Ответить письменно на вопросы и сделать задание в Word

Раздел 1. Особенности использования информационных и коммуникационных технологий в системе подготовки и профессиональной деятельности специалистов по физической культуре и спорту.

Задание 1. Ответить письменно на контрольные вопросы ( ( печатный вариант на «3»))

Чем отличается информационное общество от индустриального общества?

Что является главным инструментом в информационном обществе?

Какова цель информатизации общества?

Что такое информационное общество?

Что подразумевается под понятием «информатизация образования»?

Что такое информационные технологии?

Какие средства относятся к средствам информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)?

Что такое «информационно-коммуникационная среда?

Раздел 2. Информационные технологии в физкультуре и спорте.

Задание 2. Работа в текстовом редакторе Word. Все 4 задания выполняете в одном файле.

1. Создать по прилагаемому образцу 1 документ “Автошколы Минска”. Отформатировать таблицу, используя команду Атоформат и пользуясь средствами  панели инструментов Таблицы и границы.

Образец 1.

2. Создать по прилагаемому образцу 2 документ «Договор».

Использовать для формирования блоков «Утверждаю - Согласовано» и

«Подписи» таблицы (занесение информации в таблицу, выравнивание, форматирование текста, разбиение и объединение ячеек). После того, как документ «Договор» будет сформирован, снять обрамление с верхней и нижней таблицы.

Образец 2.

3. Создать многоуровневый список по образцу 9.

4. Используя средства Редактор формул, создать документы с формульными фрагментами по образцу Формула 1, Формула 2.

Вкладка Вставка – Формула– Вставить новую формулу.

Задание 3. Построение диаграмм в табличном редакторе Excel. Все диаграммы выполняете в одном файле. Файл озаглавливаете своей фамилией и именем.

Три подруги Аня, Валя и Маша пошли в сад собирать урожай: яблоки, груши, абрикосы. Число фруктов, собранных каждой из девочек занесено в электронную таблицу:

Порядок работы:

Оформить таблицу: задать границы, выравнивание текста в ячейках, автоподбор ширины столбцов.

С помощью Мастера диаграмм построить Обычную гистограмму

выделить в таблице блок ячеек B1:D2;

выполнить команду Вставка - Диаграмма;

на вкладке Стандартные выбрать тип Гистограмма, вид - Обычная гистограмма, щелкнуть на кнопкеДалее;

указать порядок выбораВ строках, щелкнуть на кнопке Далее;

оформление диаграммы. На вкладке Заголовки указать заголовок диаграммы: Аня собирает урожай; указать названия осей, на вкладке Легенда - место расположения легенды (в данном примере можно не использовать, щелкнуть на кнопкеДалее;

размещение диаграммы. Два варианта: разместить на том же листе, что и таблица, или на отдельном листе;

щелкнуть на кнопке Готово.

Диаграмма выглядит следующим образом:

Построить Множественную диаграмму.

Построение множественой диаграммы от приведенной выше отличается следующим:

в качестве области данных указывается блок A1:D4;

легенда (рамочка с именами) заполняется по содержимому первого столбца. В ней отмечаются цвета столбиков, относящихся к каждой из девочек.

Диаграмма выглядит следующим образом:

Построить Ярусную диаграмму

При ее построении в качестве области данных указывается блок A1:D4. В диалоговом окне Мастера диаграмм на вкладке Стандартные указывается тип Гистограмма, вид - Гистограмма с накоплением.

Построить График

При его построении в качестве области данных указывается блок A1:D4. В диалоговом окне Мастера диаграмм на вкладке Стандартные указывается тип График, вид - График с маркерами, помечающими точки данных.

Построить Круговую диаграмму

При ее построении в качестве области данных указывается блок A1:В4. В диалоговом окне Мастера диаграмм на вкладке Стандартные указывается тип Круговая диаграмма

3. Логические функции.

Разработать таблицу, содержащую следующие сведения об абитуриентах: фамилия, оценки за экзамены по математике, русскому и иностранному языкам, сумма баллов за три экзамена и информацию о зачислении: если сумма баллов больше или равна проходному баллу и оценка за экзамен по математике 4 или 5, то абитуриент зачислен в учебное заведение, в противном случае - нет.

Порядок работы:

Исходной информацией являются фамилии, оценки за экзамены и проходной балл. Сумма баллов и информация о зачислении вычисляются с помощью формул. Первоначально следует подготовить таблицу в следующем виде:

В ячейке С1 будет храниться значение проходного балла - 13. Формула в ячейке Е3 вычисляет сумму баллов за три экзамена: B3+C3+D3. Формула в ячейке F3 задается с помощью условной функции:
ЕСЛИ(И(Е3>=$C$1;B3>3);"ДА";"НЕТ")
Условие, записанное с помощью логической операцииИ, можно расшифровать так: сумма баллов (Е3) >= проходному баллу (С1) И оценка за экзамен по математике (В3) > 3. Если условие выполняется, то в клетке F3 будет отображаться текст - ДА, в противном случае - НЕТ.

Для проходного балла в формуле используется абсолютный адрес $C$1, так как проходной балл является одинаковым и неизменным для всех абитуриентов. После заполнения третьей строки формулами, можно произвести копирование соответствующих формул в нижние строки. Формулы в столбцах E и F после копирования будут выглядеть так:

После ввода исходных данных получим таблицу в режиме отображения значений:

Задание 4. Вычисления с помощью статистических функций.

Заполнить нижеуказанную таблицу и с помощью функций посчитать среднее значение, максимальное и минимальное значение, количество от 0-5, кол-во от 6-10.

Порядок работы:

Откройте новый файл MicrosoftExcel.

Создать таблицу (Заголовки столбцов шрифт Arial, 12, заливка желтый, по центру)

Внести наименований продуктов и проставить баллы за качество (от 0 до 10). Рассчитать функции: Средний балл, Мин. балл, Макс.балл, Количество от 0-5, Кол-во от 6-10

Поместить курсор в первую ячейку столбца Сумма баллов и нажать на кнопку , при необходимости выделить необходимый диапазон и нажать Enter.

С помощью маркера автозаполнения (плюсик в правом нижнем углу ячейки) просчитать все суммарные баллы для остальных продуктов.

Поместить курсор в первую свободную ячейку строки Средний балл и запустить мастер функций fx.

Затем из списка Статистические функции выбрать СРЗНАЧ, выделить необходимый диапазон ячеек (либо ввести с клавиатуры, например B2:B8) и нажать на кнопку Ok.

C помощью маркера автозаполнения просчитать средний балл для остальных магазинов.

Аналогично с помощью статистических функций МИН и МАКС просчитать максимальные и минимальные значения для всех магазинов.

Для просчёта количества от 6-10 из списка статистических функций выбрать функцию СЧЁТЕСЛИ, затем задать необходимый диапазон и в строке Условие ввести >=6, нажать Enter.

C помощью маркера автозаполнения просчитать количество по всем магазинам.

Аналогично с помощью функции СЧЁТЕСЛИ просчитать количество от 0-5. В качестве условия внести <=5.

Оформить таблицу по своему усмотрению (например, сделать внешние и внутренние границы разного цвета и толщины, а также сделать заливку любого цвета).

Щелкнуть правой кнопкой мыши на названии листа и выбрать команду переименовать. Ввести имя Магазин.