Специальная оценка условий труда преподавателя

ВВЕДЕНИЕ

Профессия преподавателя является одной из самых важных и востребованных в обществе. Преподаватели передают знания и навыки подрастающему поколению, закладывая основу их будущего. Однако работа преподавателя связана с воздействием различных вредных и опасных факторов, которые могут негативно сказаться на здоровье и безопасности труда.

Специальная оценка условий труда является обязательным мероприятием для всех работодателей, в том числе и для образовательных учреждений. СОУТ проводится с целью выявления и оценки уровня воздействия вредных и опасных факторов производственной среды и трудового процесса на работников.

Специальная оценка условий труда преподавателя является актуальной темой, поскольку она затрагивает важнейший аспект трудовой деятельности – обеспечение безопасности и сохранения здоровья работников. В условиях постоянного увеличения рабочей нагрузки и развития информационных технологий, вопрос об улучшении условий труда и профилактике профессиональных заболеваний стоит особенно остро.

Предметом работы служит специальная оценка условий труда преподавателя.

Объектом работы является охрана труда.

Целью работы является проведение специальной оценки условий труда преподавателя.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить понятие условий труда;

2. Рассмотреть методы оценки условий труда;

3. Провести специальную оценку условий труда преподавателя;

4. Предложить меры по улучшению условий труда в образовательном учреждении.

В ходе написания курсовой работы были использованы следующие методы исследования: критический анализ литературы, сравнение и сопоставление, анализ и синтез, логическое рассуждение.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

    1.    Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // КонсультантПлюс
    2.    Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 04.08.2023, с изм. от 24.10.2023) // КонсультантПлюс
    3.    Федеральный закон от 28.12.2013 N 426-ФЗ (ред. от 24.07.2023) "О специальной оценке условий труда" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023) // КонсультантПлюс
    4.    Беляков, Г. И. Специальная оценка условий труда: преимущества и проблемы / Г. И. Беляков, Е. С. Юлкин // Охрана и экономика труда. – 2015. – № 2(19). – С. 62-67.
    5.    Бессонов, Е. В. СОУТ как ключевая часть СУОТ / Е. В. Бессонов, С. Б. Зырянов, А. А. Блинченко // Молодежь и наука. – 2020. – № 9. 
    6.    Догадкин, А. В. Специальная оценка условий труда как механизм контроля соблюдения условий трудовой деятельности / А. В. Догадкин, И. И. Шестаков, О. Г. Любская // Тенденции развития науки и образования. – 2021. – № 71-3. – С. 80-83.
    7.    Дозорцев, О. Е. Условия и особенности оплаты труда преподавателей России / О. Е. Дозорцев, А. С. Сафонов, М. В. Данилина // Экономика: вчера, сегодня, завтра. – 2022. – Т. 12, № 7-1. – С. 153-161. 
    8.    Иванова, П. Д. Влияние условий труда на эффективность трудовой деятельности / П. Д. Иванова, Т. С. Попова // Социально-экономическое развитие России: проблемы, тенденции, перспективы : Сборник научных статей участников 20-й Международной научно-практической конференции в рамках III Московского академического экономического форума, Курск, 25 мая 2021 года. – Курск: Курский филиал Федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего образования "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации", 2021. – С. 98-101. 
    9.    Завалько Н. А. Эффективность научно-образовательной деятельности: монография / Н. А. Завалько. – Москва : ФЛИНТА, 2018. – 142
    10.    Зязина, Н. В. Условия труда и необходимость их улучшения на предприятиях / Н. В. Зязина // Наука и образование: прошлое, настоящее и будущее : Сборник статей III межвузовской студенческой конференции, Воронеж, 10 сентября 2021 года. Том 2. – Воронеж: филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ростовский государственный университет путей сообщения" в г. Воронеж, 2021. – С. 180-183. 
    11.    Канунникова, О.А. Влияние уровня компетентности специалиста по охране труда на состояние системы управления охраной труда в образовательном учреждении / О.А. Канунникова, В.С. Сердюк,  Е.В. Бакико //  Ученые Омска – региону. − 2018. − С. 95 – 100
    12.    Кобец, Е. А. Анализ условий труда работников в России / Е. А. Кобец // Наукосфера. – 2020. – № 5. – С. 61-64. 
    13.    Мангола, А.А. Процесс «охрана труда» образовательного учреждения или как управлять затратами на ошибки / А.А. Мангола // Методы менеджмента качества. − 2017.  − № 6. − С. 42 – 45
    14.    Минзарипов, Р. Г. Влияние содержание труда преподавателей на их социальное самочувствие / Р. Г. Минзарипов, В. В. Фурсова, М. А. Махамбетова // Казанский социально-гуманитарный вестник. – 2019. – № 6(41). – С. 43-49. 
    15.    Назаров, Е. В. Факторы, определяющие условия труда / Е. В. Назаров // Проблемы развития современного общества : Сборник научных статей 7-й Всероссийской национальной научно-практической конференции, в 5-х томах, Курск, 20–21 января 2022 года. Том 2  Часть 2. – Курск: Юго-Западный 
    16.    Новиков Н. Н. О специальной оценке условий труда // Уровень жизни населения регионов России, – 2018, – № 1(195), – С. 120-128.
    17.    Профессиональные стандарты как инструменты сопряжения деятельности системы профессионального образования с требованиями рынка труда / А. Н. Лейбович, В. И. Блинов, О. Ф. Батрова, Е. Ю. Есенина ; Федер. ин-т развития образования. – Москва : ФИРО, 2019. – 72 с.
    18.    Спатарь, Е.В. Оценка охраны труда различными методами / Е.В. Спатарь // Техника. Технологии. Инженерия. − 2018. − №1. − С. 5-9
    19.    Условия труда и состояние здоровья у педагогов. Пилотное исследование / Е. В. Катаманова, Н. В. Ефимова, Н. В. Сливницына, Л. Ю. Белова // Гигиена и санитария. – 2020. – Т. 99, № 10. – С. 1100-1105. – DOI 10.47470/0016-9900-2020-99-10-1100-1105. 
    20.    Фрезе,     Т.Ю.     Экономика     безопасности     труда: учебно-методическое пособие / Т.Ю. Фрезе. − Тольятти: ТГУ, 2018. − 176 с.
    21.    Чередниченко Г. А. Российская молодежь в системе образования: от уровня к уровню / Г. А. Чередниченко // Вопросы образования. – 2018. – № 3. – С. 152-182.
    22.    Шеметова, Е. Г. Проведение СОУТ - залог обеспечения безопасности труда / Е. Г. Шеметова, А. В. Богатова, Н. А. Буракова // Молодежь и системная модернизация страны : сборник научных статей 4-й Международной научной конференции студентов и молодых ученых, Курск, 21–22 мая 2019 года. Том 5. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2019. – С. 122-125. 
    23.    Шереги Ф. Э. Труд преподавателя: творчество или «выживание»? / Ф. Э. Шереги, А. В. Кириллов // Социологические исследования. – 2018. – № 11. – С. 87-98.