Российская высшая школа в первой половине XIX в.

Введение

Реферат на темы «Российская высшая школа в первой половине XIX в.».Высшее образование – одна из базовых ценностей российского общества. В современном обществе образование стало одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. От направленности и эффективности образования сегодня во многом зависят перспективы развития человечества. В последнее десятилетие мир изменяет свое отношение ко всем видам образования. Образование, особенно высшее, рассматривается как главный, ведущий фактор социального и экономического прогресса. Причина такого внимания заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний.Практически все развитые страны проводили различные по глубине и масштабам реформы национальных систем образования, вкладывая в них огромные финансовые средства. Реформы высшего образования обрели статус государственной политики, ибо государства стали осознавать, что уровень высшего образования в стране определяет ее будущее развитие. В русле этой политики решались вопросы, связанные с ростом контингента студентов и числа вузов, качеством знаний, новыми функциями высшей школы, количественным ростом информации и распространением новых информационных технологий и т.д.Цель работы: Проследить процесс развития и становления российской системы высшего образования.Для реализации поставленной цели выделены следующие задачи:1. Охарактеризовать государственную политику в области высшего образования в начале XIX века;2. Рассмотреть процесс расширения высшего образования во 2 половине XIX века.Для написания работы на тему «Становление и развитие российской системы высшего образования 1 пол. XIX века» была рассмотрена различная литература. Наиболее значимой являются статьи научно-методических изданий.В статье Т.Н. Жуковской «Русский студент дореформенной эпохи» имеются сведения о положении студенчества первой половины XIX века в связи с колебаниями правительственного курса, сопоставляются условия жизни студентов и формы студенческой повседневности в российских университетах.

Список литературы

1. Андреев А.Ю. Император Александр I и профессор Г.Ф. Паррот: к истории возникновения «университетской автономии» в России / А.Ю. Андреев [текст] // Отечественная история. – 2006. – №6. – с. 19–31.2. Анисимов Е.В. Время петровских реформ / Е.В Анисимов [текст]. – Л.: Ленздат, 1989. – 496c.3. Анисимов Е.В., Коменский А.Б. Россия в XVIII – первой половине XIX века: История. Историки. Документ / Е.В Анисимов, А.Б. Коменский [текст]. – М.: МИРОС, 1994. – 336c.4. Волосникова Л.М. Законодательство России о высшем образовании в XVIII веке / Л.М. Волосникова [текст] // История государства и права. – 2006. – №6. – с. 19–21.5. Волосникова Л.М. Университетский устав Российской империи 1804 года: режим академической свободы / Л.М. Волосникова [текст] // История государства и права. – 2006. – №4. – с. 33–37.6. Джуринский А.Н. История педагогики / А.Н. Джуринский [текст] – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 432c.7. Жуковская Т.Н., Казакова К.С. Русский студент дореформенной эпохи: нормы и повседневная жизнь корпорации / Т.Н. Жуковская, К.С. Казакова [текст] // Отечественная история. – 2007. – №6 – с. 63–76.8. Зайцева Л.А. Генезис государственного управления высшим образованием в России / Л.А. Зайцева [текст] // Основы государства и права. – 2006. – №2. – с. 73–82.9. Змеев В.А. Высшее образование в России во второй четверти XIX века / В.А. Змеев [текст] // Социально-гуманитарные знания. – 1998. – №2. – с. 187–198.10. Змеев В.А. Высшая школа России в первой четверти XIX века / В.А. Змеев [текст] // Социально-гуманитарные знания. – 1998. – №1. – с. 169–183.11. История образования. Становление высшего образования в России 2 треть XVIII века [текст] / Высшее образование сегодня. – 2002. – №1. – с. 74–79.12. Колесников В.И. Формирование системы управления университетами в России / В.И. Колесников, Ю.Г. Круглов, Е.В. Олесенюк [текст] // Педагогика. – 2003. – №2. – с. 48–54.13. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII века / Б.И. Краснобаев [текст]. – М.: Просвещение, 1987. – 319c.14. Латышина Д.И. История педагогики (История образования и пед. мысли) / Д.И. Латышина [текст]. – М.: Гардарики, 2003. – 603c.15. Лебедев П.А. Антология педагогической мысли России первой половины XIX века (до реформ 60-х годов) / Сост. П.А. Лебедев [текст]. – М.: Педагогика, 1987. – 560c.16. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3 т. Т. 2, ч. 2. / П.Н. Милюков [текст]. – М.: Изд. группа «Прогресс-Культура», 1994. – 496c.17. Мироненко С.В. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX веков. / Сост.: С.В. Мироненко [текст]. – М.: Политтиздат, 1991. – 367c.18. Орлов А.С. Хрестоматия по истории России / А.С. Орлов [текст]. – М.: ПБОЮЛ Я.В. Рожников, 2001. – 592c.19. Павленко Н.И. Петр I / Н.И. Павленко [текст]. – М.: «Молодая гвардия», 1975. – 384c.20. Павленко Н.И. Россия в период реформ Петра I / Н.И. Павленко [текст]. – М.: «Наука», 1973. – 382c.21. Петров Ф.А. «Люди 1840-х годов» в Московском университете / Ф.А. Петров [текст] // Отечественная история. – 2005. – №2. – с. 127–146.