Роль русского языка в процессе обучения китайских студентов: возможности и ограничения

Введение

Китай и Россия - великие державы, имеющие тысячелетние связи в области культуры и торговли. Рынок труда предъявляет к современному специалисту повышенные требования, необходимо иметь не только глубокие профессиональные знания, но и быть всесторонне раз- витой личностью. В новом столетии выпускники вузов должны хорошо разбираться в различных областях международной жизни, а также уметь работать с международными документами. Для такой деятельности одним из важнейших условий является свободное владение иностранными языками.Сегодня все больше китайских студентов стремятся получить высшее образование за границей, и Россия становится одной из самых популярных стран для обучения. При этом, многие китайские студенты испытывают трудности с освоением русского языка, который является официальным языком обучения в российских университетах.Именно поэтому важно изучить и проанализировать роль русского языка в процессе обучения китайских студентов. Это позволит определить возможности и ограничения использования данного языка как инструмента коммуникации и учебного материала для китайских студентов.Первоначально, необходимо уделить внимание возможностям, которые предоставляет изучение русского языка китайским студентам. Во-первых, знание русского языка может помочь им лучше адаптироваться в новой среде обучения. Компетенция в русском языке позволит им легче общаться с преподавателями и однокурсниками, а также успешно выполнять учебные задания.Кроме того, русский язык может стать дополнительным инструментом для изучения специализированных предметов.

Список использованных источников

Леханова Кюнней Николаевна Собенности обучения китайских студентов русскому языку как иностранному (из опыта работы в Институте Бода Цзилиньского педагогического университета, КНР) // Педагогика. Психология. Философия. 2018. №4 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sobennosti-obucheniya-kitayskih-studentov-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-iz-opyta-raboty-v-institute-boda-tszilinskogo (дата обращения: 13.12.2023).Гао Фэнлань Особенности обучения русскому языку в китайских вузах // Педагогическое образование в России. 2016. №12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-russkomu-yazyku-v-kitayskih-vuzah (дата обращения: 14.12.2023).Кудряшова, Е. В. Особенности роли педагога в процессе обучения китайских студентов русскому языку / Е. В. Кудряшова // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты : сборник материалов ХXXIV Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 02–30 июня 2017 года. – Новосибирск: Общество с ограниченной ответственностью "Центр развития научного сотрудничества", 2017. – С. 48-52.Асадулаева И.А., Лебедева Т.П. Проблемы изучения и преподавания русского языка как иностран-ного в вузе и школе / Русский язык в современном Китае: III Международная научно-практическая конференция. 3-6 октября 2014. - С. 143-145.Фэн Шисюань. Изучение русского языка китайскими студентами: проблемы, возможности, перспективы // Вестник РУДН, серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания». - 2015.- Nº 2. - C. 70-74.Шантурова Г.А. К вопросу о роли этнопсихологических факторов в обучении РКИ китайских студентов-русистов // Методика преподавания РКИ: традиции и современность. Сборник метариалов научно-практической конференции (к сорокалетию кафедры преподавания РКИ). - М., 2015. - 268 с.