Ответить на все вопросы

Основные понятия словообразования: словообразовательная мотивация, словообразовательный тип, словообразовательное значение.

Бессоюзное сложное предложение. Принципы классификации, структурные типы.

Антонимия как лексико-семантическая категория. Классы и функции антонимов.

Русское ударение. Основные функции ударения.

Имя числительное как часть речи. Разряды числительных. Склонение числительных.

Классификация сложноподчиненных предложений. Структурные типы сложноподчиненых предложений и их грамматическое значение.

Части речи в русском языке, принципы их выделения. Теория частей речи академика В.В.Виноградова.

Синонимия как лексико-семантическая категория. Типы синонимов и их функции.

Обучение произношению. Задачи и содержание вводно-фонетического курса.

Категория рода имен существительных. Слова общего рода. Род несклоняемых и сложносокращенных слов.

Сложносочиненное предложение. Принципы их классификации, структурные типы и их грамматическое значение.

Грамматическая категория вида. Образование видов глагола и типы видовой корреляции.

Проблема минимизации лексики в учебных целях. Критерии отбора лексических единиц.

Многозначность как лексико-семантическая категория. Типы полисемии.

Наречие как часть речи и его семантические разряды.

Главные и второстепенные члены предложения. Сильные и слабые стороны учения о второстепенных членах. Вопрос о детерминантах.

Синтагматические и парадигматические отношения в лексике.

Понятие класса глагола. Продуктивные классы.

Русская фразеология. Типы фразеологических единиц.

Цели и содержания обучения иностранцев русскому языку. Языковые и речевые аспекты.

Имя прилагательное как часть речи, его лексико-грамматические разряды. Изменения в системе форм кратких и полных прилагательных в процессе исторического развития русского языка.

Смысловая структура слова. Общее, главное и частное значение слова.

Принципы классификации лексики с точки зрения активного и пассивного запаса, сфер употребления и стилистической функции.

Система гласных фонем русского языка и их реализация в речи.

Толковые словари русского языка. Общая характеристика. Структура словарной статьи.

Грамматическая категория времени. Значение и употребление форм времени. История форм прошедшего времени.

Семантическое поле как лексическая категория высшего разряда.

Система согласных фонем русского языка и их реализация в речи.

Сложноподчиненные предложения и принципы их классификации.

Грамматическая категория залога. Различные подходы к определению этой категории.

Местоимения как часть речи, разряды местоимений по значению и соотносительности с другими частями речи. Процесс перехода различных частей речи в местоимения.

Категория числа имен существительных. Существительные, имеющие форму одного числа.

Порядок слов в простом предложении. Инверсия, ее основные типы и функции.

Особенности работы над лексикой на начальном и подвинутом этапах обучения.

Грамматическая категория падежа имен существительных. Основные значения падежей.

Место грамматики в курсе русского языка для иностранцев. Практическая грамматика, ее основные особенности.

Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита»: история создания, жанр, система образов, особенности композиции, основные темы, идеи.

Определение понятия «миф», «мифология», «фольклор», «устное народное творчество», «литература». Соотношение: миф-мифология – фольклор – литература – РУНТ

Былины: определение, происхождение, циклы, композиция, художественные особенности. Отличие от исторических песен. Хронотоп былин.

Творчество В. Набокова: основные произведения, темы, герои, идеи, новые черты и тенденции поэтического развития.

Роман М. Булгакова «Белая гвардия»: человек в эпоху гражданской войны, жанровое своеобразие, система образов.

Творческий путь И.С. Тургенева. Поиски героя времени. Жанровое своеобразие повестей, романов, типология героев: статья «Гамлет и Дон-Кихот». Анализ одного из романов

Характеристика поэзии А. Ахматовой. «Реквием»: проблематика, художественное своеобразие. «Поэма без героя»: творческая история,

художественный мир поэмы.

Роман А.С. Пушкина в стихах «Евгений Онегин»: история создания и новаторство (новый тип героя, жанровое своеобразие, онегинская строфа, автор-повествователь-герой в романе). Системы образов и конфликтов.

«Повесть временных лет» как литературный памятник: идеи, жанровое своеобразие, типы летописного повествования.

Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: проблематика, герои, конфликт, жанровое своеобразие, принцип полифонии.

Творчество А. Блока: три тома лирики, драматургия, поэма «Двенадцать»: основные идеи, образы, жанровое своеобразие.

Творчество И. Бунина: тематика, стиль, эстетическая концепция жизни в повестях «Деревня», «Окаянные дни»; творчество периода эмиграции (тема России, искусства, любви).

Судьба русской литературы в условиях тоталитарного государства. Русское литературное зарубежье: персоналии, состояние, проблемы развития, продолжение традиций литературной классики

Общая характеристика творчества А.П. Чехова: периодизация, отношение к предшествующей литературной традиции, новаторство героя, конфликта, жанра («короткий рассказ», пьеса-настроение).

Классицизм как литературное направление. Историческая и философская основа. Эстетическая программа и основные особенности поэтики. Своеобразие русского классицизма (герои, жанры, основные представители).

Творчество А. Платонова. Художественное своеобразие романа «Чевенгур». Советская действительность в повестях «Котлован» и «Ювенильное море». Проблематика, художественные особенности, концепция времени.

Поэзия М. Цветаевой: проблематика, особенность стихотворной речи. Цветаева и Россия.

Роман Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» как роман-теодицея: проблематика, система персонажей.