Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Орфография и пунктуация"

Прослушайте текст и выполните задание 1. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения. Сжатое изложение напишите от того же лица, от которого ведётся повествование в исходном тексте.

1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
 

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

(1)Кальцит является минералом. (2)Он окружает нас повсюду: это и известняки, и кораллы, и раковины морских моллюсков, и осадок, что образуется в наших чайниках в виде накипи. (3)Кальцит может образовывать формы, которые похожи то на лепестки, в виде цветка, то на геометрические фигуры. (4)Белый или бесцветный кальцит в природе встречается чаще всего; разные примеси окрашивают его в розовый, зелёный, синий, жёлтый или даже чёрный цвет. (5)Этот природный минерал широко используется в строительстве, химическом производстве.

2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1. кальцит является (предложение 1)
2. он окружает (предложение 2)
3. которые похожи (предложение 3)
4. кальцит встречается (предложение 4)
5. этот минерал используется (предложение 5)

 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

6. Предложение 1 нераспространённое.
7. Предложение 2 сложное бессоюзное.
8. Предложение 3 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным.
9. Предложение 4 осложнено однородными определениями.
10. В предложении 5 использовано составное именное сказуемое.
    
    4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

По её словам (1) небольшая машина (2) проехав до конца (3) улицы (4) остановилась (5) напротив школьного сада (6) вокруг которого стоял забор (7) выложенный природным камнем.

6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.

1. ПРИКЛЕИТЬ (листок) ― приставка ПРИ- пишется в значении неполноты действия.
2. СТОПРОЦЕНТНЫЙ ― сложное имя прилагательное, первая часть которого является числительным, пишется слитно.
3. КОЖАНЫЙ (ремень) ― в суффиксе имени прилагательного, образованного от имени существительного с помощью суффикса -АН-, пишется Н.
4. ПРИКОСНУТЬСЯ (к цветку) ― написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о корнях с чередованием гласной.
5. НЕРЕШЁННЫЙ (пример) ― НЕ пишется слитно с одиночными причастиями без зависимых слов.

 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.

Л..(1)ловый закат завораж..(2)вал. Н..(3)возможно было оторваться от этого уд..(4)вит..(5)льного зрел..(6)ща. Солнце медл..(7)нно опускалось за гор..(8)зонт, ему на смену пр..(9)ходила луна.

8. Раскройте скобки и запишите слово доктор в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

В нашей больнице работают опытные (доктор), за плечами которых не одна сотня проведённых операций.

9. Замените словосочетание кольцо из серебра, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
 

Прочитайте текст и выполните задания 10–13.

(1)Несколько лет назад в Петербург приехала маленькая старушка-помещица, у которой было, по её словам, «вопиющее дело». (2)Дело это заключалось в том, что она по своей сердечной доброте и простоте, чисто из одного участия, выручила из беды одного великосветского франта, — заложив для него свой домик, составлявший всё достояние старушки и её недвижимой, увечной* дочери да внучки.......

 

10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Старушка-помещица, заложив свой дом, помогла одному знакомому молодому человеку.
2. Молодой франт уехал в Москву и не отвечал на письма помещицы.
3. Пожилая госпожа писала в письмах напоминания о долге и о том, что хочет обратиться в суд.
4. У бедной женщины были увечная дочь и маленькая внучка.
5. Старушка попросила сестру приглядеть за родными и домом, а сама поехала на встречу с молодым господином, обещавшим вернуть долг.

11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.

6. Дом был заложен в пятнадцати тысячах, которые франт полностию взял, с обязательством уплатить в самый короткий срок.
7. Не то, чтобы полиция или иные какие пристава должнику мирволили — говорят, что тот им самим давно надоел и что они все старушку очень жалеют и рады ей помочь, да не смеют...
8. Было у него какое-то такое могущественное родство или свойство, что нельзя было его приструнить, как всякого иного грешника.
9. О силе и значении этих связей не знаю, да думаю, что это и не важно.
10. А между тем время уходит, приближается срок закладной — и перед бедной женщиной, которая уповала дожить свой век в своём домишке, вдруг разверзается страшная перспектива холода и голода с увечной дочерью и маленькою внучкою.

12. В предложениях 10‒15 найдите разговорный синоним к слову препятствие. Запишите этот синоним.

13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «К каким последствиям может привести излишняя доверчивость?». Дайте определение слову ДОВЕРЧИВОСТЬ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.