Эссе на тему: "Поведенческие проблемы в образовании и их консультирование"

Проблема агрессии и агрессивности уже долгое время является одной из центральных в социальной психологии. Слово агрессия происходит от латинского “aggredi”, что означает “нападать”. Агрессивность – это качество личности, выражающееся в действиях и поступках, ориентированных на причинение вреда окружающим или самому себе. Проявляется враждебностью, нанесением физических травм, произнесением оскорблений. Агрессивные люди раздражительны, обидчивы, часто переживают гнев, злость, ярость.

Среди студентов нарастает число проявлений агрессии и даже жестокости, очень модным стало публиковать и обсуждать на форумах Интернета сцены агрессивного поведения. Это свидетельствует о положительной динамике агрессивного поведения в социуме. История развития человеческой цивилизации наполнена войнами, эпидемиями, катаклизмами, революциями, но, тем не менее, существуют факторы, сдерживающие проявления агрессии и жестокости в повседневной жизни - в быту, в семье, в профессиональной деятельности. Агрессия в среде студенческой молодёжи, имеющей достаточно высокий культурный и образовательный уровень по сравнению с другими социальными группами общества, вызывает тревогу, ведь сегодняшние студенты – это будущие мужья, жёны, родители, специалисты, которые будут влиять на социальный климат нашего общества, его духовно-нравственные ценности, идеалы и стандарты поведения.

По направленности агрессивность бывает ориентированной на окружающих и на себя. В соответствии с этим выделяют гетероагрессивные – оскорбления, побои, ругань и самоповреждающие или аутоагрессивные реакции. Крайним вариантом аутоагрессии являются попытки суицида. Наиболее очевидные враждебные действия – использование физической силы против другого лица. Прочие возможные варианты – неприязнь, ехидство, негативизм, раздражение, обидчивость, подозрительность, высказывание угроз. Агрессивность, направленная на себя, сопровождается чувством вины, самоуничижением.

Становление агрессивности как черты личности – сложный процесс, в котором задействовано множество факторов. Враждебное поведение формируется постепенно под влиянием семьи, сверстников, средств массовой информации. Дети учатся агрессии путем наблюдения и апробирования: видят, как можно проявить ненависть и враждебность, оценивают, к чему это приводит, реализуют полученные знания на практике. Если опыт агрессивных поступков положительный, они закрепляются в характере. Причины агрессивности взрослого человека – социально-психологические факторы, психические болезни, состояния алкогольной и наркотической интоксикации.

Агрессивное поведение – один из непроизвольных способов, которым организм человека «пытается» снизить высокое внутреннее напряжение. Проявление злобы или агрессии может сохраняться достаточно длительное время и мешать самому пострадавшему и окружающим.

Основными признаками агрессии являются:

1. раздражение, недовольство, гнев (по любому, даже незначительному поводу);
2. нанесение окружающим ударов руками или какими-либо предметами;
3. словесное оскорбление, брань;
4. мышечное напряжение;
5. повышение кровяного давления.

В данной ситуации:

1.     Сведите к минимуму количество окружающих.

2.     Дайте пострадавшему возможность «выпустить пар» (например, выговориться или «избить» подушку).

3.     Поручите ему работу, связанную с высокой физической нагрузкой.

4.     Демонстрируйте благожелательность. Даже если вы не согласны с пострадавшим, не обвиняйте его самого, а высказывайтесь по поводу его действий. Иначе агрессивное поведение будет направлено на вас. Нельзя говорить: «Что же ты за человек!» Следует сказать: «Ты ужасно злишься, тебе хочется все разнести вдребезги. Давай вместе попытаемся найти выход из этой ситуации».