Современные тенденции развития спортивной гимнастики

Введение

Актуальность исследования. Одной из основной задачи на сегодняшний день является здоровье ребенка и воспитание молодежи, чем должны заниматься сотрудники детских садов, школ, секций и многие другие люди, и организации. Можно отметить, что полноценное физическое развитие и здоровье ребенка является фундаментом формирования здоровой личности. На сегодняшний день данная проблема является актуальной, так как стоит задача сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи, а также это является одной из первых задач образовательных организации и заведений [1].

Также необходимо отметить, что это начинается с дошкольных образовательных организаций, потому что, начиная с детства, идет формирование основы здоровья детей и молодежи на все дальнейшие годы. Педагог В.А. Сухомлинский писал, что забота о здоровье детей – это важнейший труд педагогов. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

В настоящее время наблюдается снижение физической подготовленности. Данная проблема является актуальной, именно поэтому ее отмечают во многих научных исследовательских работах. Так, например, в научной работе «Физическое воспитание студентов высших учебных заведений в различные периоды учебного процесса», автором которой является Г.Р. Авсарагов, рассматривается проблема физической подготовки студенческой молодежи, обучающихся в высших учебных заведениях.

Целью работы является исследование современных тенденций развития спортивной гимнастики.

В соответствии с поставленной целью были выдвинуты следующие задачи:

1. Изучить гимнастику в системе физического воспитания детей и молодёжи.

2. Рассмотреть проблемы спортивной гимнастики в XXI веке.

3. Провести сравнительный анализ техники исполнения перелета через перекладину, сальто назад в вис, с различным положением тела.

4. Изучить влияние народных игр с элементами гимнастики на физическую подготовленность студенток высших учебных заведений. Разработать экспериментальную программу.

Объект исследования: спортивная гимнастика

Предмет исследования: изучение современных тенденций современной гимнастики.

Теоретико-методологической базой исследования послужили работы Аркаева Л.Я., Черной Е.В., которые изучали различные упражнения в спортивной гимнастике.

Методы исследования: анализ литературных источников, различных статей на исследуемую тему, экспериментальная часть, синтез полученной информации.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Список использованной литературы
    1.    Авсарагов Г.Р. Обоснование и экспериментальная проверка эффективности методики физического воспитания студентов / Г.Р. Авсарагов // Педагогико- психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта, 2018. – № 1. – С.38-45– Текст: непосредственный.
    2.    Аркаев, Л.Я. Как готовить чемпионов – теория и технология подготовки гимнастов высшей квалификации / Л.Я. Аркаев, Н.Г. Сучилин.– М.: ФиС, 2021. – 325 с.
    3.    Баршай, В. М. Гимнастика : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Физическая культура» / В. М. Баршай, В. Н. Курысь, И. Б. Павлов. – 3-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «КноРус», 2021. – 312 с. – (Бакалавриат). – ISBN 9785406023563.
    4.    Гавердовский, Ю.К. Упражнения на перекладине / Ю.К. Гавердовский. – М.: ФиС, 2018. – 173 с.
    5.    Гавердовский, Ю.К. Обучение спортивным движениям / Ю.К. Гавердовский.– М.: ФиС, 2018. – 912 с.
    6.    Гавердовский Ю.К. Двигательное умение и двигательный навык в спорте : учеб. пособие для студентов РГУФКСиТ специализирующихся в спортив. видах гимнастики / Ю.К. Гавердовский. - М., 2018. - 43 с.
    7.    Ипполитов, Ю.А. Обучение гимнастическим упражнениям на основе их моделирования / Ю.А. Ипполитов // Теория и практика физ. Культуры. – 2017. – № 11. – С. 41–43.
    8.    Крючков, А. Г. Гимнастика как одно из средств физического воспитания студентов в вузе / А. Г. Крючков, В. Т. Никулин // Наука-2020. 2017. №3 (14). С. 104-107.
    9.    Мельников, Ю.А. Методика использования подвижных игр народов России в физическом воспитании студенческой молодежи: автореферат на соискание   степени канд. пед. наук: 13.00.04 / Ю.А. Мельников. – Волгоград, 2019. – 23 с. 
    10.    Мунчаев, К. М. Из истории развития акробатики, гимнастики, художественной гимнастики в Дагестане / К. М. Мунчаев, А. В. Скляров, Д. А. Скляров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе, Махачкала, 19 ноября 2015 года. – Махачкала: дагестанский государственный педагогический университет, 2018. – С. 22-24.
    11.    Теория и методика спортивной гимнастики : учебник в 2 т. – Т. 2/ Ю. К. Гавердовский, В. М. Смолевский. – М. : Советский спорт, 2019. – 231 с. 
    12.    Черная, Е. В. Влияние акробатической подготовки юных гимнастов на успешность выполнения упражнений в многоборье / Е. В. Черная, Г. М. Шакамалов // Современный ученый. – 2019. – № 4. – С. 103-107.