Контрольная работа по Английскому языку на тему: "Перевод частей речи на русский язык"

WHAT RIGHTS DOES CONSTITUTIONAL LAW PROTECT? (From “Law 101” by Jay M. Feinman, Oxford, 2006) Every constitutional right is grounded in one or more provisions of the text of the Constitution. It is easier to understand them if we separate them into two groups. The first group of rights is process rights. These rights are about the procedures the government must follow – how the government must behave when it acts with respect to an individual or, sometimes, a group. The second group of rights is substantive rights. These rights define the areas of individual freedom that the government cannot invade regardless of the procedures it follows. Although the line between process rights and substantive rights isn’t a particularly sharp one, the distinction is helpful. A couple of examples suggest the difference between the process and substantive rights. If you are receiving Social Security benefits, the government can’t just take them away because some bureaucrat believes you are no longer entitled to them......

Задание 1. На левой стороне страницы спишите следующие пункты «анкеты». На правой стороне напишите на английском языке ответы на эти пункты. Ответы дайте в виде полных предложений.

1. What is your name?
2. How old are you?
3. What place were you born?
4. Where do you live now?
5. What interesting things are there in your village, settlement or town?
6. What is your marital status?
7. How many persons does your family consist of? Who are they?
8. How do you like to spend your free time when you have it?
9. What institute do you study at?
10. What subjects are there in the program of your studies?
11.  Where do you work now?
12. What is your special rank?
13.  What is the main aim of your work?
14.  What are your duties as a law enforcement officer?
15.  What problems do you have while performing your professional duties?

Задание 2.  Найдите в тексте статьи, полученной Вами от преподавателя, указанные ниже грамматические формы. Выполните все задания, предъявленные к пунктам. В самой статье, на полях или в тексте, отметьте выписанные грамматические формы номером соответствующего пункта. Не забудьте прислать копию статьи вместе с выполненной Вами контрольной работой.

(1) Выпишите из текста статьи пять существительных в единственном числе и поставьте их в форму множественного числа. Дайте транскрипцию форм множественного числа и переведите существительные. (См. §3, стр. 5)

(2) Выпишите из текста пять словосочетаний с предлогом of и переведите их на русский язык. Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже (там, где это возможно). (См. § 4, стр.6)

 (3) Выпишите из текста пять групп существительных и переведите их. (См. §14, стр.15)

(4) Найдите в тексте и выпишите три предложения, в которых употреблены местоимения разных групп (личные, притяжательные, неопределенные, указательные, отрицательные, возвратные) Виды местоимений в выбранных вами предложениях не должны повторяться. Подчеркните их и укажите, к какой группе они относятся. Переведите предложения на русский язык. (См. §§ 8-11, стр. 11-14)

(5) Выпишите из текста десять словосочетаний с предлогами (кроме предлога of), подчеркните в каждом из них предлог и переведите каждое словосочетание на русский язык так, чтобы значение предлога было представлено в переводе либо прямо (через его перевод в падежную форму следующего за ним существительного), либо косвенно (только через падежную форму соответствующего русского существительного). (См. §§ 5-7, стр.7-9)

(6) Выпишите из текста 8 неправильных глаголов (кроме глаголов to be, to have, to come и модальных глаголов), запишите их основные формы и переведите все эти формы на русский язык. (См. Таблицу неправильных глаголов, стр.55)

Образец выполнения: make – made – made        делать – сделал – сделанный

(7) Выпишите из текста одно предложение со сказуемым, выраженным глаголом to be, и переведите его на русский язык. Напишите это предложение в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной формах. (См. § 22, стр.21-22) 

(8) Выпишите из текста по одному предложению в Present Indefinite, Past Indefinite и Future Indefinite (не используйте предложения с глаголом to be) и переведите их на русский язык. Напишите эти предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной формах. (См. § 21, стр.20; § 31, стр. 32; и § 32, стр.30)

(9) Выпишите из текста два сложных предложения: сложносочиненное и сложноподчиненное. Определите вид каждого из них, подчеркните союзы, связывающие составные части данных сложных предложений. Переведите предложения на русский язык. (См. § 25, стр. 25)

(10) Выпишите из текста шесть глаголов – сказуемых группы Indefinite в страдательном залоге, определите формы найденных сказуемых и переведите их. Выпишите из текста одно предложение со сказуемым, выраженным глаголом группы Indefinite в страдательном залоге, и переведите его на русский язык. (См. § 34, стр. 38 и §35, стр. 40)

(11) Выпишите из текста пять правильных и пять неправильных глаголов (кроме глаголов to be, to have, to come и модальных глаголов) и образуйте от них причастия I и причастия II; переведите полученные причастия на русский язык. (См. § 31, стр.35)

Образец выполнения: make – making – made       делать – делающий – сделанный; ask – asking – asked     спросить – спрашивающий - спрошенный

(12) Найдите в тексте и переведите на русский язык предложение, в котором употреблено причастие I вне состава сказуемого. Выпишите причастие и определите его функцию в предложении. (См. § 31, стр.35)

(13) Найдите в тексте и переведите на русский язык предложение, в котором употреблено причастие II вне состава сказуемого. Выпишите причастие и определите его функцию в предложении. (См. § 31, стр.35)

(14) Выпишите из текста предложение с инфинитивом в функции обстоятельства цели. Подчеркните инфинитив и дайте перевод предложения. (См. § 20, стр.19)

(15) Выпишите из текста предложение с конструкцией there be в любой временной глагольной форме.  Дайте перевод выбранного Вами предложения. (См. § 28, стр.30)

(16) Выпишите из текста предложение с безличным подлежащим, выраженным местоимением it. Дайте перевод предложения. (См. § 29, стр.31)

(17) Найдите в тексте статьи предложения, в которых употреблены модальные глаголы и их эквиваленты. Выпишите модальные сказуемые и дайте их перевод. Переведите одно из найденных предложений на русский язык. (См. § 26, стр.28 и § 27, стр. 30)

(18)  Выпишите из текста и переведите на русский язык предложение, в котором употреблен герундий, и определите его синтаксическую функцию в предложении. (См. § 36, стр. 41)

(19) Выпишите из текста глаголы-сказуемые во временных глагольных формах группы Progressive. Определите форму каждого сказуемого и дайте их перевод. Выпишите одно предложение со сказуемым в глагольной форме Progressive и переведите его. (См. §§ 37-38, стр. 42-44)

(20) Выпишите из текста глаголы-сказуемые во временных глагольных формах групп Perfect. Определите форму каждого сказуемого и дайте их перевод. Выпишите одно предложение со сказуемым в глагольной форме Perfect и переведите его. (См. §§ 39-40, стр. 46-49)

Задание 3. Выпишите из текста 10 словосочетаний, дающих представление об основной идее текста, переведите их на русский язык.

Задание 4. Запишите в левой части Вашей работы 8 специальных вопросов, охватив содержание всего прочитанного текста, а в правой части запишите ответы на них, используя текст.

Задание 5. Аккуратно перепечатайте на левой части контрольной работы 15 строк текста подряд из любой его части и с помощью англо-русского словаря сделайте письменный перевод выбранного отрывка на русский язык в правой части контрольной работы.