Эссе на тему: «Моя личная карьера двадцать лет спустя»

В детстве я очень любила смотреть фильмы о работе врачей. Мне очень нравился их внешний вид, их белые халаты, которые отличают их важную и гордую профессию от других работ, нравилось с каким знающим видом и умиротворяющим спокойствием они делают уколы, слушают легкие, указывают, когда дышать, а когда нет.

Фильмы о войне, производили на меня неизгладимое впечатление. Сотни тысяч женщин были призваны в военно-медицинские учреждения санитарной службы Советской Армии. По линии Красного Креста 300 тысяч женщин получили специальности медицинских сестер, столько же - санитарок, свыше 500 тысяч - сандружинниц местной противовоздушной обороны. За свой труд многие женщины-медики получили звание Героев Советского Союза, в том числе и посмертно. От героизма и подвигов этих медсестёр у меня перехватывало дух.

Моей любимой сказкой была «Айболит», где добрый доктор спешит на помощь через огромные расстояния только лишь для того, чтобы помочь бедным зверям.

Выбор профессии — задача со многими неизвестными. Проблема выбора профессионального и жизненного пути встает перед человеком в том возрасте, когда он до конца не осознает всех отдаленных последствий принятия решений, связанных с трудовой деятельностью, социальным продвижением, материальным благосостоянием и духовным развитием. Первое, очень важное и самостоятельное решение приходится принимать, опираясь не на жизненный опыт, который приходит с годами, а скорее, на представления о своем будущем и о будущем общества, в котором предстоит жить.

Вместе с тем, проектирование профессионального пути — это основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных решений в жизни, определяющих кем быть, к какой социальной группе принадлежать, где и с кем работать, какой стиль жизни определить. Позже, когда я уже была ученицей старшей школы нам показали фильм и Великой отечественной войне, где была во всех красках показана работа фронтовых медсестёр. Когда пришло время выбирать университет для поступления вопросов не осталось – медицинский. Я всегда знала, что врач - это призвание. Это одна из самых важных профессий. Помогать людям. Спасать их. Сохранять им жизнь. Вести жестокую борьбу с болезнями и бороться за жизнь.

Моё эссе посвящено тому, какой я вижу свою карьеру через 20 лет. Карьера в моём понимании — это моё личностное и профессиональное развитие. Сложно предугадать что случится в нашей жизни через какое-то количество времени, как говорится, мы предполагаем, а Бог располагает. Сейчас я обучаюсь на специальности лечебное дело. Эту специальность я выбрала сердцем.

Первой причиной стало то, что мне было очень трудно определиться выбором своего направления. Меня привлекало все. Мне очень нравилось, что что «лечебное дело» охватывает такие направления как акушерство и гинекология, педиатрия, внутренние болезни, инфекционные болезни, хирургические болезни, общая хирургия, анестезиология и экстремальная военная медицина. С одной стороны, выбрать одно направление посвятив ему всю свою жизнь, казалось мне немного скучным, с другой стороны, выбор одного направления — значит стабильность.

Посвятить свою жизнь акушерству и гинекологии – прекрасно, ты помогаешь увидеть жизнь новому человеку, и именно ты помогаешь ему появиться на свет.

Посвятить свою жизнь педиатрии это значит всю свою карьеру лечить малышей от разных болезней, помогать их маленькому организму бороться с инфекциями.

Стать инфекционистом значит всю свою карьеру положить на алтарь борьбы с эпидемиями и пандемиями.

Посвятить карьеру хирургии значит принять себя как борца со смертью. Ведь именное хирургия самый тяжёлый и опасный раздел медицины Хирург несёт на себе очень тяжёлую непосильную ношу. Хирург — это не только очень ответственный специалист, это еще человек с огромной моральной силой, холодным разумом и горящим сердцем.

При подготовке медицинских кадров всегда большое внимание уделялось формированию не только профессиональных знаний и умений, но и его морально-нравственному развитию. В настоящее время личность врача рассматривается как центральный компонент системы врачебной деятельности, обеспечивающий ее направленность и успешность функционирования в решении гуманистической цели врачебного труда. Ключевым требованием к медицинскому работнику считается развитие у него гуманного отношения к больному и высокий уровень ответственности за свои действия.

Я очень хочу помогать людям. Также, имея знания в медицине, я смогу квалифицированно ухаживать за своими престарелыми родителями. Да, пока они молодые и вполне здоровые, но хотим мы этого или нет, они в своё время состарятся и придут к ним болезни. Говорят, «Если тебе тяжело, значит, ты идёшь в правильном направлении». Путь к званию врача никогда не был простым. Изо дня в день необходимо пополнять свой багаж знаний и практических навыков, воспитывать в себе терпение, усидчивость и желание трудиться. Не было ни дня, когда бы я пожалела о своём выборе. Ведь на этом нелёгком пути я всегда могу рассчитывать на помощь и поддержку моих будущих коллег и лучших преподавателей колледжа. Чтобы утолить жажду знаний, на занятиях усердно глотаю каждое слово, прислушиваюсь ко всем советам и замечаниям, чтобы стать лучше, стать ближе к исполнению своей взрослой мечты. Конечно, всё это требует значительных усилий и времени, но, я обрету знания и опыт, важнее которых в моей будущей работе, наверное, нет ничего.

Выделяют комплекс личностных качеств, необходимых для полноценной работы врача: морально-этических: честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово; коммуникативных: личная привлекательность, вежливость, уважение к окружающим, готовность помочь, авторитет, тактичность, внимательность, наблюдательность, коммуникабельность, доступность контактов, доверие к окружающим; волевых: уверенность в себе, выдержка, склонность к риску, смелость, независимость, сдержанность, уравновешенность, решительность, инициативность, самостоятельность, целеустремленность; организационных: требовательность к себе и окружающим, склонность брать на себя ответственность, умение принимать решения, умение правильно оценить себя и пациента, умение планировать свою работу. Очевидно, что врач, как субъект медицинской деятельности, должен быть всесторонне развит, гуманен и мотивирован на помощь всем нуждающимся. Несомненно, врач должен не только обладать знаниями, навыками, аналитическим мышлением, но и высокой духовностью, благожелательностью по отношению к коллегам и пациентам, нести положительный эмоциональный заряд.

Для проектирования своей карьеры, я составила себе несколько вопросов: каким должен быть врач? Какой личностью я должна быть? Насколько врач востребованная профессия?