Текст для анализа

  It was all sordid and somewhat pathetic.

  "I daresay you're better off as you are," said Skelton.

  Sne snatched the book from him and shut it with a bang. She had a paroxysm so violent that it was really frightening to look at her.

  "What d'you mean by that? What d'you know about the life I lead here? I'd have killed myself years ago only I know he wants me to die. That's the only way I can get back on him, by living, and I'm going to live; I'm going to live as long as he does. Oh, I hate him. I've often thought I'd poison him, but I was afraid. I didn't know how to do it really, and if he died the Chinks would foreclose and I'd be turned out. And where should I go then? I haven't a friend in the world.".......
 

З а д а н и е   I

ТИПЫ ОППОЗИЦИЙ В МОРФОЛОГИИ

  Найдите в тексте и выпишите по три примера привативных, градуальных и эквиполентных оппозиций, отражающих различные грамматические категории в морфологии (укажите в скобках).

ТИПЫ МОРФЕМ

        Найдите в тексте 6 морфем различных типов и охарактеризуйте их. 

З а д а н и е  II

ЧАСТИ РЕЧИ

  Приведите по одному примеру каждой части речи, сгруппировав их как знаменательные и служебные. Охарактеризуйте их в свете трех критериев - семантического, формального и функционального. Укажите их грамматические характеристики и грамматические категории.

           Найдите примеры перехода одной части речи в другую.

З а д а н и е  III

ГЛАГОЛ

1.    Найдите в тексте глаголы различных типов согласно существующим классификациям (не менее 7 примеров).

2.    Найдите в тексте примеры, иллюстрирующие синтетический,  аналитический и супплетивный способы выражения лица, числа, времени, залога, вида.

3.    Найдите три глагола в формах косвенных наклонений и охарактеризуйте их с точки зрения Б.А. Ильиша, Л.С. Бархударова,А.И. Смирницкого.

4.    Найдите в тексте по одному примеру каждой из неличных форм глагола (герундий, причастие, инфинитив), укажите именные и глагольные характеристики данной формы, ее синтаксическую функцию в данном предложении, грамматические категории,  приведите остальные категориальные формы, построив оппозиции по категориям залога, вида, временной отнесенности.

З а д а н и е  IV

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

1.    Найдите в тексте примеры различных типов имен существительных согласно существующим классификациям и укажите их синтаксические функции.

2.    Проиллюстрируйте материалом текста различные способы образования множественного числа имени существительного, существительные, употребляющиеся только в единственном числе, существительные, употребляющиеся только во множественном числе.

3.    Приведите примеры, иллюстрирующие синтетический и аналитический способ выражения падежных отношений.

4.    Найдите в тексте существительные мужского, женского, среднего рода, охарактеризуйте на основании примеров категорию рода в английском языке.

З а д а н и е  V

МЕСТОИМЕНИЕ

  Найдите в тексте по 2 примера всех традиционно выделяемых типов местоимений, укажите их грамматические категории (или отсутствие таковых).

З а д а н и е  VI

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

1.    Найдите в тексте примеры различных типов имен прилагательных согласно существующим классификациям, назовите их синтаксические функции.

2.    Приведите примеры, иллюстрирующие синтетический, аналитический и супплетивный способы образования степеней сравнения.

З а д а н и е VII

СИНТАКСИС

1.    Выпишите из текста два примера сочинительной, подчинительной и предикативной связи в словосочетаниях.  Укажите случаи вторичной предикации.

2.    Выпишите по два случая каждого способа выражения подчинительной связи :  согласование, управление, примыкание, замыкание.  Прокомментируйте частотность каждого из способов и, на основании этого, типологический характер английского языка.

3.    Дайте примеры различных типов предложений согласно существующим классификациям - структурной, функциональной (пять - шесть примеров). Укажите случаи, допускающие различную трактовку.

4.    Найдите примеры простых осложненных предложений различных типов и охарактаризуйте осложняющие элементы (три примера).

5.    Выделите тему и рему в трех предложениях, назовите способы выражения темо-рематических отношений в данных предложениях.

6.    Найдите в тексте по три примера субституции и репрезентации.