Эссе на тему: "Л.С. Выготский как наиболее значимый для меня мыслитель в истории психологии "

Л.С. Выготский, вне всякого сомнения, внес немалый вклад в развитие психологии как науки. Его общепризнанные научные заслуги в том, что он ввел новый, экспериментально-генетический, метод исследования психических явлений; разработал учение о возрасте как единице анализа детского развития; предложил новое понимание хода, условий, а также переходы между ними в ходе онтогенеза; выявил и сформулировал основные законы психического развития ребенка. Благодаря его исследовательской деятельности многие малыши с проблемами развития смогли почувствовать себя полноценными людьми. Нельзя забывать и о том, что он – основоположник дефектологии, уделял внимание детям с дефектами зрения и так далее. Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время все пользуются знаниями, которые когда-то открыл психолог. В связи с этим, важно знать, что это за знания и как их использовать?

Выдающийся ученый Л.С. Выготский, чьи труды стали золотым фондом нашей страны, многое успел за свою, на самом деле, короткую жизнь. Он стал основоположником многих направлений, которые мы видим и знаем сегодня. Психолог Лев Выготский принадлежал к плеяде выдающихся русских ученых, которые сочетали в себе эрудированность, блестящие риторические способности и глубокие научные знания. Жизнь его началась довольно обеспечено и беззаботно. Он родился в зажиточной семье и вторым ребенком из восьми. В 1897 году они вместе с семьей переезжают в Гомель, где отец становится управляющим банком. Дом Выгодских был своеобразным культурным центром, где собиралась местная интеллигенция, обсуждались новости культуры и события в мире. Отец любил культуру, поэтому он стал основателем библиотеки. Я считаю, что это также способствовало тому, что в семье появилось несколько выдающихся филологов. Чтобы не происходило путаницы, Лев поменял в фамилии одну букву и стал отличаться от всех. Л.С. Выготский с детства увлекался литературой и философией. Его любимым философом стал Бенедикт Спиноза, и это увлечение ученый пронес через всю жизнь. Он учился дома и с легкостью сдал все экзамены, после чего поступил в Московский университет на медицинский факультет. Но довольно скоро он переводится на юридический. И вот уже в 1917 году он оставляет юриспруденцию и переводится на историко-филологический факультет университета им. Шанявского, который с успехом оканчивает всего через год.

Несомненно, его трудолюбие и желание учиться дает ему ту опору и те знания, которые он имел, когда обратился к педагогике и воспитанию детей. Немало трудов было написано этим выдающимся человеком. В работах Л.С Выготского очень ярко и подробно расмотрены принципы созревания и обучения детей и их влияние на формирование личности. Им был сформулирован принцип , по которому своевременное созревание мозга играет важную роль, но не окончательную. Главным же источником для этого развития является изменяющаяся социальная среда, для описания которой психологом введён термин социальная ситуация развития, определяемая как «своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между ребенком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной». Важность игры он ставил на первое место. Все знают его цитату: "Действие в мнимой ситуации, создание произвольного намерения, образование жизненного плана, волевых мотивов — всё это возникает в игре и ставит её на высший уровень развития". И это на самомо деле так, ведь только в игре дети познают друг друга, социализируются и понимают,как нужно себя вести. Сегодня все говорят о геймификации образования, создаются интернет-ресурсы с играми, а ведь истоки этого произрастают еще из времен Л.С Выготского.