Автореферат по ВКР

Актуальность исследования эмоционального интеллекта и социального интереса участников волонтерской деятельности продиктована следующим: теоретическим интересом к неоднозначному характеру взаимосвязи между различными составляющими эмоционального интеллекта и социального интереса вообще; прояснением границ смыслового содержания для конструктов «социальный интерес» и «эмоциональный интеллект»; поиском и обоснованием выбора необходимых и достаточных критериев и показателей для диагностики мотивационной и операционной готовности к волонтерской деятельности.В мировой практике волонтерство является довольно распространенным явлением.
Оно активно развивается во всем мире. В российском обществе волонтерство также получило широкое развитие. Многочисленные исследования западных и отечественных специалистов свидетельствуют, что в XXI веке волонтерское движение будет только нарастать. И хотя волонтерство основывается на принципах бескорыстности и добровольности, но их деятельность нуждается в мотивации. Мотивы участия в волонтерской деятельности могут быть различными.В последние годы волонтерство в России становится все более популярным. Волонтерская деятельность – это одна из форм проявления социальной активности человека. Социальный интерес является самым распространенным мотивом добровольческой деятельности.Волонтерство довольно часто становится объектом исследования в психологии, социологии, педагогике и других науках. Чаще всего изучается добровольческая деятельность, ее особенности, мотивы и влияние на личность. Однако следует отметить недостаточность исследований взаимосвязи эмоционального интеллекта волонтеров и социального интереса как мотивационного компонента.Степень научной разработанности проблемы.
Понятие эмоционального интеллекта было предложено Дж. Мэйером и П. Сэловей, теоретически представление об эмоциональном интеллекте представлено в моделях и концепциях Дж. Мэйера и П. Сэловея; Д. Гоулмена; Р. Бар-Она, Д.В. Люсина. Хотя существует и большое количество других подходов к пониманию, изучению и измерению эмоционального интеллекта. Но данные модели являются наиболее известными в мире.Изучение эмоционального интеллекта волонтеров представлено в работах И. Н. Андреевой, Т. О. Арчаковой, Е. В. Гришуниной, Е. Н. Пятаковой и др. Конструкт «социальный интерес» предложен и разработан А. Адлером. Именно он рассматривал социальный интерес как основу интеграции человека в общество. Концепция социального интереса Адлера строится на том, что все люди являются социальными созданиями и стремясь как можно глубже понять себя, рассматривают свои отношения с другими людьми. Изучался такими исследователями, как Л.Ф. Бурлачук, И.А. Грабская, А.А. Гудзовская, А.М. Гумерова, Е. Дрейкурс-Фергюсон, А. А. Санин и др.Исследование социального интеллекта волонтеров представлено в работах Г. Александровской, Л. Алексеевской, Е. Л. Корнеевой, И. Мерной, А. Мещеринова, С. М. Михайловой, Т.Г. Нежиной, М. В. Никонова, К.А. Петуховой, В.Н. Стегния, О.И. Холиной и др.Изучению мотивационного компонента волонтерской деятельности посвящены работы Е. С. Азаровой, Г. Клэри, Р. Риджа, Д. Смита, М. Снайдера, М.П. Сухарьковой, М.С. Яницкого и многих других специалистов.Однако, исследований, посвященных выявлению и анализу взаимосвязи между различными составляющими эмоционального интеллекта и социального интереса волонтеров мало.Теоретический объект исследования: социальный интерес и эмоциональный интеллект как социально-психологические феномены.Эмпирический объект исследования: студенты Дальневосточного Федерального Университета (ДВФУ).Предмет исследования: взаимосвязь эмоционального интеллекта и социального интереса у участников волонтерской деятельности.