Автореферат

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. На современном этапе культурно-исторического развития нашей страны и всего мира компьютерно-игровая аддикция является неотъемлемой частью жизни подавляющего большинства людей. Значительный шаг вперед в развитии информационных технологий существенно изменил жизнь людей. При этом вопрос о преобладании отрицательного или положительного влияния компьютеров, в целом, на личность является дискуссионным. В настоящее время проблема компьютерно-игровой аддикции широко исследуется как зарубежными (И. Голдберг, М. Г. Гриффитс, Д. Хиник, К. С. Янг), так и отечественными (В. А. Бурова, С. Н. Варламова, А. Е. Войскунский, А. Ю. Егоров, В. Л. Малыгин, Л. Ю. Соломина) исследователями. Основными направлениями изучения являются личностные особенности зависимых, этиологические факторы, способствующие формированию зависимости. Большое внимание в работах исследователей уделяется также компьютерно-игровой аддикции среди подростов. Однако, несмотря на повышенный интерес к данному вопросу, проблема особенности взаимосвязи между компьютерно-игровой аддикцией и личностными качествами подростков по-прежнему остается недостаточно изученной, что демонстрирует необходимость проведения дальнейших исследований с целью ее изучения.
Цель исследования – изучить особенности взаимосвязи между компьютерно-игровой аддикцией и личностными качествами подростков.Задачи исследования:1. Рассмотреть понятие компьютерно-игровой зависимости и специфику проявления.2. Проанализировать причины формирования компьютерно-игровой зависимости подростков.4. Провести эмпирическое исследование взаимосвязи между компьютерно-игровой аддикцией (зависимостью) и личностными качествами подростков.5. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Структура работы: Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.В 1 главе обозначены теоретические аспекты особенностей взаимосвязи между компьютерно-игровой аддикцией (зависимостью) и личностными качествами подростков. Во 2 главе представлено эмпирическое исследование особенностей взаимосвязи между компьютерно-игровой аддикцией (зависимостью) и личностными качествами подростков.Научная новизна заключается в том, что в результате проведенного исследования установлено, что существует взаимосвязь между компьютерно-игровой аддикцией и личностными качествами подростков, что позволит, в перспективе, рассмотреть вопросы предупреждения возникновения зависимости.Теоретическая значимость исследования. Результаты проведенного эмпирического исследования позволяют расширить современное научное знание о взаимосвязи между компьютерно-игровой аддикцией и личностными качествами.Практическая значимость исследования.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Алиев, А.А. Компьютерная игровая зависимость детей как педагогическая проблема / А.А. Алиев // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – №5 (60). - С.32-34.Алексеевец, О. Г. Личностные особенности подростков, склонных к интернет-аддикции / О.Г. Алексеевец // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2011. -№5. - С. 185-189.Васильева, Е.В. Диагностика факторов риска формирования компьютерной зависимости у подростков / Е.В. Васильева // Психолого-педагогический журнал Гаудсамус. – 2017. – Т.16, №1. – С.69-75.Воронов, Д.И. Социально-психологические детерминанты компьютерной зависимости и ее профилактика средствами физической рекреации и психокоррекции. / Д.И. Воронов // Дисс. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. – СПб. : Питер, 2016. – 266с.Григорьева, О. В., Ванюхина, Н. В. Психоэмоциональная сфера подростков с зависимостью от интернета / О.В. Григорьева // АНИ: педагогика и психология. -2014. - №3 (8). – С. 32-35.Давиденко, Н.В. Программа психологической коррекции Интернет-зависимого поведения с использованием методов когнитивной психотерапии / Н.В. Давиденко, М.М. Акопова // Актуальные проблемы психол. знания. – 2018. - № 3. - С. 62-66.Дрепа, М. И. Психологический портрет личности интернет-зависимого студента / М. И. Дрепа // Вестник ТГПУ. - 2009. - №4. - с. 75-81.Егоров, А.Ю. Современные представления об интернет-аддикциях и подходах к их коррекции / А.Ю. Егоров // Медицинская психология в России. - 2015.- №4 (33). - С. 1-16.Ермолаев-Томин, О.Ю. Математические методы в психологии в 2 ч. Часть 1.Часть 2 / О. Ю. Ермолаев-Томин. - 5-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2020. - 280с.Иванников, В.А. Психологические механизмы волевой регуляции / В.А. Иванников. - М. : Наука, 2016. - 208 с.Интернет-зависимое поведение / В.Л. Малыгин // Журнал неврологии и психиатрии имени С. С. Корсакова. - 2020. - Т. 111, № 8. - С. 86-92. Коптева, Н. В. Онтологическая Уверенность при разной выраженности интернет-зависимого поведения / Н.В. Коптева // Сибирский психологический журнал. - 2017. - № 65. - С. 6-21.Корягина, Т. М. Взаимосвязь между интернет-зависимостью и личностными особенностями студентов / Т.М. Корягина // СИСП. - 2018. - № 2. - с. 70-83.Кулаченко, М.П. Психологическое консультирование подростков с компьютерной аддикцией / М.П. Кулаченко // Norwegian Journal of development of the International Science. - 2019. - № 26. - С.50-53.Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб. : Питер, 2019. – 800с.