Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Русский язык в деловой документации"

Вариант 14

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. При назн...чени... кр...м...налистических эксп...ртиз (не)обх…димо знать правила соблюдение которых позв...лит наиболее э(ф,фф)ективно и…польз...вать все возможные виды эксп...ртиз. Р...шая вопрос о (не)обходимости и целесообразности назн...чения кр...м...налистической эксп...ртизы следователь обязан вы...снить (не)проще ли уст...новить инт…ресующее его обст...ятельство с помощ...ю иных источников док...зательств. Назн...чать эксп...ртизу следует и...ходя из действительной (не)обх…димости и возможности получения ф...ктических данных с помощ...ю сп...циальных познаний в обл…сти кр...м...налистики с уч...том сложившейся обст...новки тактических сообр...жений существе...ости обст...ятельств подл...жащих уст...новлению. Пр...няв р…шение о назн...чении эксп...ртизы следователь должен правильно опр...делить ее вид сф…рмулировать вопросы требующие разр...шения в соответстви... с обст...ятельствами ра(с,сс)леду...мого события и обе...печить предост...вление эксперту надл...жащих материалов дела. Веществе...ые док...зательства с момента их из...ятия и до предост...вления на эксп...ртизу должны хр...нит...ся с соблюдением правил исключа...щих их изм...нения подмену повр...ждение или утрату.

2. Определите, к какому стилю речи принадлежит данный текст (текст из задания1).

3. Спишите слова и расставьте ударение, указав допустимые произносительные варианты, если они имеются. Без умолку, бензопровод, бронировать (покрывать бронёй), бюрократия, видение (призрак), включит, заиндеветь, закупорить, заржаветь, исчерпать, кашлянуть, морщить (лоб), морщить (об одежде), нонСЕнс, нормировать, облегчить, опошлить, откупорить, плесневеть, премировать, принудить, присовокупить, ржаветь, сосредоточение, танцовщица, уведомить, ходатайствовать, экскурс, экипировать.

4. Определите род существительных, подберите к ним подходящие по смыслу определения. Образец: моя мозоль (ж. р.). Авеню, ботинки, вуаль, интервью, кольраби, картофель, меню, крупье, пенальти, портмоне, рояль, такси, тюль, цунами, Миссисипи, Онтарио, Янцзы, ФСБ, ТЭЦ, СНГ, ЭВМ.

5. Дайте толкование приведённым ниже заимствованным словам. Подберите к ним синонимы русского происхождения, если они есть. С тремя из слов составьте предложения. Аккумуляция, банкрот, демагогия, дифференцировать, инвестиция, инфляция, коммуникация, конфиденциальный, лимит, нонсенс, позитивный, пунктуальный, синхронный, триумвират, фурор, элита.

6. Объясните лексическое значение приведённых ниже фразеологических оборотов. С двумя из них составьте предложения. Без царя в голове, дамоклов меч, звёзд с неба не хватает, колосс на глиняных ногах, метать бисер перед свиньями, открывать Америку, тянуть канитель.

7. Отредактируйте предложения, устранив в них речевые и грамматические ошибки. Запишите исправленный вариант. 1. В целом чистота улиц от этого не прогрессировала. 2. Завод пролонгировал договор со смежниками на поставку нового оборудования. 3. К праздничному столу купили пять кило банан, абрикос, апельсин, яблок. 4. Никогда не бывает случая, чтобы животные по их вине остались без кормов, всегда вовремя стараются они подготовить помещения к зиме. 5. Слушая все эти истории, во мне взыграло мужское самолюбие. 6. В институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме. 7. Матери беспокоятся за своих сыновей, воюющих в горячих точках. 8. Мой брат намного молодее меня, но кажется моим ровесником. 9. Желающим получить путёвки следует внести по ста сорока пяти рублей. 10. Изящно и просто фигуристка поставила крест на этом сложнейшем прыжке. 11. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 12. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

8. Просклоняйте письменно числительные 648, 1812 год. Выберите нужное слово и просклоняйте словосочетания: (три, трое) гражданин, выпускница; (оба, обе) здание, работа.

9. Приведите примеры 10 крылатых выражений из произведений русской литературы (с указанием автора). Дайте им толкование. С тремя из них составьте предложения.

10. Приведите примеры 10 латинских фразеологизмов. Дайте им толкование. С тремя из них составьте предложения.