты, события, личности / Н.И. Вурста. - Рн/Д: Феникс, 2015. - 160 c.

6. Девятов, С.В. История России. Краткий курс / С.В. Девятов. - М.: Проспект, 2020. - 176 c.

7. Жукова, Л.В. История России в датах. Справочник / Л.В. Жукова, Л.А. Кацва. - М.: Проспект, 2019. - 320 c.

8. Зверев, В.В. История России. Краткий курс / В.В. Зверев. - М.: Проспект, 2019. - 624 c.

9. Земцов, Б. История России: Учебное пособие для студ. техн. ВУЗов / Б. Земцов, А. Шубин. - СПб.: Питер, 2021. - 416 c.

10. Кириллов, В.В. История России: Учебное пособие для академического бакалавриата / В.В. Кириллов. - Люберцы: Юрайт, 2020. - 665 c.

11. Куксин, А.И. История России / А.И. Куксин. - М.: АСТ, 2018. - 317 c.

12. Лаптева, Е.В. История России / Е.В. Лаптева. - М.: Академический проект, 2019. - 350 c.

13. Лачаева, М.Ю. История России. XVIII - начала XX века: Уч. / М.Ю. Лачаева, Л.М. Ляшенко, В.Е. Воронин и др. - М.: Инфра-М, 2019. - 240 c.

14. Некрасова, М.Б. История России: Учебник для СПО / М.Б. Некрасова. - Люберцы: Юрайт, 2020. - 415 c.

15. Орлов, А.С История России: Учебник / А.С Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - М.: Проспект, 2020. - 528 c.

16. Петинова, Е.Ф. Во дни Екатерины... / Е.Ф. Петинова. - М.: СПб: Издательский дом Книжный мир, 2022. - 400 c.

17. Побединской, и др. Екатерина Великая. Русская культура второй половины XVIII века / Побединской и др. - М.: СПб: Славия, 2022. - 250 c.

18. Рубаник, В.Е. История государства и права России: Учебник для бакалавров / В.Е. Рубаник. - М.: Юрайт, 2012. - 876 c.

19. Шевелев, В.Н. История России: конспект лекций / В.Н. Шевелев. - Рн/Д: Феникс, 2016. - 416 c.

20. Шишов, А. Великая Екатерина / А. Шишов. - М.: Книжный клуб «КниговеК», Терра, 2020. - 839 c.

21. Юрганов, А. Культурная история России.Век двадцатый / А. Юрганов. - М.: Центр гуманитарных инициатив, 2018. - 384 c.