Метод экспертных оценок

Введение

Актуальность темы работы обусловлена следующим.Для выбора оптимального направления действий на всех уровнях управления и повышения качества и эффективности принятия управленческих решений по актуальным проблемам образования, медицины, здоровья и здравоохранения целесообразно использовать не только личностный ресурс руководителя, но и соответствующий методологический аппарат и коллективный разум. Это возможно с помощью методов экспертных оценок, которые позволяют обобщать аргументированные суждения специалистов-экспертов, базирующиеся на их знаниях, опыте и интуиции.Данные методы достаточно широко применяются при разработке крупных научно-технических, экономических и социальных программ, в решении современных проблем управления общественным производством, при прогнозировании и долгосрочном планировании, решении тех или иных проблем во многих отраслях народного хозяйства, в том числе в образовании, медицине и здравоохранении. Несмотря на то, что методы экспертных оценок укладываются в относительно простые и доступные для широкого круга пользователей методики, зачастую у исследователей возникают трудности при обосновании количественного и качественного состава экспертов, организации опроса экспертов, составлении карты экспертной оценки, обработке и интерпретации полученных результатов.Цель исследования: анализ особенностей метода экспертных оценок.Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:– рассмотреть понятие метода экспертных оценок;– провести анализ результатов экспертных оценок;– выделить преимущества и недостатки метода экспертных оценок.

Список использованных источников

Головина, И. В. Региональный подход к экспертной оценке научных исследований педагогических вузов / И. В. Головина, Т. Ю. Медведева, Г. А. Папуткова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 77-3. – С. 29-31.Загорская, А. В. Применение методов экспертной оценки в научном исследовании. Необходимое количество экспертов / А. В. Загорская, А. А. Лапидус // Строительное производство. – 2020. – № 3. – С. 21-34.Ильясов, Б. Г. Метод экспертных оценок при определении эффективности научной деятельности / Б. Г. Ильясов, А. Г. Карамзина, Ю. Р. Суяргулова // Intelligent Technologies for Information Processing and Management (ITIPM'2015) : Proceedings of the 3rd International Conference, Ufa, 10–12 ноября 2015 года. Том 1. – Ufa: ГОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет», 2015. – С. 180-184. Кравец, В. Н. Методика оценки эффективности информатизации в образовательном учреждении методом экспертной оценки / В. Н. Кравец // Научный вестник МГУСиТ: спорт, туризм, гостеприимство. – 2022. – № 2(72). – С. 42-51.Макаренко, И. П. Теория и практика экспертных оценок в образовании / И. П. Макаренко // Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях : сборник статей, Ставрополь, 02–04 апреля 2019 года. – Ставрополь: Издательство Ставролит, 2019. – С. 378-381.Назмутдинов, Р. Т. Концепция информационной системы экспертной оценки ВКР в ВУЗе на основе метода Дельфи / Р. Т. Назмутдинов // Тенденции развития науки и образования. – 2016. – № 19-1. – С. 20-21. Орлов, А. И. Статистические и экспертные методы в задачах экономики и управления наукой / А. И. Орлов // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. – 2021. – № 166. – С. 1-35. Пути формирования научно обоснованных подходов к оценке степени достоверности результатов экспертных исследований / А. И. Усов, Г. Г. Омельянюк, С. А. Кузьмин, О. Б. Градусова // Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях : Материалы VII Международной научно-практической конференции, Москва, 17–18 января 2019 года. – Москва: РГ-Пресс, 2019. – С. 512-517.Садыков, Т. К. Автоматизация процесса применения методов экспертных оценок для обоснования управленческих решений компании / Т. К. Садыков // Вестник науки. – 2020. – Т. 5, № 11(32). – С. 134-136.Экспертные оценки: методология и практика применения / И. П. Артюхов, Н. А. Горбач, С. Л. Бакшеева [и др.] // Фундаментальные исследования. – 2012. – № 10-1. – С. 11-15.