Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Деловые коммуникации"

Вариант 2.

Задание 1. Определите, к какому стилю относятся приведенные тексты, сделайте их стилистический разбор (укажите от трёх до пяти признаков, указывающих на принадлежность текста к данному стилю речи).

1. Твердое тело, состоящее из большого числа маленьких кристалликов, называется поликристаллическим. Одиночные кристаллы называют монокристаллами.
2. Последнее десятилетие было отмечено в России острыми дискуссиями вокруг формирования нового самосознания (new identity), которое соответствовало бы нынешнему демократическому характеру Российского государства и общества. Не осталась в стороне от этих дискуссий и область внешней политики. Ведь от того, какая система ценностей будет положена в основу «новой российской идентичности», во многом зависят будущий образ страны, ее поведение на международной арене.
3. За месяц до отъезда из Москвы у нас не стало денег – это папа готовился к рыбной ловле... И вот началась ловля. Уселся отец на берегу, разложился, опустил садок в воду, закинул удочки – нет рыбы. Такое вот было поначалу невезение.

Задание 2. Определите, какая норма нарушена (лексическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая, фразеологическая). Исправьте предложения.

1. Оскорбленный и отвергнутый Герасим людьми всей душой привязался к спасенному им щенку.
2. Этому вопросу они уделяют огромное значение.
3. Австралийское кенгуру привлекает внимание посетителей зоопарка.
4. Это была последняя капля, которая переполнила бочку с порохом.
5. Сначала они намеревались усыновить парня, но решили его просто уплемянить.

Задание 3. Расставьте ударение в словах.

Агент, аналог, каучук, квартал, кедровый, кидаться, красивее, апартаменты, арахис, банты, бармен, безудержный, бензопровод, брала, вероисповедание, включит, экскурс, баловать, валовой, договоренность, закупорить, заклинить, иконопись, цемент, восприняла.

Задание 4. Распределите слова  на три столбика: слова женского рода, мужского и среднего: салями, тюль, шампунь, цеце, кенгуру, ОмГУ, Тбилиси, тапки, манжеты, какаду, банкноты, сулугуни, авеню, протеже, вуз.

Задание 5. Запишите слова в форме родительного падежа множественного числа: валенки, мандарины, грузины, консервы, манжеты, носки, якуты, минёры, граммы, турки, сапоги, цапли, свечи, заморозки, рентгены.

Задание 6. Образуйте степени сравнения от следующих имен прилагательных: добрый, апельсиновый, чёткий.

Задание 7. Просклоняйте следующие словосочетания с именами числительными: оба салона, семьсот пятьдесят три, девяносто шестой, 8,3 %, полтораста коробок.

Задание 8. Выделите предложения, построенные с нарушением синтаксических норм литературного языка. Запишите исправленные.

1. По окончанию экскурсии группа отправилась в гостиницу.
2. От воспоминаний автора мы узнаём о жизни творческой интеллигенции России начала XX века.
3. Вопреки прогнозам день оказался солнечным и тёплым.
4. Ни утром, ни вечером на станцию никто не приехали.
5. Ветер успокаивался среди сонных, блаженных сосен.
6. Цветаеву не расстреляли, не арестовали – её казнили невниманием, непечатанием, нищетой.
7. Критические статьи М. Горького не утратили своей актуальности и сегодня.
8. В своей басне Крылов показал Мартышку и как она приобрела очки.
9. Мальчик держал в руке и любовался веткой сирени.
10. Шекспир в своих трагедиях показывал вечные проблемы и что предрассудки способны погубить настоящую любовь.

Задание 9. Раскройте скобки, употребите наиболее подходящие по смыслу слова.

1. Знаменитый русский артист и режиссёр К. С. Станиславский считал, что (хлопки, аплодисменты, рукоплескания) во время спектакля нарушают ход действия.
2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочные, выборные) должности.
3. Осторожно, во дворе (злостная, злая) собака.
4. Он (зародил, заронил, посеял) в душе Павла надежды на лучшее будущее.
5. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценён критикой.

Задание 10. Исправьте лексические ошибки в предложениях.

1. Нередко можно увидеть человека, неосмотрительно пренебрегающего законами уличного движения.
2. Он снова почувствовал, что его охватывает болезненное чувство одиночества.
3. На борту фрегата находилась команда солдат. Их командиром был прапорщик Комаров. Команда высадилась на берег бухты и построила несколько сооружений.
4. В процессе тиснения резина сохраняет высокую твёрдость и при этом обеспечивает высокое удельное давление, что даёт возможность получить высокое качество декоративного слоя на пластинах.
5. Каждый пейзаж этого художника – законченное ювелирное произведение живописи, кусок реальной жизни, которым не устаёшь любоваться.

Задание 11. Подготовьте следующие виды деловых бумаг в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данным документам (на основе информации о себе):

- доверенность;

- автобиография.

Задание 12. Подготовьте доклад на тему «Основные принципы деловых отношений».