Региональные особенности традиционной русской хореографии в Сибири

ВВЕДЕНИЕ

Тема "Региональные особенности традиционной русской хореографии в Сибири" является актуальной и интересной для исследования в области хореографического образования, искусства и культурологии. Ниже приведены некоторые аргументы, подтверждающие актуальность данной темы:

1. Сохранение и изучение традиционной русской хореографии в Сибири имеет большое значение для сохранения национального культурного наследия. Изучение региональных особенностей хореографии позволяет сохранить и передать уникальные хореографические традиции, которые могут быть утрачены с течением времени.

2. Региональные особенности традиционной русской хореографии в Сибири представляют собой уникальное явление, которое отличается от других регионов России. Изучение этих особенностей позволяет расширить наше понимание о разнообразии русской хореографической культуры и ее влиянии на формирование национальной идентичности.

3. Исследование региональных особенностей традиционной русской хореографии в Сибири может способствовать развитию современного хореографического образования. Изучение уникальных традиций и стилей хореографии в Сибири может вдохновить современных хореографов и педагогов на создание новых танцевальных произведений, сочетающих в себе элементы традиционной и современной хореографии.

4. Региональные особенности традиционной русской хореографии в Сибири могут быть исследованы с точки зрения культурного взаимодействия и межкультурной коммуникации. Изучение влияния местных традиций, обычаев и религиозных верований на развитие хореографической культуры позволяет лучше понять процессы культурного обмена и взаимодействия между разными регионами.

5. Исследование региональных особенностей традиционной русской хореографии в Сибири может иметь практическую значимость для хореографических коллективов и педагогов. Полученные результаты могут быть использованы для создания новых хореографических программ, разработки методик преподавания и обучения традиционной русской хореографии в Сибири.

Цель курсовой работы: исследовать региональные особенности традиционной русской хореографии в Сибири и их значение для хореографического образования, искусства и культурологии.

Задачи курсовой работы:

1. Изучить историю развития традиционной русской хореографии в Сибири.

2. Анализировать особенности стилей и техник традиционной русской хореографии в Сибири.

3. Изучить влияние местных традиций, обычаев и религиозных верований на развитие хореографической культуры в Сибири.

4. Исследовать влияние региональных особенностей хореографии на формирование национальной идентичности в Сибири.

5. Определить практическую значимость исследования региональных особенностей традиционной русской хореографии в Сибири для хореографических коллективов и педагогов.

6. Разработать рекомендации по использованию результатов исследования в хореографическом образовании и практике.

Объект исследования: региональные особенности традиционной русской хореографии в Сибири.

Предмет исследования: их значение для хореографического образования, искусства и культурологии.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Современное хореографическое образование : отечественные традиции и международный опыт : сборник научных трудов / Кемеровский государственный институт культуры. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК), 2021. – 155 с.

2. Курагина, И. И. Хореографическое искусство: историко-бытовой танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 52.03.01 Хореографическое искусство : [16+] / И. И. Курагина ; Кемеровский государственный институт культуры. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК), 2019. – 163 с.

3. Традиции и инновации в сфере художественного образования и культуры : материалы Межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных (с международным участием), г. Москва, 15 апреля 2019 г. / под общ. ред. Г. С. Голошумовой ; Московский педагогический государственный университет. – электрон. изд. – Москва : Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2020. – 466 с.

4. Хореографические ансамбли : (русского танца, современной хореографии // классического танца, национальной хореографии) : учебно-методический комплекс / сост. И. В. Перескоков ; Министерство культуры Российской Федерации, Кемеровский государственный университет культуры и искусств, Институт хореографии [и др.]. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств (КемГУКИ), 2014. – 32 с.

5. Хореографическое искусство : история хореографического искусства : учебно-методический комплекс / авт.-сост. Н. И. Бочкарева ; Министерство культуры Российской Федерации, Кемеровский государственный университет культуры и искусств, Институт хореографии [и др.]. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств (КемГУКИ), 2014. – 76 с.

6. Ивлева, Л. Д. История преподавания танца : учебное пособие / Л. Д. Ивлева. – 2-е изд., доп. – Челябинск : Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2011. – 140 с.

7. Панферов, В. И. Искусство хореографа : учебное пособие / В. И. Панферов ; Челябинский государственный институт культуры, Хореографический факультет. – Челябинск : ЧГИК, 2017. – 320 с.

8. Заикин, Н. И. Костюм и сценическое оформление танца : учебное пособие / Н. И. Заикин ; Министерство культуры Российской Федерации, Орловский государственный институт искусств и культуры, Кафедра хореографии. – 2-е изд. – Орел : Орловский государственный институт искусств и культуры, 2012. – 84 с.

9. Мелентьева, Л. Д. Классический танец : теория и практика : учебное пособие / Л. Д. Мелентьева. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств (КемГУКИ), 2007. – 84 с.

10. Бочкарева, Н. И. Русский народный танец : теория и методика : учебное пособие / Н. И. Бочкарева. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств (КемГУКИ), 2006. – 180 с.

11. Пузырева, И. А. Пластическое воспитание : (танец в драматическом театре) : учебное пособие / И. А. Пузырева. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств (КемГУКИ), 2012. – 82 с.

12. Асабин, А. М. Методика педагогического руководства художественно-творческим коллективом : учебное пособие : А. М. Асабин ; Министерство культуры Российской Федерации, Челябинская государственная академия культуры и искусств. – Челябинск : Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2004. – 152 с.