Ответить на вопросы по всеобщей истории

ВОПРОСЫ ДЛЯ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ

ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ.

Минимальный объем ответа на каждый вопрос – 0,5 страницы. Многие вопросы требуют более развернутого ответа.

1. В чем, с Вашей точки зрения, заключались причины проведения религиозной реформы фараона Эхнатона? Назовите основные черты этой реформы. Можно ли считать ее совершенно неуспешной?

2. Чем египетский вариант развития общества и государства отличался от месопотамского?

3. Сравните политические, экономические, культурные характеристики Афин и Спарты в архаическую и классическую эпоху (VIII – IV вв. до н.э.). Чем можно объяснить такое различие в строении двух греческих полисов?

4. Назовите основные последствия походов Александра Македонского. Дайте характеристику эпохи эллинизма. Перечислите культурные явления современной жизни, возникшие в эпоху эллинизма.

5. Каковы причины падения республиканского строя в Риме? Как изменилась система управления римским обществом во II в. до н.э. - II в. н.э.?

6. Согласны ли вы с мнением, что римская культура – только мертвая копия греческой? Аргументируйте свою точку зрения.

7. Почему христианская религия так быстро распространилась в римском обществе? Какие недостатки римской традиционной религии могли этому способствовать?

8. Какой смысл историки вкладывают в понятие «Каролингское Возрождение»? Какую роль в этом явлении сыграла деятельность Карла Великого?

9. Назовите основные черты европейского средневекового города. Чем он отличался от античного города?

10. Ряд историков считает, что «Столетняя война» - условное понятие, и единого военного конфликта не было. Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте ее.

11. Назовите основные причины проведения крестовых походов. Почему, на ваш взгляд, они прекратились в конце XIII века?

12. Какую роль сыграла католическая церковь в истории средневековой Европы? Охарактеризуйте ее политическое, экономическое, культурное влияние на средневековое общество.

13. Почему эпоха Возрождения получила такое название? Можно ли считать культуру эпохи Ренессанса лишь калькой античной культуры? Обоснуйте свое мнение.

14. Какую роль в истории человечества сыграли Великие географические открытия? Перечислите положительные и отрицательные последствия этого процесса.

15. Дайте характеристику Реформации. Какую роль в этом процессе сыграли «95 тезисов» Мартина Лютера. Как можно объяснить разделение протестантизма на несколько направлений?

16. Сравните революции раннего Нового времени в Нидерландах, Англии, США, Франции, найдите их общие черты и различия. Как можно объяснить наличие общих черт этих революций?

17. В чем суть феномена Якобинской диктатуры? Почему революция во Франции приобрела такой итог?

18. В 1848-1849 гг. многие страны и регионы Европы (Франция, Германия, Австрия,

Италия) были охвачены революционными выступлениями. Сравните революции в этих четырех странах, выделите их общие причины и признаки. Почему эти события принято называть «весной народов»?

19. Перечислите и проанализируйте причины Первой мировой войны. Почему, с вашей точки зрения, в начале ХХ века миру не удалось избежать вооруженного противостояния?

20. Почему в Европе 1920-30х гг. складывается множество диктаторских режимов? Какие исторические события этому способствовали?

21. Проанализируйте с исторической точки зрения понятия «фашизм» и «нацизм» («национал-социализм»). Правильно ли называть режим в гитлеровской Германии «фашистским» или «нацистским»?

22. Почему Англия и Франция, объявив в сентябре 1939 года войну Германии, не стала вести военные действия против Гитлера?

23. Проанализируйте текст «Фултонской речи» У.Черчилля. Почему именно эта речь считается началом «холодной войны»? Что именно в этой речи могло возмутить руководство СССР?

24. Как можно оценить итоги «холодной войны»? Правы ли те историки, которые считают, что она не закончилась до сих пор?