Smart и развитие современного образования

Введение

В последние годы стали часто говорить о качестве образования. Об этом часто говорят на конференциях, различных симпозиумах. В жизни современного общества происходят постоянные перемены, как и в образовательной системе, поэтому всегда требуются новые подходы к совершенствованию качества образования [4, с.20]. В современно обществе требуется высокий уровень образования, поэтому система образования предлагает различные технологии. Предлагаются различные средства обучения. Все это необходимо для получения высокого уровня образования, которое требуется в современном обществе. Все это можно найти в разрезе SMART-education.Система образования требует высокую скорость обновления знаний и технологий. SMART-технологии – лидер в этом вопросе.Актуальность темы. На сегодняшний день IT-технологии используются повсеместно: в работе, учебе, дома. Без них в ногу со временем не пойдешь, они упрощают работу в целом. Использование технологий помогают усваивать материал быстрее, а также увеличивается концентрация внимания.Целью написания данного реферата является изучение теоретических аспектов Smart в современном образовании.Из выше представленной цели можно выделить следующие задачи:интерактивные технологии в образовании;состояние, актуальные проблемы и барьеры в smart-education. Российский и зарубежный опыт. 1 Интерактивные технологии в образованииВ настоящее время информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизненного пространства человека во всех сферах.

Список литературы

Белова Е. С. SMART-технологии в высшем образовании / Моделирование и ситуационное управление качеством сложных систем. – 2018. – СС. 223-225. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_36852806_94271676.pdf (дата обращения: 26.11.2023).Гаврилова А. В., Нуриева А. Р. SMART-обучение как стратегия развития образования. – 2021. – СС. 168-171. – URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/38545/1/978-5-8295-0797-8_2021_053.pdf?ysclid=lpfl3tha6m801731416 (дата обращения: 26.11.2023).Исаев Ю. Н., Павлов И. В. Образование: опыт и перспективы развития: монография / гл. ред. Ж. В. Мурзина. – Чебоксары: ИД «Среда». – 2019. – 152 с. – URL: https://phsreda.com/e-publications/e-publication-71.pdf (дата обращения: 26.11.2023).Моор С. М. Электронное образование: перспективы использования SMART-технологий: Материалы III Международной научно-практической видеоконференции (г. Тюмень, 26 ноября 2015 г.) /Под ред. С. М. Моор. Тюмень: ТюмГНГУ. – 2016. – 170 с. – URL: https://www.tyuiu.ru/wp-content/uploads/2015/10/confcdo2015.pdf?ysclid=lp9yueawd8505207005 (дата обращения 26.11.2023).Чмыхало А. Ю., Коробейникова Л. А. Барьеры в развитии умного образования (smart education): специфика социокультурной среды России / Вестник Томского государственного университета // Культурология и искусствоведение. – 2021. – № 42. – СС. 158-173. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bariery-v-razvitii-umnogo-obrazovaniya-smart-education-spetsifika-sotsiokulturnoy-sredy-rossii/viewer (дата обращения: 26.11.2023).Шубина И. В. Смарт и развитие современного образования / Экономика, статистика и информатика. – 2015. – № 3. – СС. 17-19. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/smart-i-razvitie-sovremennogo-obrazovaniya/viewer (дата обращения: 26.11.2023).