Особенности развития науки и культуры в СССР

ВВЕДЕНИЕ

Система образования и науки в СССР считалась одной из самых лучших в мире. Во времена Советского Союза эти отрасли считались ведущими, ведь от них прямо зависело развитие экономики. Приоритетными тогда были технические и естественнонаучные направления. Благодаря науке, СССР удалось нарастить значительный научно-технический потенциал, состоящий из материальных и духовных ресурсов, улучшить показатели производства, здравоохранения, социальной инфраструктуры. Без науки в СССР дальнейшее развитие нового государственного устройства было бы невозможным. Перед большевиками, пришедшим на смену монархической царской власти, стояла задача незамедлительного повышения уровня грамотности и культуры населения. Образование стало обязательным, но дефицит квалифицированных кадров был настоящей преградой в реализации планов. Производственные силы и средства Советского Союза были на нуле. Чтобы поднять страну с колен после империалистического застоя, требовались исследователи, инженеры, ученые всех отраслей. Помочь в этом могла только наука: В СССР повсеместно строились институты, лаборатории, исследовательские центры. Прорыв требовался и в оборонной сфере. Обновление военной техники, определение новых стратегических задач и переобучение армии нуждалось в грамотном научно-практическом подходе. Если говорить о гуманитарной сфере, то в развитии науки СССР главную роль сыграло материалистическое естествознание, учения Маркса и Энгельса, последователями которых стали вожди советского народа. Эпоха Ленина и Сталина продлилась вплоть до середины прошлого столетия. Массовое сознание капиталистического общества стало господствующим, а классовая борьба признана ошибочной и несоответствующей сознанию революционеров. Таким образом, развитию науки в СССР требовался коренной пересмотр всего, что досталось в наследство от Царской России. Актуальность темы исследования заключается в том, что советское руководство уделяло особое внимание массовой культуре, которая была призвана донести до населения наглядную идеологическую информацию. Правящие верхи перешли к очевидному ограничению творческой свободы. От деятелей культуры требовалась прямая и активная поддержка государственных начинаний. Социалистический реализм стал основным художественным приемом. Не соответствующие ему произведения не издавались. Пристально следили за кинематографом. Особое значение придавалось пропаганде пролетарского интернационализма.Объектом исследования является – наука и культура в СССР.Предметом – основные направления развития, важнейшие достижения науки и культуры в СССР.Целью в работе является теоретическое рассмотрение особенностей развития науки и культуры в СССР.На основании цели, в работе поставлены следующие задачи: Рассмотреть основные направления развития СССР;Рассмотреть важнейшие достижения науки в СССР;Основные направления развития культуры в СССР;Важнейшие достижения культуры в СССР. Структура работы включает в себя введение, две главы, заключение и список использованных источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Александров А.П. Шестьдесят лет науки СССР / Советская наука. Итоги и перспективы. – М.: Наука, 1982. – С. 15Бабайцев, А.В. История науки и техники: конспект лекций / А.В. Бабайцев. – РнД: Феникс, 2014. – 173 c.Боханов А.Н., Горинов М.М. и др. История России ХХ век. – М.: Издательство АСТ, 1996. – 68 С.Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В.С. История русской культуры. М., 1990 – 365 С.Калугин В.В. Из социальной истории отечественной науки: организация, планирование и координация научных исследований в СССР (1976-1980 годы) // История и педагогика естествознания. — 2014. — № 4. — С. 5-6.Кольцов А.В. Знаменательные даты советской науки / Советская наука. Итоги и перспективы. — М.: Наука, 1982. — С. 552-555.Котельников В.А. Астрономия и космические исследования в СССР / Советская наука. Итоги и перспективы. — М.: Наука, 1982. — С. 80.Полевой В. М. Малая история искусств. Искусство ХХ века. 1901 - 1945. М.: Искусство, 1991.Орлов А.С., Георгиев Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. Издание второе, переработанное и дополненное. – М.: ПБОЮЛ Л.В. Рожников, 2002. -520 с.Сидорова, Г. П.Культура советской эпохи. Актуальные проблемы современной отечественной культуры: учебно-методическое пособие по культурологии / Г.П. Сидорова. – Ульяновск: УлГТУ, 2007 - 87 с.Шишков, И.З. История и философия науки / И.З. Шишков. - М.: Ленанд, 2019. - 664 c.Шишков В.П. Достижения и проблемы ветеринарной науки в СССР / 50 лет ВАСХНИЛ. — М.: «Колос», 1979. — С. 340