Правомерное поведение

Введение

Актуальность темы. Современные противоречивые тенденции глобального развития государства и права свидетельствует о необходимости качественного пересмотра устоявшихся концепций и моделей социального взаимодействия. Поведение является важнейшей социальной характеристикой личности. Проблемы поиска механизмов формирования правомерного поведения, как и само понимание термина «правомерное поведение» является главным для нашего общества и педагогической науки.

На основании сопоставления действий субъекта с представлениями о должном и неправильном, которые зафиксированы в моральных правилах, эстетических канонах, в иных социальных предписаниях, человеческое поведение расценивается обществом положительно. Если оно не противоречит общепринятым эталонам поступков, а человек руководствуется ими в своей повседневной жизни. В то же время поведение людей, не совпадающее с нормами, нарушающее общественные правила, квалифицируется как отклоняющееся и антиобщественное.

Принципиальным фактором, определяющим место личности в обществе, является ее отношение к праву, социально-правовой действительности. О характере действий человека в сфере правового регулирования можно судить, исходя из оценок, зафиксированных в юридических нормах. Такими правовыми действиями лица являются поступки - правомерные или противоправные. Все остальные действия могут быть отнесены к юридически безразличным.

Следует отметить, что в теории государства и права отсутствует единый подход к пониманию сущности и содержания феномена «правомерное поведение», а это, в свою очередь, предопределяет «разброс» суждений по поводу критериев его юридической квалификации, коллизионность позиций, связанных с типологией правомерного поведения и формами его практического воплощения.

Целью курсовой работы является исследование феномена правомерного поведения, его понятие, структуру и виды.

Исходя из цели, можно выделить следующие задачи:

- определить понятие и основные признаки правомерного поведения;

- охарактеризовать структуру правомерного поведения;

- проанализировать законность и правомерное поведение граждан в условиях реформирования России;

- разобрать виды правомерного поведения;

- выявить проблемы формирования правомерного поведения в современных условиях;

- проследить роль правомерного поведения.

Теоретической основой курсовой работы являются труды таких исследователей как В.К. Бабаев, Н.Ю. Ивлева, М.Н. Карамнов, С.Н. Кожевников, С.В. Конарев, М.Н. Марченко, Д.В. Рукавишников, Н.Ю. Фролова и др.

Методологию курсовой работы составляют общенаучные методы познания (методы диалектической и формальной логики, метод анализа и синтеза, системный метод) и частно-научные методы (формально-юридический, сравнительно-правовой метод, историко-правовой метод). Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Список использованных источников

1. Алексеев, С.С. Государство и право: Начальный курс. М.: Юр. Лит-ра,1996    С.101-102.2. Венгеров, А.Б ТГП Ч2 Теория права М,1996 Гл 23 С.241-244.3. Дмитрук, В.Н. Теория государства и права./ Учебное пособие, - М.: Амосфея, 1998. С.124.4.   Жеругов, Р.Т ТГП М,1995 С.225-247.5. Клименко, С.В Основы государства и права: Пособие для поступающих в вузы. / М,2004.6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.1. С.14-15.7. Малько, А.В. Теория государства и права 4-е издание: учебник./М.: КНОРУС, 2009. – 400 с.8. Малько, А.В. Теория государства и права в вопросах и ответах. -    М.,1997.9. Марченко М.Н Теория государства и права. Учебное пособие М,2002.10. Общая теория права и государства. /Под ред. В.В. Лазарева. - М., 1997.11. Оксамытный В.В Правомерное поведение личности. Киев 1985С.22.12. Радько, Т.Н. Теория государства и права: учебник для вузов –М.:ЮНИТИ ДАНА, 2004. – 576 с.13. Спиридонов Л. И. Теория государства и права. - М., 1996.14. Теория государства и права. /Под ред. В.М. Карельского, В.Д. Перевалова. - М., 1997.15. Теория государства и права. /Под редакцией проф. В.В. Лазарева, -М., “Новый юрист”, 1997.