Эссе на тему: "Статья Малыгиной"

1. Малыгина В.А. Проблема исследования профессиональной мотивации. // Вестник магистратуры. 2018. № 4-5 (80). С. 93-94.

2. Название статьи говорит о процессах познания субъективных условий профессиональной деятельности. Статья посвящена разным теориям мотивации и проблемам, возникающим в ходе исследования. Исследование носит метатеоретический характер, а именно, направлено не на явление мотивации, а на процедуры и методы познания мотивации.
3. УДК 159.9. Психология. Детализация направления не указана, но на наш взгляд, содержанию статьи более соответствует УДК 159.9.07 Психологические исследования.
4. Статья является не первичной публикацией, а обзором литературы по теме исследования, потому не претендует на самостоятельное рассмотрение проблемы. Ее структура не соответствует формату IMRAD. Журнал «Вестник магистратуры» является международным ежемесячным научным изданием, адресован преподавателям, магистрантам, аспирантам, студентам вузов и колледжей, а также всем, кто интересуется проблемами современной науки.
   К публикации принимаются статьи: магистрантов, обучающихся по программам подготовки магистратуры; студентов, обучающихся по программам специалитета и бакалавриата. Журналу присвоен международный номер ISSN (International Standard Serial Number)
   ISSN 2223-4047 Vestnik Magistratury
   Профиль журнала в Научной электронной библиотеке  (ttp://elibrary.ru/publisher_titles.asp?publishid=9175) В отдельный список реферируемых изданий (журналы ВАК) журнал не входят.

5. Введение занимает незначительную часть статьи – один абзац, поэтому во введении актуальность темы детально не обоснована, а только заявлена. Проблема сформулирована проблема в конце статьи. В современном мире расширяются факторы мотивации, которым не соответствует ни одна созданная на сей день типология. Цель исследования не обозначена явно, но имплицитно подразумевается анализ и сравнение основных подходов к исследованию мотивации. Проблема актуальна для теории научного познания постоянно меняющегося объекта. Практическая значимость исследования обусловлена необходимостью поиска новых мотивов профессиональной деятельности в современных условиях.

В виду малого объема во введение рассмотрение других параметров темы не включено.

6. Объект исследования - теории мотивации труда и теории профессиональной мотивации. Предмет исследования – основные подходы к типологии и объяснению мотивации. Они напрямую связаны с темой и целью исследования, потому что автор ставит целью анализ достоинств и недостатков концепций отечественных и зарубежных ученых в данной области.
7. В статье решались следующие задачи: анализ подходов к пониманию мотива в соответствии с целью исследования, классификация мотивов, сравнение теорий профессиональной мотивации. В статье задачи решались в логической последовательности от общего к частному, от абстрактного к конкретному. Круг поставленных задач соответствует основной цели исследования – выявления возможностей современной психологической науки решить проблему трудовой мотивации в меняющихся условиях. По нашему мнению, эти задачи в пределах работы решены не полностью ввиду малого объёма, но представленной выборки концепций профессиональной мотивации оказалось достаточно для достижения цели исследования при решении поставленных задач.
8. Работа содержит обширный обзор источников, но из них только пять прямо цитируются. Упомянутые в тексте отечественные и зарубежные теории излагаются по их описаниям в других работах. Из пяти источников списка литературы - две монографии и три статьи в научных периодических изданиях. Зарубежные источники не указаны, использованная литература в основном новая, за год-два до публикации рецензируемой статьи. Самая ранняя монография 2005 года, что говорит о постоянном характере исследуемой автором проблемы. Логика построения обзора литературы: сгруппированы источники в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Эта группировка соотнесена не с основной проблемой публикации, а с поиском необходимой литературы в каталоге. Широта научной проблемы вызывает сомнение относительно достаточности базы источников. Тем не менее, объем статьи требует ограничиться небольшим числом самых репрезентативных публикаций на данную тему.
9. Способ ссылок на источники, использованные в работе, единственный – указание номера работы в списке литературы в квадратных скобках. Пример:

Существует большое количество классификаций, типов и структур профессиональной мотивации. Важно это учитывать при анализе профессиональной мотивации отдельного сотрудника и коллектива в целом. [3].

Таким способом автор не аргументирует свои суждения, а отсылает читателя к конкретному источнику для подробного ознакомления с темой.

Мы считаем недостатком работы небрежность оформления цитат.

В статье приводится цитата одного автора по работе другого автора, но не указаны страницы и вторичное цитирование:

В.Н. Куницына пишет: «Мотивация - это процесс психической регуляции, влияющий на направление деятельности и количество энергии, мобилизуемой для выполнения этой деятельности». Данного подхода так же придерживаются исследователи: Е.П. Ильин, А. Маслоу, С.П. Роббинз и др. [5]. В списке литературы под номером 5. Иванова С.В. Мотивация на 100 %: а где же у него кнопка? - М:. Бизнес Букс, 2005. - 288 с.

10. обоснование выбора методов, использованных при выполнении исследования: методы соответствуют предмету, цели и характеру поставленных задач. «Каждый исследователь, основываясь на своих представлениях и целях, выстраивает свои теории».

Общий и абстрактный характер обоснования выбора методов и описания методов обусловлен краткостью статьи. Тем не менее, установлены сравнительные методы, логический анализ терминов и понятий, классификация. По нашей оценке, работа выполнена в рамках какой общей методологии диалектики, потому что автор опирается главным образом на результаты советских ученых, для которых эта методология обязательна.

Обосновывается диалектическая идея всеобщей связи и развития явлений, анализ процесса мотивации в категориях всеобщего, особенного и единичного.

В работе использованы общелогические и общенаучные методы:

1. определения понятий. Пример: «Мотивация - это процесс психической регуляции, влияющий на направление деятельности и количество энергии, мобилизуемой для выполнения этой деятельности».
2. Логический анализ родовых и видовых отличий объекта. Пример: В ряде работ «мотив» рассматривается какинтеллектуальный продукт мозговой деятельности (Ж. Годфруа, X.Хекхаузен), побуждение (В. И. Ковалев, М. Ш. Магомед-Эминов, А. А. Файзулаев), цель (С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев), намерение (Л. И. Божович, К. Левин), свойства и состояния личности (К. К. Платонов, В. С. Мерлин, М. Ш. Магомед-Эминов, Дж. Аткинсон, М. Мадсен, Г. Мюррей и др.); как основание своих поступков и действий (К. Обуховский, В. Н. Мясищев, И. В. Имедадзе).Тиспользовались в работе, по каждому отмеченному методу привести пример его реализации в статье.
3. Классификация. Пример: мотивацию профессиональной деятельности относят к трем группам: трудовой мотивацию, мотивации выбора профессии, мотивации выбора места работы.